（12分）Morpho蝴蝶的翅膀在陽光的照射下呈現(xiàn)出閃亮耀眼的藍(lán)色光芒，這是因為光照射到翅膀的鱗片上發(fā)生了干涉。電子顯微鏡下鱗片結(jié)構(gòu)的示意圖見圖。一束光以入射角i從a點入射，經(jīng)過折射和反射后從b點出射。設(shè)鱗片的折射率為n，厚度為d，兩片之間空氣層厚度為h。取光在空氣中的速度為c，求光從a到b所需的時間t。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東淄博高三5月階段性診斷考試物理卷（解析版） 題型：多選題

如圖甲所示為理想調(diào)壓變壓器，原線圈A、B端的輸入電壓如圖乙所示，則當(dāng)此變壓器工作時，以下說法正確的是

A.若滑動觸頭P處于某一確定位置，當(dāng)變阻器R的滑動觸頭下滑時，電流表示數(shù)將變大

B.若滑動觸頭P處于某一確定位置，當(dāng)變阻器R的滑動觸頭上滑時，電壓表示數(shù)增大

C.若滑動觸頭P和變阻器R的滑動觸頭同時上移，則電流表示數(shù)一定變大

D.若變阻器最大阻值為，且變阻器R的滑動觸頭置于最上端，則在滑動觸頭P滑動的過程中，電流表的電流變化范圍為0～2 2 A

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建省南平市高三5月質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形，其中圖甲所示的電壓按正弦規(guī)律變化，下列說法正確的是

A．圖甲表示交流電，圖乙表示直流電

B．圖甲電壓的有效值為220V，圖乙電壓的有效值小于220V

C．圖乙電壓的瞬時值表達(dá)式為

D．圖甲電壓經(jīng)過匝數(shù)比為10:1的變壓器變壓后，頻率變?yōu)樵瓉淼?.1倍

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安一中高一下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

我們的銀河系的恒星中大約四分之一是雙星。某雙星由質(zhì)量不等的星體S1和S2構(gòu)成，兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點C做勻速圓周運動。由天文觀察測得其運動周期為T，S1到C點的距離為r1,S1和S2的距離為r，已知引力常量為G。由此可求出S2的質(zhì)量為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安一中高一下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，船從A處開出后沿直線AB到達(dá)對岸，若AB與河岸成37°角，水流速度為4m/s，則從A點開出的船相對于靜水的最小速度為( )

A．2m/s B．2.4m/s C．3m/s D．3.5m/s

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺一中下期第一次月考高二年級物理卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，實線與虛線分別表示振幅（A）、頻率（f）均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻，M是波峰與波峰相遇點，O點為波谷與波谷的相遇點，下列說法中正確的是（ ）

A．P、N兩質(zhì)點始終處在平衡位置

B．該時刻質(zhì)點O正處于平衡位置

C．OM連線中點是振動加強(qiáng)的點，其振幅為2A

D．從該時刻起，經(jīng)過四分之一周期，質(zhì)點M到達(dá)平衡位置，此時位移為零

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺一中下期第一次月考高二年級物理卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在高速公路上的標(biāo)志牌都用“回歸反光膜”制成，夜間行車時，它能把車燈射出的光逆向返回，所以標(biāo)志牌上的字特別醒目。這種“回歸反光膜”是用球體反射元件制作的。如圖反光膜內(nèi)部均勻分布著直徑為10 μm的細(xì)玻璃珠，所用玻璃的折射率n=，為使入射的車燈光線經(jīng)玻璃珠折射→反射→再折射后恰好和入射光線平行，第一次入射時的入射角i應(yīng)是（ ）

A．15° B．30° C．45° D．60°

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東清遠(yuǎn)第一中學(xué)高一3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于向心力的說法，正確的是（ ）

A．物體受到向心力的作用才可能做圓周運動

B．向心力是物體受到的合力，是根據(jù)力的作用效果來命名的

C．向心力既改變物體運動的方向，也改變物體運動的快慢

D．向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力，也可以是其中某一種力或某一種力的分力

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科目：高中物理 來源：2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（重慶卷解析版） 題型：實驗題

同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時間。

首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為 （重力加速度為）。

基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時間的工具，若測量范圍為0～0.4s，則所用直尺的長度至少為 cm（取10m/s2）；若以相等時間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時間的刻度線，則每個時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是 的（選填“相等”或“不相等”）.

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