【題目】測(cè)定質(zhì)量的辦法有很多種，科學(xué)家曾經(jīng)于1966年在地球上空做了一次測(cè)定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：用雙子星號(hào)宇宙飛船去對(duì)接正在軌道上運(yùn)行、且發(fā)動(dòng)機(jī)已關(guān)閉的火箭組，兩個(gè)飛行器接觸以后，開(kāi)動(dòng)飛船尾部的推進(jìn)器，使兩者共同加速。已知推進(jìn)器的平均推力，雙子星號(hào)宇宙飛船質(zhì)量。請(qǐng)利用本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成以下問(wèn)題的計(jì)算。

(1)如果推進(jìn)器開(kāi)動(dòng)時(shí)間為。測(cè)得飛船和火箭組速度變化是，求火箭組的質(zhì)量 （計(jì)算結(jié)果四舍五入取整數(shù)）。

(2)如果關(guān)閉推進(jìn)器后，測(cè)得飛船和火箭組繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道高度距地心距離為，地球的質(zhì)量為，引力常量，求飛船和火箭組受到的萬(wàn)有引力F的大小及繞行速度v的大�。ㄓ�(jì)算結(jié)果四舍五入取整數(shù)）。

【答案】(1)3485kg；(2)

【解析】

(1)由

，

得

(2)根據(jù)題意可知

由

得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面豎直上拋一物體A，同時(shí)物體B在離地面某高度處自由下落，兩物體在同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速度大小均為v，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.A上拋的初速度與B落地時(shí)速度大小相等，都是2v

B.B物體下落前的高度為

C.A物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

D.兩物體速度大小為v時(shí)的高度一定是B開(kāi)始下落時(shí)高度的一半

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車在同一直軌道上向右勻速行駛，甲車的速度為v1=16m/s，乙車的速度為v2=12m/s，乙車在甲車的前面。當(dāng)兩車相距L=6m時(shí)，兩車同時(shí)開(kāi)始剎車，從此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，甲車以a1=2m/s2的加速度剎車，6s后立即改做勻速運(yùn)動(dòng)，乙車剎車的加速度為a2=1m/s2，求：

(1)從兩車剎車開(kāi)始計(jì)時(shí)，甲車第一次追上乙車的時(shí)間；

(2)兩車相遇的次數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年11月3日凌晨1時(shí)29分，經(jīng)歷近43小時(shí)飛行和五次變軌的“神舟八號(hào)”飛船飛抵距地面343公里的近似為圓的軌道，與在此軌道上等待已久的“天宮一號(hào)”成功對(duì)接；11月16日18時(shí)30分，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功分離，返回艙于11月17日19時(shí)許返回地面。下列有關(guān)“天宮一號(hào)”和“神舟八號(hào)”說(shuō)法正確的是

A. 對(duì)接前“天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率一定小于11.2km/s

B. 若還知道“天宮一號(hào)”運(yùn)動(dòng)的周期，再利用萬(wàn)有引力常量，就可算出地球的質(zhì)量

C. 在對(duì)接前，應(yīng)讓“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”在同一軌道上繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，然后讓“神舟八號(hào)”加速追上“天宮一號(hào)”并與之對(duì)接

D. “神舟八號(hào)”返回地面時(shí)應(yīng)先減速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的單擺，擺球a向右擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，恰好與一沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)的粘性小球b發(fā)生碰撞，并粘在一起，且擺動(dòng)平面不變。已知碰撞前a球擺動(dòng)的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h，擺動(dòng)的周期為T，a球質(zhì)量是b球質(zhì)量的5倍，碰撞前a球在最低點(diǎn)的速度是b球速度的一半。則

A. 碰撞過(guò)程中擺動(dòng)a球和b球構(gòu)成的系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒

B. 碰撞過(guò)程中擺動(dòng)a球和b球構(gòu)成的系統(tǒng)不滿足動(dòng)量守恒

C. 碰撞后擺球最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為0.3h

D. 碰撞后擺球最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為0.25h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出其長(zhǎng)度L、直徑d和電阻R

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲直徑時(shí)讀數(shù)如圖甲，則金屬絲的直徑為_____mm．

（2）若用圖乙測(cè)金屬絲的電阻，則測(cè)量結(jié)果將比真實(shí)值_____．（選填“偏大”或“偏小”）

（3）用電壓表和電流表測(cè)金屬絲的電壓和電流時(shí)讀數(shù)如圖丙、丁，則電壓表的讀數(shù)為_____V，電流表的讀數(shù)為_____A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，第Ⅰ象限存在沿軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第Ⅳ象限以ON為直徑的半圓形區(qū)域內(nèi)，存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；一質(zhì)量為、電荷量為的帶正電的粒子，自軸正半軸上處的點(diǎn)，以速度垂直于軸射入電場(chǎng)，經(jīng)軸上處的P點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，最后垂直于軸的方向射出磁場(chǎng)。不計(jì)粒子重力，求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度大小；

（2）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑；

（3）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮筋的一端固定點(diǎn)在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮筋．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)。

（1）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)為必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是 （______）

A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度

C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)

D．實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

（2）如圖所示為某同學(xué)完成驗(yàn)證平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)后留下的白紙。）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，的大小是_________N。

（3）觀察圖像發(fā)現(xiàn)，理論的合力與一個(gè)彈簧秤拉動(dòng)時(shí)的拉力差異較大，經(jīng)驗(yàn)證測(cè)量無(wú)誤，則造成這一現(xiàn)象可能的原因是（_________）

A．用手壓住結(jié)點(diǎn)后拉彈簧秤并讀數(shù)

B．初始時(shí)一個(gè)彈簧秤指示在0.4N處而未調(diào)零

C．兩個(gè)彈簧秤首次拉動(dòng)時(shí)結(jié)點(diǎn)位置的記錄有較大偏差

D．拉動(dòng)過(guò)程中繩套從彈簧秤上脫落，裝上后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置如圖所示，運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過(guò)滑輪（不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦），下懸一質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶而人的重心不動(dòng)，使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)。下面是人對(duì)傳送帶做功的四種說(shuō)法，其中正確的是（　　）

A.人對(duì)傳送帶做負(fù)功

B.人對(duì)傳送帶不做功

C.人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv

D.人對(duì)重物做功的功率為0

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同步練習(xí)冊(cè)答案