在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材:一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫紙.在本實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是 .
(2)某同學(xué)的操作步驟如下,其中有錯(cuò)誤的步驟是________.
A.拉住紙帶,將小車移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開紙帶,再接通電源
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電源
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D.?dāng)嚅_電源,取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
F,換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次.
將以上步驟按合理順序填寫在橫線上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,導(dǎo)體AB是金屬線框的一個(gè)可動(dòng)邊,AB長(zhǎng)L=0.1m,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,當(dāng)AB邊以v=10m/s的速度向右勻速移動(dòng)時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和AB邊上的感應(yīng)電流方向是
A.0.5伏,由B到A
B.0.5伏,由A到B
C.50伏,由A到B
D.50伏,由B到A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列哪組力作用在物體上不能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)( )
A.1N,3N,4N B.2N,5N,5N
C.3N,5N,9N D.3N,7N,9N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在日常生活中,人們常把物體運(yùn)動(dòng)的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值定義為物體運(yùn)動(dòng)的平均速率.某同學(xué)假日乘汽車到南京觀光,在公路上兩次看到路牌和手表如圖所示,則該同學(xué)乘坐的汽車在該段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速率為 ( )
A.60 km/h B.29 km/h
C.19 km/h D.9 km/h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一小球從A點(diǎn)由靜止開始沿斜面向下做勻變速直線運(yùn)動(dòng),若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為v,到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度為2v,則xAB∶xBC等于 ( ).
A. 1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲的重力是乙的3倍,它們從同一地點(diǎn)同一高度處同時(shí)自由下落,則下列說(shuō)法正確的是
A.甲比乙先著地 B.甲、乙同時(shí)著地
C.甲比乙的加速度大 D.無(wú)法確定誰(shuí)先著地
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于位移和路程,下列理解正確的是
A.路程是描述物體位置變化的物理量
B.位移是描述物體位置變化的物理量
C.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),位移的大小等于路程
D.只要運(yùn)動(dòng)物體的初、末位置確定,位移就確定,路程也確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計(jì)。若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減少到0.1kg時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的情況是( )
A.彈簧秤的讀數(shù)將變小
B.A仍靜止不動(dòng)
C.A對(duì)桌面的摩擦力變小
D.A所受的摩擦力方向向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體做直線運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間變化關(guān)系式為:x=10t-2t2(m)則
A、該物體從t=0開始運(yùn)動(dòng)到2.5s時(shí)速度為0
B、該物體從t=0開始運(yùn)動(dòng)到5s時(shí)速度為0
C、0到2.5s時(shí)間內(nèi)通過(guò)位移是12.5 m
D、0到2.5s時(shí)間內(nèi)通過(guò)位移是25 m
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