11．如圖所示，關(guān)于a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小及方向，下列表述正確的是（　　）
A．Ea＞EbB．方向相同C．Ea＜EbD．方向不同

分析 為了形象的描述電場(chǎng)中各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向，引入了電場(chǎng)線的概念，電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度大，電場(chǎng)線稀疏的地方電場(chǎng)強(qiáng)度小，電場(chǎng)線的切線方向表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，依此即可解決本題．

解答 解：電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度大，電場(chǎng)線稀疏的地方電場(chǎng)強(qiáng)度小，由圖象可知Ea＞Eb，電場(chǎng)線的切線方向表示該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向，所以a、b兩點(diǎn)方向不同．故AD正確．BC錯(cuò)誤．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 該題考查電場(chǎng)線的特點(diǎn)，電場(chǎng)線是電場(chǎng)中的重要概念，要根據(jù)電場(chǎng)線的分布正確判斷電勢(shì)的高低和電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界為直角三角形，∠EGF=30°，已知磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里．F處有一粒子源，沿FG方向發(fā)射出大量帶正電荷q的同種粒子，粒子質(zhì)量為m，粒子的初速度v0大小可調(diào)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若粒子能到達(dá)EG邊界，則粒子速度越大，從F運(yùn)動(dòng)到EG邊的時(shí)間越長(zhǎng)
B．v0取合適值，粒子可以到達(dá)E點(diǎn)
C．能到達(dá)EF邊界的所有粒子所用的時(shí)間均相等
D．粒子從F運(yùn)動(dòng)到EG邊所用的最長(zhǎng)時(shí)間為$\frac{5πm}{12qB}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示．某同學(xué)在紙帶上共選擇7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A．B．C．D．E．F．G，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出．

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是交流電源（填交流或直流）．每隔0.02s打一次點(diǎn)
（2）打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=0.25m/s，（要求保留兩位有效數(shù)字）
（3）計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為a=1.0m/s2�。ㄒ蟊Ａ魞晌挥行�(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示．已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為37°和53°，求：
（1）ac繩的拉力Fac；
（2）bc繩中的拉力Fbc．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0=4.60cm，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度x，數(shù)據(jù)記錄如表所示．

鉤碼個(gè)數(shù)12345
彈力F/N1.02.03.04.05.0
彈簧的長(zhǎng)度x/cm9.1511.1613.1515.14
（1）根據(jù)圖1，讀出在彈簧下端掛一個(gè)鉤碼時(shí)對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度，填入表格．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出F-x圖線；
（3）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=50N/m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某物理實(shí)驗(yàn)小組用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，描繪一種特殊元件的伏安特性曲線，所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中：
器材：A．待測(cè)元件Rx
B．電流表A（0～50mA，內(nèi)阻約為200Ω）
C．電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻約為10kΩ）
D．電壓表V2（0～6V，內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，2A）
F．滑動(dòng)變阻器R2（0～200Ω，0.2A）
G．學(xué)生電源（直流4V）
H．開關(guān)及導(dǎo)線
序號(hào)12345678910
U/V00.40.81.21.62.02.42.62.83.0
I/mA00.92.24.26.711.919.023.830.037.1
（1）為了調(diào)節(jié)方便，盡可能準(zhǔn)確測(cè)量，電壓表應(yīng)選C，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選E．（填器材前面的序號(hào)）
（2）從如圖1的幾個(gè)電路圖中，選出合適的實(shí)驗(yàn)電路圖C．

（3）在坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫出元件的伏安特性（I～U）曲線，如圖2所示．
（4）若該元件的最佳工作電壓為2.8V，現(xiàn)用電動(dòng)勢(shì)為4V，內(nèi)阻r=5Ω的電源為其供電，則要在電路中串聯(lián)一個(gè)阻值為R=35Ω的電阻，才能使其處于最佳工作狀態(tài)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某小組利用氣墊導(dǎo)軌裝置探究“做功與物體動(dòng)能改變量之間的關(guān)系”．圖1中，遮光條寬度為d，光電門可測(cè)出其擋光時(shí)間：滑塊與力傳感器的總質(zhì)量為M，砝碼盤的質(zhì)量為m0，不計(jì)滑輪和導(dǎo)軌摩擦．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌使其水平．并取5個(gè)質(zhì)量均為m的砝碼放在滑塊上：

②用細(xì)繩連接砝碼盤與力傳感器和滑塊，讓滑塊靜止放在導(dǎo)軌右側(cè)的某一位置，測(cè)出遮光條到光電門的距離為S；
③從滑塊上取出一個(gè)砝碼放在砝碼盤中，釋放滑塊后，記錄此時(shí)力傳感器的值為F，測(cè)出遮光條經(jīng)過(guò)光電門的擋光時(shí)間△t；
④再?gòu)幕瑝K上取出一個(gè)砝碼放在砝碼盤中，重復(fù)步驟③，并保證滑塊從同一個(gè)位置靜止釋放；
⑤重復(fù)步驟④，直至滑塊上的砝碼全部放入到砝碼盤中．
請(qǐng)完成下面問(wèn)題：
（1）若用十分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d如圖3，則d=10.2 mm．
（2）滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度可用v=$\fracye4csua{△t}$（用題中所給的字母表示，下同）計(jì)算．
（3）在處理步驟③所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，甲同學(xué)理解的合外力做功為W1=FS，則其對(duì)應(yīng)動(dòng)能變化量應(yīng)當(dāng)是△Ek1=$\frac{（M+4m）uwiaag0^{2}}{2（△t）^{2}}$
（4）乙同學(xué)按照甲同學(xué)的思路，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到F-$\frac{1}{（△t）^{2}}$的圖線如圖4所示，則其斜率k=$\frac{（M+4m）wy6cweo^{2}}{2S}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，下列情況不可能存在的是（　�。�
A．物體具有加速度，而其速度為零
B．物體具有恒定的速率，但仍有變化的速度
C．物體的速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小
D．物體具有很大的速度而其加速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第2秒內(nèi)通過(guò)的位移是3m，則（　�。�
A．物體的加速度是2m/s2B．第2秒內(nèi)的平均速度是1.5m/s
C．前2s的位移是6mD．2s末的速度是5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案