14．一個質(zhì)點做簡諧振動的圖象如圖所示，下列判斷中正確的是（　　）
A．質(zhì)點振動周期是8sB．質(zhì)點振幅是4cm
C．4s末質(zhì)點的速度為負，加速度為零D．10s末質(zhì)點的加速度為正，速度最大

分析 振動物體完成一次全振動的時間叫做周期，由振動圖象直接讀出，由f=$\frac{1}{T}$求出頻率f．質(zhì)點在最大位移處時速度為零，加速度最大，加速度方向與位移方向相反．

解答 解：A、由圖，周期為8s，故A正確；
B、振幅是偏離平衡位置的最大位移大小，是2cm，故B錯誤；
C、在t=4s末位移為零，加速度為零；速度最大，向負方向運動，故C正確；
D、10s末質(zhì)點的在正向最大位移處，此時加速度為負向最大值，速度最小；故D錯誤；
故選：AC．

點評 本題關鍵是根據(jù)圖象得到周期、頻率、振幅、位移；明確位移最大時回復力和加速度最大，速度最小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于第一宇宙速度，下列說法中正確的是（　�。�
A．第一宇宙速度是人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的最小速度
B．第一宇宙速度是人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的最大速度
C．第一宇宙速度是地球同步衛(wèi)星的運行速度
D．不同行星的第一宇宙速度是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，是某公園設計的一種驚險刺激的娛樂設施，除軌道CD段粗糙外，其余均光滑．一挑戰(zhàn)者（穿戴上保護裝置）的總質(zhì)量為m=50kg，由靜止開始沿著斜面軌道滑下，無機械能損失地滑入水平軌道并滑入第一個豎直圓形管道，做一次圓周運動后進入水平軌道CD，然后又滑入第二個豎直圓形管道，做一次圓周運動后滑入水平軌道DE，然后飛入水池內(nèi)．已知第一個圓形管道的半徑為R=6m，第二個圓形管道的半徑為r=4m，且挑戰(zhàn)者經(jīng)過第一個圓形管道最高點A時剛好對管道內(nèi)壁沒有壓力，經(jīng)過軌道CD過程克服摩擦阻力做功Wf=3250J，水平軌道離水面高度為h=3m，管道的內(nèi)徑相對圓形管道半徑可以忽略不計，并將挑戰(zhàn)者看做質(zhì)點，空氣阻力忽略不計，g=10m/s2．求：
（1）挑戰(zhàn)者要完成上述過程，他由靜止開始下滑的位置距水平軌道的高度H；
（2）挑戰(zhàn)者運動到第二個圓形管道最高點B時，他對管道內(nèi)壁的作用力大小和方向；
（3）挑戰(zhàn)者入水時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．質(zhì)量為0.1g的小物塊，帶有5×10-4C的電荷量，放在傾角為30°的絕緣光滑斜面上，整個斜面置于0.2T的勻強磁場中，磁場方向如圖所示，物塊由靜止開始下滑到某一位置時，物塊開始離開斜面（設斜面足夠長，g=10m/s2）問：
（1）物塊帶電性質(zhì)如何？
（2）物塊離開斜面時速度為多少？
（3）物塊在斜面上滑行的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．質(zhì)量為M的木塊靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0在下面兩種情況下?lián)糁心緣K，并最終留在木塊內(nèi)．第一次木塊被事先固定住，子彈在木塊中鉆入深度為s1，產(chǎn)生的熱量為Q1；第二次木塊不固定，子彈在木塊中鉆入深度為s2，產(chǎn)生的熱量為Q2．兩次擊中木塊過程中，子彈受的平均阻力相同．比較s1和s2，Q1和Q2，有（　�。�
A．s1=s2B．s1＜s2C．Q1＜Q2D．Q1＞Q2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，實線為電場線，虛線是點電荷q從A到B的運動路線．若不計重力，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．如果電場線方向向左，q一定是正電荷
B．q可能是正電荷，也可能是負電荷，但電勢能一定增加
C．q的運動速度可能增大，也可能減小
D．q可能是正電荷，也可能是負電荷，但q一定做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一個物體受三個力F1、F2、F3作用，若此三個力組成一個閉合的三角形，則物體所受合力的大小為（　　）
A．2F1B．2F2C．2F3D．零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．圖甲是用螺旋測微器測量金屬絲直徑的示意圖，其讀數(shù)為2.718mm；圖乙是用20分度的游標卡尺測量金屬片厚度的示意圖，其讀數(shù)為0.060cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．為了探究加速度與力、質(zhì)量的關系，某實驗小組設計了如下圖（甲）所示的實驗裝置：一個木塊放在水平長木板上，通過細線跨過定滑輪與鉤碼相連，木塊另一端與紙帶相連，在鉤碼牽引下，木塊向左運動，鉤碼落地后，木塊做勻減速運動．打出的紙帶如圖（乙）所示（之間各有一個點沒標出），不計紙帶所受到的阻力．交流電頻率為50Hz，重力加速度g取10m/s2．

①木塊加速階段的加速度為1.5m/s2；（本題計算結果保留2位有效數(shù)字）
②木塊減速階段的加速度為1.0m/s2，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1；
③某同學發(fā)現(xiàn)在實驗中未平衡木塊與木板間的摩擦力，接著他斷開打點計時器的電源，
同時還采取如下措施：
a．取下鉤碼；
b．將木板右端墊高，使木塊沿木板下滑；
c．判斷已平衡好摩擦力的標準是與木塊相連的紙帶打出的點間隔均勻．

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