某小船在靜水中的速度大小保持不變，該小船要渡過一條河，渡河時(shí)小船船頭垂直指向河岸．若船行至河中間時(shí)，水流速度突然增大，則（    ）

A．小船渡河時(shí)間不變B．小船渡河時(shí)間減少
C．小船渡河時(shí)間增加D．小船到達(dá)對岸地點(diǎn)不變

A

解析試題分析：因?yàn)榉诌\(yùn)動具有等時(shí)性，所以分析過河時(shí)間時(shí)，只分析垂直河岸方向的速度即可，渡河時(shí)小船船頭垂直指向河岸，即靜水中的速度方向指向河岸，而其大小不變，因此，小船渡河時(shí)間不變，故A正確，B C錯誤．當(dāng)水流速度突然增大時(shí)，由矢量合成的平行四邊形法則知船的合速度變化，因而小船到達(dá)對岸地點(diǎn)變化，故D錯誤．
考點(diǎn)：考查了小船渡河問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一個(gè)圓盤在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，盤面上有一個(gè)小物體隨圓盤一起運(yùn)動，此時(shí)小物體所受摩擦力的方向?yàn)開________。若已知小物體與圓盤間的最大靜摩擦因數(shù)為μ，且小物體所在位置到圓盤圓心的距離為L，則要保持小物體與圓盤相對靜止的條件是：圓盤轉(zhuǎn)動的角速度不得超過_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，兩平行金屬板A、B長l＝8 cm，兩板間距離d＝8 cm，A板比B板電勢高300 V，即UAB＝300 V．一帶正電的粒子電量q＝10－10C，質(zhì)量m＝10－20kg，從R點(diǎn)沿電場中心線垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2×106 m/s，粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后，進(jìn)入固定在中心線上的O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場區(qū)域(設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場分布不受界面的影響)．已知兩界面MN、PS相距為L＝12 cm，粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏EF上．不計(jì)粒子重力求(靜電力常數(shù)k＝9×109 N·m2/C2)

（1）粒子穿過界面PS時(shí)偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)？
（2）點(diǎn)電荷的電量．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖為質(zhì)量m=1×103kg的小汽車在水平公路上行駛的俯視圖，輪胎與路面間的最大靜摩擦力f=8×103 N。汽車經(jīng)過半徑r=50m的彎路時(shí)

（1）（3分）設(shè)轉(zhuǎn)彎時(shí)路面水平，則汽車轉(zhuǎn)彎做圓周運(yùn)動的向心力由什么力提供？
（2）（3分）若車轉(zhuǎn)彎時(shí)的摩擦力恰好等于最大靜摩擦力，此時(shí)車速的大小v=？
（3）（3分）如果車速達(dá)到90km/h，這輛車會不會發(fā)生側(cè)滑？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一艘小船在靜水中的速度為4 m/s，渡過一條寬200 m，水流速度為5 m/s的河流，則該小船

A．能到達(dá)正對岸
B．以最短位移渡河時(shí)，位移大小為200m
C．渡河的時(shí)間可能少于50 s
D．以最短時(shí)間渡河時(shí)，沿水流方向的位移大小為250 m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

船在靜水中的速度為3.0 m/s，它要渡過寬度為30 m的河，河水的流速為2.0 m/s，則下列說法中正確的是

A．船不能渡過河
B．船渡河的速度一定為5.0 m/s
C．船不能垂直到達(dá)對岸
D．船到達(dá)對岸所需的最短時(shí)間為10 s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

河水的流速與離河岸的關(guān)系如圖甲所示，船在靜水中速度與時(shí)間的關(guān)系如下圖乙所示．若要使船以最短時(shí)間渡河，則(   　)

A．船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直
B．船行駛的加速度大小始終為0.08m/s2
C．船在河水中航行的軌跡是一條直線
D．船在河水中的最大速度是5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一小船以相對于水不變的速度船頭垂直于河岸向?qū)Π秳澣ィ?dāng)行駛到河中間時(shí)，水流速度突然增大，則船渡河的時(shí)間、路程與水流速度不變時(shí)相比要

A．路程和時(shí)間都增大B．路程不變，時(shí)間增大
C．路程和時(shí)間都減少D．路程增大，時(shí)間不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B兩顆行星，質(zhì)量之比，半徑之比為，則兩行星表面的重力加速度之比為
A.            B.          C.           D.

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