在觀察光的干涉現(xiàn)象的實驗中，將兩片刀片合在一起，在涂有墨汗的玻璃片上劃出不同間隙的雙縫；按圖所示的方法，讓激光束通過自制的雙縫．

(1)保持縫到光屏的距離不變，換用不同間隙的雙縫，雙縫的間隙越小，屏上明暗相間的條紋間距________(填“越大”或“越小”)；

(2)保持雙縫的間隙不變，光屏到縫的距離越大，屏上明暗相間的條紋間距________(“越大”或“越小”)；

(3)在狹縫間的距離和狹縫與屏的距離都不變的條件下，用不同顏色的光做實驗，發(fā)現(xiàn)用藍(lán)色光做實驗在屏上明暗相間的條紋間距比用紅色光做實驗時________(“大”或“小”)；

(4)實驗觀察到光屏上呈現(xiàn)明暗相間的條紋，試運用波動理論對明紋的形成予以解釋．

答：________________________________________________.


答案：(1)越大　(2)越大　(3)小

(4)同一色光透過雙縫的光形成相干光源，在光屏相遇，有的區(qū)域光振動加強(qiáng)，有的區(qū)域光振動減弱，光振動加強(qiáng)區(qū)域呈現(xiàn)明紋．

解析：(1)根據(jù)Δx＝λ知，d越小，Δx越大；(2)L越大，Δx越大；(3)紅色光的波長長，藍(lán)色光的波長短，根據(jù)Δx＝λ知，用藍(lán)色光照射條紋間距比紅色光�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)采用如下圖甲所示的電路測定電源電動勢和內(nèi)電阻，已知干電池的電動勢約為1.5V，內(nèi)阻約2Ω，電壓表(0～3V　約3kΩ)，電流表(0～0.6A　約1.0Ω)，滑動變阻器有R1(10Ω　2A)和R2(100Ω　0.1A)各一只．

(1)實驗中滑動變阻器應(yīng)選用________(選填“R1”或“R2”)．

(2)在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實驗電路．

(3)在實驗中測得多組電壓和電流值，得到如圖丙所示的U－I圖像，由圖可較準(zhǔn)確地求出電源電動勢E＝________V；內(nèi)阻r＝________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)點做簡諧運動，則下列說法中正確的是(　　)

A．若位移為負(fù)值，則速度一定為正值，加速度也一定為正值

B．質(zhì)點通過平衡位置時，速度為零，加速度最大

C．質(zhì)點每次通過平衡位置時，加速度不一定相同，速度也不一定相同

D．質(zhì)點每次通過同一位置時，其速度不一定相同，但加速度一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


麥克斯韋在1865年發(fā)表的《電磁場的動力學(xué)理論》一文中提出了電、磁現(xiàn)象與光的內(nèi)在聯(lián)系及統(tǒng)一性，即光是電磁波．

(1)一單色光波在折射率為1.5的介質(zhì)中傳播，某時刻電場橫波圖象如圖1所示，求該光波的頻率．

(2)圖2表示兩面平行玻璃磚的截面圖，一束平行于CD邊的單色光入射到AC界面上，a、b是其中的兩條平行光線．光線a在玻璃磚中的光路已給出．畫出光線b從玻璃磚中首次出射的光路圖，并標(biāo)出出射光線與界面法線夾角的度數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一束紅光和一束紫光以適當(dāng)?shù)慕嵌壬湎虿ＡТu，玻璃磚為半圓形，如圖所示，紅光與紫光出射光線都由圓心O點沿OC方向射出，則(　　)

A．AO是紅光，它穿過玻璃磚所用的時間最少

B．AO是紫光，它穿過玻璃磚所用的時間最長

C．AO是紅光，它穿過玻璃磚所用的時間最長

D．AO是紫光，它穿過玻璃磚所用的時間最少

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，實線和虛線分別是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t＝0和t＝0.06s時刻的波形圖．已知在t＝0時刻，x＝1.5m處的質(zhì)點向y軸正方向運動．

(1)判斷該波的傳播方向；

(2)求該波的最小頻率；

(3)若3T<t<4T，求該波的波速．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位質(zhì)量為m的運動員從下蹲狀態(tài)向上起跳，經(jīng)Δt時間，身體伸直并剛好離開地面，速度為v，在此過程中(　　)

A．地面對他的沖量為mv＋mgΔt，地面對他做的功為mv2

B．地面對他的沖量為mv＋mgΔt，地面對他做的功為零

C．地面對他的沖量為mv，地面對他做的功為mv2

D．地面對他的沖量為mv－mgΔt，地面對他做的功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于力的概念,下列說法中正確的是(　　)

A.一個力必定聯(lián)系著兩個物體,其中每個物體既是受力物體,又是施力物體

B.放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

C.壓縮彈簧時,手先給彈簧一個壓力F,等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個彈力

D.根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力,性質(zhì)也一定不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系,某同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖像.

(1)從圖像上看,該同學(xué)沒能完全按照實驗要求做,從而使圖像上端成為曲線,圖像上端成為曲線是因為                                  

　                                                      . 

(2)甲、乙兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為　　　N/m和　 　N/m;若要制作一個精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選彈簧　　　　. 

(3)從上述數(shù)據(jù)和圖線中分析,請對這個研究課題提出一個有價值的建議.

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同步練習(xí)冊答案