如圖所示,物塊M通過與斜面平行的細繩與小物塊m相連.斜面的傾角α可以改變.討論物塊M對斜面的摩擦力的大小,則有( )
A.若物塊M保持靜止,則α角越大,摩擦力一定越大
B.若物塊M保持靜止,則α角越大,摩擦力一定越小
C.若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,摩擦力越大
D.若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,摩擦力越小
科目:高中物理 來源: 題型:
一顆手榴彈扔出后到達最高點時水平速度為v0=10m/s,假設它存在質(zhì)量問題而在最高點爆炸后炸裂為兩塊,小塊碎片質(zhì)量為0.2kg,沿原方向以200m/s的速度飛行,則質(zhì)量為0.4kg的大塊碎片在爆炸后速度大小和方向是( 。
A.85 m/s,與v0反向 B.95 m/s,與v0反向
C.105 m/s,與v0反向 D.115 m/s,與v0反向
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗探究小組的同學準備測量電爐絲的電阻率,他們首先用螺旋測微器測出一段電爐絲的直徑和長度如圖所示,則該電爐絲的直徑為_______mm.長度為________mm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
假如2030年,你成功登上月球。給你一架天平(帶砝碼)、一個彈簧稱、一個秒表和一個小鐵球,如何估測你在月球上用手豎直向上拋出一個小鐵球時,手對小球所做的功。步驟:
(1)用彈簧稱、天平分別測量小球的 、 可以計算出月球表面重力加速度。(寫出物理量名稱和符號)
(2)用秒表測量小球從拋出到落回拋出點的時間t.
(3)寫出手對小球所做功的表達式, W= (用直接測量的物理量符號表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
給滑塊一初速度v0,使它沿光滑斜面向上做勻減速運動,加速度大小為,當滑塊速度大小變?yōu)?sub>時,所用時間可能是( )
A. B.
C. D.
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在固定于地面的斜面上垂直安放了一個擋板,截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,乙沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài),如圖所示.現(xiàn)在從球心處對甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向緩慢地移動,直至甲與擋板接觸為止.設乙對擋板的壓力為F1,甲對斜面的壓力為F2,在此過程中 ( )
A.F1緩慢增大,F2緩慢增大
B.F1緩慢增大,F2緩慢減小
C.F1緩慢減小,F2緩慢增大
D.F1緩慢減小,F2保持不變
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某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)實驗中用彈簧測力計測量力的大小時,下列使用方法中正確的是________.
A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標準砝碼檢查示數(shù)正確后,再進行測量讀數(shù)
D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
(2)關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是________.
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________.
(4)本實驗采用的科學方法是________.
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.逆向思維法 D.建立物理模型法
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在平直公路上,汽車由靜止開始做勻加速直線運動,當速度達到vmax后,立即關(guān)閉發(fā)動機直至靜止,v-t圖象如圖所示,設汽車的牽引力為F,受到的摩擦力為Ff,全程中牽引力做功為W1,克服摩擦力做功為W2,則 ( ) ( ).
A.F∶Ff=1∶3
B.W1∶W2=1∶1
C.F∶Ff=4∶1
D.W1∶W2=1∶3
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科目:高中物理 來源: 題型:
一交流電壓為u=100sin 100πtV,由此表達式可知( )
A.用電壓表測該電壓其示數(shù)為50 V
B.該交流電壓的周期為0.02 s
C.將該電壓加在“100 V 100 W”的燈泡兩端,燈泡的實際功率小于100 W
D.t=1/400 s時,該交流電壓的瞬時值為50 V
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