A. | m′與m1、m2的關(guān)系為m′=$\frac{{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}+{m}_{2})^{2}}$ | |
B. | m′與m1、m2的關(guān)系為m′=$\frac{{m}_{1}{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}+{m}_{2})^{2}}$ | |
C. | 暗星B的質(zhì)量m2與可見星A的速率v、周期T和質(zhì)量m1之間的關(guān)系為$\frac{{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}+{m}_{2})^{2}}$=$\frac{{v}^{3}T}{2πG}$ | |
D. | 暗星B的質(zhì)量m2與可見星A的速率v、周期m1之間的關(guān)系為$\frac{{m}_{1}^{3}}{({m}_{1}+{m}_{2})^{2}}$=$\frac{{v}^{3}T}{2πG}$ |
分析 雙星系統(tǒng)構(gòu)成的條件是雙星的角速度相同,依靠它們之間的萬有引力提供各自的向心力.由于兩星球的加速度不同,必須采用隔離法運(yùn)用牛頓第二定律分別對兩星球研究,并通過數(shù)學(xué)變形即可求解.
解答 解:AB、由${m}_{1}^{\;}{{ω}_{\;}^{2}r}_{1}^{\;}={m}_{2}^{\;}{ω}_{\;}^{2}{r}_{2}^{\;}$可得:$\frac{{m}_{1}^{\;}}{{m}_{2}^{\;}}=\frac{{r}_{2}^{\;}}{{r}_{1}^{\;}}$,由$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{({r}_{1}^{\;}+{r}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}=G\frac{{m}_{1}^{\;}m′}{{r}_{1}^{2}}$可得:$\frac{m′}{{m}_{2}^{\;}}=\frac{{r}_{1}^{2}}{({r}_{1}^{\;}+{r}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}$,因此$m′={m}_{2}^{\;}\frac{{r}_{1}^{2}}{({r}_{1}^{\;}+{r}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}=\frac{{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}$,故A正確,B錯誤.
CD、由$G\frac{{m}_{1}^{\;}m′}{{r}_{1}^{2}}={m}_{1}^{\;}\frac{{v}_{\;}^{2}}{{r}_{1}^{\;}}$,可得$m′=\frac{{r}_{1}^{\;}{v}_{\;}^{2}}{G}$,$\frac{{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}=\frac{{v}_{\;}^{2}{r}_{1}^{\;}}{G}=\frac{{v}_{\;}^{3}T}{2πG}$,故C正確,D錯誤
故選:AC
點(diǎn)評 對于天體運(yùn)動問題關(guān)鍵要建立物理模型.要注意雙星問題與人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動模型不同,雙星都繞著它們之間連線上的一點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動,雙星、圓心始終“三點(diǎn)”一線.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動 | B. | 線圈沿紙面向下移動 | ||
C. | 線圈垂直紙面向外移動 | D. | 線圈沿紙面向右移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N | B. | N•m | C. | N•m2 | D. | N•m2/C2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于自感電流總是阻礙原電流的變化,所以自感電動勢的方向總與原電流的方向相反 | |
B. | 在自感系數(shù)一定的條件下,通過導(dǎo)體的電流引起的磁通用量變化越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大 | |
C. | 在自感系數(shù)一定的條件下,通過導(dǎo)體的電流變化越快,產(chǎn)生的自感電動勢越大 | |
D. | 在自感現(xiàn)象中,電感線圈的自感系數(shù)與產(chǎn)生的自感電動勢大小有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時間相同,AD是勻加速運(yùn)動的軌跡 | |
B. | 時間相同,AC是勻加速運(yùn)動的軌跡 | |
C. | 沿AC用時最短,AC是勻加速運(yùn)動的軌跡 | |
D. | 時間相同,且沿AC到達(dá)對岸船的合速度速度最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩個物體的質(zhì)量都減為原來的一半,其他不變 | |
B. | 把兩個物體間的距離減為原來的一半,其他不變 | |
C. | 使一個物體的質(zhì)量減為原來的一半,另一個不變,兩個物體間的距離增為原來的2倍 | |
D. | 使兩個物體的質(zhì)量和兩個物體間的距離都增加為原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:$\sqrt{3}$ | C. | 2:1 | D. | 1:2 |
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