【題目】如圖所示，矩形物塊A和楔形物塊B、C疊放在水平地面上，B物塊上表面水平。水平向左的力F作用在B物塊上，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則以下說法錯誤的是（ �。�

A. 物塊A的受力個數(shù)為2個

B. 物塊B的受力個數(shù)為4個

C. 地面對物塊C的支持力等于三者重力之和

D. 地面對物塊C的摩擦力大小等于F，方向水平向右

【答案】B

【解析】對A受力分析， A受重力和支持力2個力的作用，故A說法正確；對B受重力、壓力、斜面施加的斜向上的支持力、拉力F，根據(jù)平衡條件還得受斜面施加的斜向上的摩擦力，共5個力的作用，故B說法錯誤；對ABC整體為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件知地面對物塊C的支持力等于三者重力之和，故C說法正確；對ABC整體為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件知地面對物塊C的摩擦力大小等于F，方向水平向右，故D說法正確。所以B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于做曲線運(yùn)動的物體，下列說法正確的是（　　）

A.速度一定增大

B.加速度方向一定發(fā)生變化

C.位移的方向一定由初位置指向末位置

D.一定受到變力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖a的裝置完成“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)(x，F)對應(yīng)的點(diǎn)，作出F—x圖線

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

D．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

(1)實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序?yàn)椋?/span>____________________________

(2)若他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0＝____________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m

(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時，該彈簧的伸長量x＝________________cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，B球用長為L的細(xì)繩懸于O點(diǎn)，A球固定在O點(diǎn)正下方，當(dāng)小球B平衡時，繩子所受的拉力為T1，彈簧的彈力為F1；現(xiàn)把A、B間的彈簧換成原長相同但勁度系數(shù)為k2(k1>k2)的另一輕彈簧，在其他條件不變的情況下仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為T2，彈簧的彈力為F2，則下列關(guān)于T1與和T2、F1與F2大小之間的關(guān)系，正確的是（ ）

A. T1>T2 B. T1<T2 C. F1>F2 D. F1<F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼，圖①中O為輕繩之間連接的結(jié)點(diǎn)，圖②中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將圖①中的B滑輪或圖②中的端點(diǎn)B沿虛線稍微上移一些，則關(guān)于θ角的變化說法正確的是（ ）

A. 圖①、圖②中θ角均不變

B. 圖①、圖②中θ角均不變

C. 圖①中θ角增大、圖②中θ角不變

D. 圖①θ角不變、圖②中θ角變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】重為G1的光滑球放在墻角，球的右側(cè)跟一個重為G2的光滑斜面體相接觸，如圖所示，一個向左的水平力F作用在斜面體上，使球與斜面體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且球與豎直墻壁和水平地面相接觸。將水平力F逐漸減小至零，此過程中有（ ）

A. F消失后斜面體不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 當(dāng)水平力F減小時，球?qū)Φ孛鎵毫υ黾?/span>

C. 球?qū)Φ孛鎵毫赡苄∮?/span>G1

D. 斜面體對地面壓力一定等于G2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車質(zhì)量M=8kg，帶電荷量q=+3×10-2C，置于光滑水平面上，水平面上方存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小E=2×102N/C．當(dāng)小車向右的速度為3m/s時，將一個不帶電、可視為質(zhì)點(diǎn)的絕緣物塊輕放在小車右端，物塊質(zhì)量m=1kg，物塊與小車表面間動摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長，g取10m/s2．求：

（1）物塊在小車上滑動過程中系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能；

（2）從滑塊放在小車上后5s內(nèi)小車電勢能的變化量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時，下列說法正確的是（　�。�

A.安裝有斜槽的木板時，一定要注意檢查斜槽末端切線是否水平

B.安裝有斜槽的木板時，只要注意小球不與木板發(fā)生摩擦即可

C.每次實(shí)驗(yàn)都要把小球從同一位置由靜止釋放

D.實(shí)驗(yàn)的目的是描出小球的運(yùn)動軌跡，分析平拋運(yùn)動水平分運(yùn)動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓時空觀也叫經(jīng)典時空觀，下列關(guān)于經(jīng)典時空觀及經(jīng)典力學(xué)的說法正確的是（　�。�

A. 經(jīng)典時空觀認(rèn)為空間和時間是獨(dú)立于物體及其運(yùn)動而存在的

B. 經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運(yùn)動定律，它適用于宏觀和微觀世界

C. 在經(jīng)典力學(xué)中，物體的質(zhì)量是隨運(yùn)動狀態(tài)而改變的

D. 經(jīng)典力學(xué)也適用于高速運(yùn)動的宏觀物體

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同步練習(xí)冊答案