下面是在模擬伽利略“沖淡重力”實(shí)驗時獲取的一組數(shù)據(jù)．

試根據(jù)這組數(shù)據(jù)回答：

(1)該小球做的是勻變速直線運(yùn)動嗎？請說明理由；

(2)在空格處填上相應(yīng)估算數(shù)據(jù)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?廣東模擬）下面列舉的事例中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?淮安模擬）伽利略在物理學(xué)研究方面把實(shí)驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來，有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端．
（1）伽利略在研究自由落體運(yùn)動的性質(zhì)中發(fā)現(xiàn)：如果v與x成正比，將會推導(dǎo)出十分復(fù)雜的結(jié)論．他猜想v與t成正比，但由于當(dāng)時技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，無法直接測定瞬時速度，所以無法直接檢驗其是否正確．于是他想到了用便于測量的位移x與t的關(guān)系來進(jìn)行檢驗：如果v=kt成立，則x與t的關(guān)系應(yīng)是x=
1
2
kt2
1
2
kt2
．
（2）伽利略在研究運(yùn)動和力的關(guān)系時，發(fā)明了用實(shí)驗來研究物理問題的方法，而且還為物理學(xué)引入了理想實(shí)驗的研究方法．
①下面關(guān)于理想實(shí)驗的敘述中正確的是
CD
CD
．
A．理想實(shí)驗是虛幻的，所以引入它沒有現(xiàn)實(shí)意義
B．理想實(shí)驗是沒有實(shí)驗基礎(chǔ)的
C．理想實(shí)驗是建立在可靠事實(shí)基礎(chǔ)上的，對發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)規(guī)律有著不可替代的作用
D．理想實(shí)驗抓住了客觀事實(shí)的主要因素，忽略次要因素，是科學(xué)的研究方法
②以下給出了伽利略理想斜面實(shí)驗的有關(guān)程序：
a．減小第二個斜面的傾角，小球在斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；
b．取兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；
c．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度；
d．繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運(yùn)動．
按程序的先后排列應(yīng)為：
bcad
bcad
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面是在模擬伽利略“沖淡重力”實(shí)驗時獲取的一組數(shù)據(jù).

時間/s

1

2

3

4

5

6

7

距離/m

3.0

12.1

27.1

47.6

74.9

108.2

 

試根據(jù)這組數(shù)據(jù)回答：

（1）該小球做的是勻變速直線運(yùn)動嗎？請說明理由；

（2）在空格處填上相應(yīng)估算數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012年5月湖北武漢模擬）下面是摘自上個世紀(jì)美國報紙上的一篇文章：

阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話。宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉了火箭上所有的發(fā)動機(jī)，正向月球飛去�！睖罚骸澳銈冴P(guān)閉了所有的發(fā)動機(jī)，那么靠什么力量推動火箭向前運(yùn)動呢？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運(yùn)動吧�！比舨挥嬏祗w對火箭的引力，由上述材料可知下列說法錯誤的是：

A．湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動的原因”

B．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動的原因”

C．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運(yùn)動不需要力來維持”

D．宇航員答話的真實(shí)意思是火箭正在依靠慣性飛行

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