11.空間某區(qū)域豎直平面內(nèi)存在電場(chǎng),電場(chǎng)線分布如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q,的小球在該電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),小球經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度大小為v1,方向水平向右,運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小為v2,運(yùn)動(dòng)方向與水平方向之間的夾角為α,若A、B兩點(diǎn)之間的高度差為h,則以下判斷中正確的是( 。
A.A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)大小關(guān)系為EA<EB、φA>φB
B.若帶正電,則電場(chǎng)力一定做負(fù)功
C.A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為$\frac{m}{2q}$(v22-v12-2gh)
D.小球從A運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中電場(chǎng)力做的功為$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv2-mgh

分析 根據(jù)電場(chǎng)線的疏密判斷場(chǎng)強(qiáng)的大小,由電場(chǎng)線的方向分析電勢(shì)的高低.小球運(yùn)動(dòng)過程中,重力做正功,電場(chǎng)力做功可正可負(fù).根據(jù)動(dòng)能定理求解A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差和電場(chǎng)力做功.

解答 解:A、由電場(chǎng)線的疏密可判斷出EA<EB.由電場(chǎng)線的方向可判斷出φA>φB.所以EA<EB、φA>φB,故A正確.
B、在運(yùn)動(dòng)的過程中,由動(dòng)能定理得,$mgh+qU=\frac{1}{2}m{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$,若v2>v1,qU可正可負(fù),不一定做負(fù)功,故B錯(cuò)誤.
C、由B得,A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U=$\frac{m}{2q}$(v22-v12-2gh),故C正確;
D、由上式得,電場(chǎng)力做功W=qU=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12-mgh.故D錯(cuò)誤.
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 本題首先要掌握電場(chǎng)線兩個(gè)意義可判斷場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的大;其次根據(jù)動(dòng)能定理研究曲線運(yùn)動(dòng)中功的問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.從 2014 年 12 月 26 日開始到 2015 年 1 月 5 日結(jié)束,歷時(shí)十天的南極維多利亞地新站科考隊(duì)再傳捷報(bào).某次,科考隊(duì)員乘坐橡皮艇從某河流上游順流而下,則下列說法正確的是( 。
A.以科考隊(duì)員為參考系,橡皮艇是運(yùn)動(dòng)的
B.以岸邊山石為參考系,河水是靜止的
C.以橡皮艇為參考系,河水是運(yùn)動(dòng)的
D.以河水為參考系,科考隊(duì)員是靜止的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.列車沿一段平直的鐵道勻加速行駛,在50s的時(shí)間內(nèi)速度由5m/s增加到15m/s.
(1)求列車的加速度大小.
(2)列車在著50s內(nèi)發(fā)生的位移大。
(3)若列車的質(zhì)量為1.0×106kg,求列車所受的合力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中水平放置一塊均勻薄鉛板,一個(gè)帶電粒子進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),圖中半徑為R1和R2的圓弧是粒子垂直穿過鉛板的軌跡,若穿越鉛板的過程中粒子電量不變,則以下說法正確的是( 。
A.粒子帶正電,軌跡半徑由R1變?yōu)镽2B.粒子帶正電,軌跡半徑由R2變?yōu)镽1
C.粒子帶負(fù)電,軌跡半徑由R1變?yōu)镽2D.粒子帶負(fù)電,軌跡半徑由R2變?yōu)镽1

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示為某一電源的U-I曲線,由圖可知(  )
A.電源電動(dòng)勢(shì)為2.0 V
B.電源內(nèi)電阻為$\frac{1}{3}$Ω
C.電源短路時(shí)電流為10A
D.電路路端電壓為1.5 V時(shí),電路中電流為5.0 A

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某同學(xué)用圖示裝置研究彈性正碰.實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的彈性小球1和2,且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,做好測(cè)量前的準(zhǔn)備.
第一步:先將木板豎直固定于斜槽前端邊緣處的C點(diǎn),且板面與紙面垂直,在木板上記下置于C點(diǎn)小球的位置O,然后將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x,并固定.
第二步:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并撞在木板上,重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置.
第三步:把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點(diǎn),讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞,重復(fù)多次,并使用與第二步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置.
第四步:用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置到O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度.
回答下列問題:
(1)若C點(diǎn)到木板的距離為x,小球落點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為y,重力加速度為g,則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$;
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,P點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)的第二步中小球1的的平均位置,N點(diǎn)是小球1與小球2碰撞后小球1落點(diǎn)的平均位置,M點(diǎn)是小球2落點(diǎn)的平均位置.
(3)若滿足條件$\frac{1}{\sqrt{OP}}$=$\frac{1}{\sqrt{OM}}$-$\frac{1}{\sqrt{ON}}$(用測(cè)量量表示),則兩小球發(fā)生的碰撞是彈性正碰.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.一人登樓,其登樓的速度與登樓的高度成反比,已知每層樓的高度為3m,該人登到第三層樓(6m)時(shí)的速度為5m/s.則該人登到第八層樓(21m)時(shí)的速度為1.43m/s;他從第三層樓到第八層樓所用的時(shí)間為6.75s.(設(shè)該人在同一層樓運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不計(jì))

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,固定氣缸側(cè)壁絕熱、底部導(dǎo)熱良好,活塞B、P絕熱,并可無摩擦滑動(dòng),活塞B將氣缸內(nèi)氣體分為甲、乙兩部分,現(xiàn)將活塞P緩慢向右拉動(dòng)一段距離,則下列說法正確的是BE.(填正確答案標(biāo)號(hào).)
A.甲氣體分子的平均動(dòng)能減小
B.甲氣體從外界吸熱
C.甲氣體分子對(duì)器壁單位面積撞擊力不變
D.乙氣體溫度降低
E.甲氣體對(duì)乙氣體做功小于乙氣體對(duì)P做功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.動(dòng)物園的海洋館深受小朋友的喜歡,其中“海獅頂球”節(jié)目因其互動(dòng)性強(qiáng)而更深受小朋友的喜愛.如圖所示為一海獅把球頂向空中,并等其落下.下列有關(guān)球的受力與運(yùn)動(dòng)的一些說法正確的是( 。
A.球在最高處受到重力和海獅對(duì)它的頂力作用
B.球在最高處時(shí)球的速度為0,處于平衡狀態(tài)
C.球在上升的過程中處于超重狀態(tài)
D.球在下落的過程中可認(rèn)為只受重力作用

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