如圖所示，兩質(zhì)量相等的物塊A，B，A通過一輕質(zhì)彈簧與一豎直的墻面連接，B足夠長，并放置在水平面上，A與B間動摩擦因數(shù)為μ1，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，且μ1＜2μ2．彈簧開始時處于原長，運動過程中始終處在彈性限度內(nèi)．在物塊A上施加一個水平恒力F作用后，物塊A從靜止開始向右運動，設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，則下列說法中正確的有（　　）
A、物塊A向右做變加速運動，物塊B始終保持靜止B、當物塊A的速度最大時，水平恒力F與彈簧的彈力相等C、當物塊A速度最大時，由彈簧、物塊A和物塊B所組成的系統(tǒng)機械能最大D、在物塊A從開始運動到速度再次減為零的過程中，水平恒力F所做的功大于彈簧的彈性勢能增加與物塊A的動能增加之和
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

已知地球的質(zhì)量約為火星質(zhì)量的10倍，地球的半徑約為火星半徑的2倍，則航天器在火星表面附近繞火星做勻速圓周運動的速率約為（　�。�
A、3.5km/sB、5.0km/sC、17.7km/sD、35.2km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，在足夠長的絕緣水平直線軌道上，B點正上方h處的p點固定電荷量為+Q的點電荷．一質(zhì)量為m、電荷量為+q的物塊（可視為質(zhì)點），從軌道上的A點以初速度v0沿軌道向右運動，當運動到B點時速度為v．到C點時速度正好減為零，已知點電荷甲產(chǎn)生的電場在A點的電勢為φ（取無窮遠處電勢為零），PA連線與水平軌道的夾角為60°．
AB=BC，物塊乙與水平直線軌道的動摩擦因數(shù)為μ，靜電力常數(shù)為k，由此可得（　�。�
A、物塊乙在A點時受到軌道的支持力大小N=mg+
3
3
kQq
8h2
B、物塊乙從A點運動到B摩擦力做的功WμB=
1
3
mv02
C、點電荷+Q產(chǎn)生的電場在B點的電勢φB=
m
4q
（v02-2v2）+φ
D、電場力對物塊乙在AB段做正功，在BC段做負功，大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一根輕彈簧上端固定在O點，下端拴一個小球P，開始時，小球處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)對小球施加一個水平向右的外力F，使小球向右緩慢偏移，依次經(jīng)過A點和B點，已知A、B兩點分別在如圖直線OM和ON上，但圖中未標出具體位置，彈簧的伸長量始終處于彈性限度內(nèi)，下列說法中正確的是（　�。�
A、B點比A點高B、B點比A點低C、B點與A點高度相同D、B點可能比A點高，也可能比A點低

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，用細絲線懸掛的帶有正電荷的小球，質(zhì)量為m，處在水平向右的勻強電場中，在電場力作用下，小球在最低點由靜止釋放，經(jīng)過b點后還可以再向右擺動，則在小球由a擺到b這一過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、重力勢能增大，電勢能減小，機械能增大B、重力勢能增大，電勢能減小，機械能守恒C、重力勢能減小，電勢能減小，機械能減小D、重力勢能增大，電勢能減小，機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、功是矢量，正負表示其方向B、功是標量，正負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功C、力對物體做正功還是做負功取決于力和位移的方向關系D、力對物體做的功總是在某過程中完成的，所以功是一個過程量

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點a、b在同一位置開始沿豎直方向運動，v-t圖象如圖所示，取豎直向下為正方向．由圖象可知（　�。�
A、在t2時刻兩個質(zhì)點在同一位置B、在0～tl時間內(nèi)，a質(zhì)點處于失重狀態(tài)C、在tl～t2時間內(nèi)，a質(zhì)點的機械能守恒D、在0～t2時間內(nèi)，合外力對兩個質(zhì)點做功不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

從地面上以初速度v0=10m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0.2kg的小球，若運動過程中小球受到的空氣阻力與起速率成正比，小球運動的速率時間變化規(guī)律如圖所示，t1時刻到達最高點，再落回地面，落地時速率為v1=2m/s，且落地前已經(jīng)做勻速運動（g=10m/s2），則以下說法正確的是（　�。�
A、小球在上升階段速度大小為2m/s時，起加速度大小為20m/s2B、小球在t1時刻的加速度為零C、小球拋出瞬間的加速度大小為10m/s2D、小球拋出到落地過程中空氣阻力所做的功為9.6J

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體以一定的速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力的作用，物體運動過程中的機械能為E、速度方向與水平方向的夾角為θ、速度的變化量△v、重力的瞬時功率為P，則物體落地之前的運動過程中P、E、△v、tanθ隨時間變化的圖象不可能的是（　�。�
A、B、C、D、

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