8．如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個座椅A、B質(zhì)量相等，通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上．不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動時，下列說法正確的是（　�。�
A．A的速度比B的大
B．A與B的向心加速度大小相等
C．懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D．懸掛A的纜繩所受的拉力小于懸掛B的纜繩所受的拉力

分析 AB兩個座椅具有相同的角速度，根據(jù)線速度與角速度的關(guān)系，結(jié)合半徑比較線速度的大小，根據(jù)向心加速度與角速度的關(guān)系，結(jié)合半徑比較向心加速度的大��；根據(jù)合力提供向心力得出懸線與豎直方向夾角的正切值，從而比較夾角的大�。鶕�(jù)平行四邊形定則比較拉力的大�。�

解答 解：AB兩個座椅具有相同的角速度．
A、根據(jù)公式：v=ω•r，A的運動半徑小，A的速度就�。蔄錯誤；
B、根據(jù)公式：a=ω2r，A的運動半徑小，A的向心加速度就小，故B錯誤；
C、如圖，對任一座椅，受力如圖，由繩子的拉力與重力的合力提供向心力，則得：mgtanθ=mω2r，則得tanθ=$\frac{{ω}^{2}r}{g}$，A的半徑r較小，ω相等，可知A與豎直方向夾角θ較小，故C錯誤．
D、根據(jù)平行四邊形定則知，T=$\frac{mg}{cosθ}$，A與豎直方向夾角θ較小，則懸繩A的拉力較小，故D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道座椅做圓周運動的向心力的來源，抓住角速度相等，結(jié)合線速度、向心加速度與角速度的關(guān)系分析比較，難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一個高為H的導(dǎo)熱汽缸，原來開口，將其開口向上豎直放置，在氣溫為27℃、氣壓為760mmHg、相對濕度為75%時，用一質(zhì)量可不計的光滑活塞將開口端封閉，求將活塞下壓多大距離時，將開始有水珠出觀？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖，在豎直平面內(nèi)由$\frac{1}{4}$圓弧AB和$\frac{1}{2}$圓弧BC組成的光滑固定軌道，兩者在最低點B平滑連接．AB弧的半徑為R，BC弧的半徑為$\frac{R}{2}$．一小球在A點正上方與A相距$\frac{R}{4}$處由靜止開始自由下落，經(jīng)A點沿圓弧軌道運動．
（1）求小球在B、A兩點的動能之比；
（2）通過計算判斷小球能否沿軌道運動到C點．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是研究一定質(zhì)量的氣體做等容變化的實驗裝置，A、B兩管的下端用橡皮管相連，外界大氣壓P0=75cmHg保持不變，在室溫為27℃時，A管中的水銀面比B管中的水銀面高5cm．現(xiàn)將燒瓶放進盛有熱水的容器中，使氣體溫度升高30℃，為使B管中的水銀面保持原來的位置，將A管向上移動，這時A、B兩管中的水銀面高度差為13cm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．如圖1所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖甲中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有刻度尺；
（2）實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應(yīng)采取的措施是將長木板的一端墊高平衡小車所受摩擦力；
（3）下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表，請將第2次、第3次…實驗中橡皮筋做的功填寫在對應(yīng)的位置；
橡皮筋做的功10個間隔的距離S（m）10個間隔的時間T（s）小車獲得的速度vn（m/s）小車速度的平方vn2 （m/s）2
1W0.2000.2
20.2800.2
30.3000.2
40.4000.2
50.4500.2
（4）從理論上講，橡皮筋做的功Wn 和物體速度vn 變化的關(guān)系應(yīng)是Wn∝v2．請你運用數(shù)據(jù)表中測定的數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗證理論的正確性．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．由波源S形成的簡諧橫波在均勻介質(zhì)中向左、右傳播．波源振動的頻率為20Hz，波速為16m/s．已知介質(zhì)中P、Q兩質(zhì)點位于波源S的兩側(cè)，且P、Q和S的平衡位置在一條直線上，P、Q的平衡位置到S的平衡位置之間的距離分別為15.8m、14.6m．P、Q開始震動后，下列判斷正確的是（　�。�
A．P、Q兩質(zhì)點運動的方向始終相同
B．P、Q兩質(zhì)點運動的方向始終相反
C．當(dāng)S恰好通過平衡位置時，P、Q兩點也正好通過平衡位置
D．當(dāng)S恰好通過平衡位置向上運動時，P在波峰
E．當(dāng)S恰好通過平衡位置向下運動時，Q在波峰

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，理想變壓器原線圈接在交流電源上，圖中各電表均為理想電表，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時，R1消耗的功率變大
B．當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時，電壓表V示數(shù)變大
C．當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時，電流表A1示數(shù)變大
D．若閉合開關(guān)S，則電流表A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．電吉他中電拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，磁體附近的金屬弦被磁化，因此弦振動時，在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流經(jīng)電路放大后傳送到音箱發(fā)生聲音，下列說法正確的有（　�。�
A．選用銅質(zhì)弦，電吉他仍能正常工作
B．取走磁體，電吉他將不能正常工作
C．增加線圈匝數(shù)可以增大線圈中的感應(yīng)電動勢
D．磁振動過程中，線圈中的電流方向不斷變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某學(xué)生科技活動小組利用用銅片、鋅片、蘋果制作了水果電池，他們想通過實驗的方法測量這種電池的電動勢E和內(nèi)阻r．現(xiàn)有如下實驗器材：多用電表一個，高阻值電阻箱R一個，保護電阻R0一只，導(dǎo)線開關(guān)若干．

（1）如圖甲，已知鋅比銅活潑，所以鋅片失電子作負(fù)極，銅片得電子作正極．為了估計此蘋果電池的電動勢，某同學(xué)直接使用多用電表直流電壓擋測量，則應(yīng)將紅表筆與
銅片（填“銅”或“鋅”）連接．
（2）通過上網(wǎng)查看獲知：水果電池的內(nèi)阻與水果的種類（果汁中的電解質(zhì)與濃度）、兩電極之間的距離及電極面積大小有關(guān)，一般在幾百至幾千歐姆之間．為了估測此蘋果電池的內(nèi)阻，不能（填“能”或“不能”）使用多用電表的歐姆擋進行初步測量．
（3）由于缺少電流表與電壓表，研究小組仍然使用多用表進行實驗，某同學(xué)連接如乙圖的實驗電路，將多用電表當(dāng)電流表使用．調(diào)節(jié)電阻箱R可測得多組多用電表讀數(shù)I，為了減少偶然誤差，該同學(xué)作$\frac{1}{I}$-R圖象進行數(shù)據(jù)處理．
如果圖象的斜率為k，截距為b，則由圖象可得該蘋果電池的電動勢E=$\frac{1}{k}$，內(nèi)阻r=$\frac{k}$-R0．（用k、b和R0表示）
（4）有同學(xué)提出自己的測量方案，如圖丙所示，將多用電表當(dāng)電壓表使用．結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為圖乙方案（填“圖乙”或“圖丙”）誤差更小．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案