一個研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個豎直加速度器，如下圖所示．把輕彈簧上端用膠帶固定在一塊紙板上，讓其自然下垂，在彈簧末端處的紙板上刻上水平線A.現(xiàn)把墊圈用膠帶固定在彈簧的下端，在墊圈自由垂下處刻上水平線B，在B的下方刻一水平線C，使AB間距等于BC間距．假定當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝10 m/s2，當(dāng)加速度器在豎直方向運(yùn)動時，若彈簧末端的墊圈 (      )

A．在A處，則表示此時的加速度大小為g，且方向向下
B．在A處，則表示此時的加速度為零
C．在C處，則質(zhì)量為50 g的墊圈對彈簧的拉力為1 N
D．在BC之間某處，則此時加速度器一定是在加速上升
AC
在A處，則表示彈簧處于原長狀態(tài)，對墊圈沒有力的作用，即墊圈此時只受重力 即完全失重狀態(tài)，所以當(dāng)加速度器的加速度大小為g，且方向向下，同理，在C處時，處于超重狀態(tài)，即，所以則質(zhì)量為50 g的墊圈對彈簧的拉力為1 N，物體處于超重狀態(tài)時可以是加速上升，也可以是減速下降，所以選AC.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖5所示，位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F的作用．已知物塊P沿斜面加速下滑．現(xiàn)保持F的方向不變，使其減小，則加速度 (　　)
A．一定變小B．一定變大
C．一定不變D．可能變小，可能變大，也可能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，A、B兩物體疊放在光滑水平面上，對物體A施加一水平力F，F(xiàn)－t圖象如圖乙所示，兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動，且始終相對靜止，規(guī)定水平向右為正方向，則下列說法正確的是(　　)

A．兩物體在4 s時改變運(yùn)動方向
B．在1 s～3 s時間內(nèi)兩物體間摩擦力為零
C．6 s時兩物體的速度為零
D．B物體所受的摩擦力方向始終與力F的方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體從空中由靜止開始沿豎直方向落下，若物體下落過程中所受重力保持不變，且空氣對物體阻力隨其下落速度成正比，則下列圖象中能正確反映物體整個下落過程運(yùn)動情況的是?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的水平傳送帶靜止時，一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶，然后從傳送帶右湍以一個較小的速度v滑出傳送帶；若傳送帶在皮帶輪帶動下運(yùn)動時，A物塊仍相同的水平速度沖上傳送帶，且傳送帶的速度小于A的初速度，則（     ）
A．若皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動，A物塊仍以速度v離開傳動帶
B．若皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動，A物塊不可能到達(dá)傳送帶的右端
C．若皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動，A物塊離開傳送帶的速度仍可能為v
D．若皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動，A物塊離開傳送帶右端的速度一定大于v

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

為了慶祝“神九”成功發(fā)射，溫州中學(xué)開展了“自制水火箭”活動。水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭。將廢棄的飲料瓶灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力，“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，在反作用下，水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導(dǎo)彈一樣有一個飛行軌跡，最后達(dá)到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。為達(dá)到更好效果，學(xué)生先研究了水火箭豎直向上的運(yùn)動過程，得到了加速度-時間圖象（如圖所示）。已知，飲料瓶的質(zhì)量為M，最初瓶中水的質(zhì)量為m0。隨著水的噴出，瓶中水的質(zhì)量變化規(guī)律為m=m0-kt（k為常數(shù)）。從開始運(yùn)動到水完全噴出時，瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動力；之后，向上的推動力消失。則：（空氣阻力不計，重力加速度為g）
（1）從開始運(yùn)動到火箭達(dá)到最大速度經(jīng)歷了多少時間？
（2）火箭出發(fā)時和速度最大時受到的推動力分別為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的裝置來探究“加速度與力的關(guān)系”。彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d0開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大�。辉賹⒛緣K放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F;然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運(yùn)動到Q的時間t0

(1)木塊的加速度可以用d、t表示為a=________。
(2)改變瓶中水的質(zhì)量，重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤的示數(shù)F的關(guān)系。下列圖像能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是________。

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是______。
A．可以改變滑動摩擦力的大小B．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以更精確地測出摩擦力的大小D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量的列車，在恒定的額定功率下，沿平直的軌道由靜止開始出發(fā)，在運(yùn)動的過程中受到的阻力大小恒定。列車達(dá)到最大行駛速度后，某時刻司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方處的軌道旁山體塌方，便立即緊急剎車，這時由于剎車所附加的制動力恒為，結(jié)果列車正好到達(dá)軌道毀壞處停下。求：
（1）列車剎車時加速度的大��；（4分）
（2）列車在正常行駛過程中所受的阻力的大�。�(5分)
（3）列車的額定功率。（5分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一物體受到豎直向上的拉力F的作用，如圖所示．當(dāng)拉力F＝42 N時，物體向上的加速度a＝4.0 m/s2，不計空氣阻力，g取10 m/s2.則：

(1)物體的質(zhì)量m為多大？
(2)物體由靜止開始向上運(yùn)動2 s內(nèi)的位移和2 s末的速度分別為多少？

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同步練習(xí)冊答案