如圖所示是描述一個(gè)小球從水平桌面正上方的一點(diǎn)無(wú)初速度自由下落，與桌面經(jīng)多次碰撞后，最終靜止在桌面上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，則圖線反映的是下列哪個(gè)物理量隨時(shí)間的變化過(guò)程（　�。�
A．位移B．路程
C．速度D．速度的變化率
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A、位移是從初始位置指向末位置的有向線段，在小球與桌面碰撞的過(guò)程中位移的方向始終向下，而大小時(shí)大時(shí)小，但當(dāng)最后停下時(shí)位移最大．故A正確．
B、路程是物體通過(guò)的軌跡的長(zhǎng)度，所以物體從下落到靜止其通過(guò)的路程越來(lái)越大，故B錯(cuò)誤．
C、小球在與桌面碰撞的過(guò)程中速度時(shí)而向上時(shí)而向下，故速度時(shí)而為正時(shí)而為負(fù)，而題圖中始終為正，故C錯(cuò)誤．
D、在小球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中小球只受重力故加速度保持不變，所以速度的變化率保持不變，故D錯(cuò)誤．
故選A．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

新年聯(lián)歡會(huì)上，王小明同學(xué)講了一個(gè)新編龜兔賽跑的故事，在這個(gè)故事中兔子與烏龜?shù)奈灰?時(shí)間圖象如圖所示，sm為賽程的總位移，①為烏龜跑的圖象，②為兔子跑的圖象，下面是同學(xué)們關(guān)于故事情節(jié)的描述，其中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?安徽二模）如圖所示，以度v逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的夾角為θ．現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊輕輕地放在傳送帶的上端，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（μ＜tanθ），則圖中能夠正確地描述小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖線是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

[物理選修3-5]
（1）目前，在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝修材料，這些巖石都不同程度地含有放射性元素，比如，有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石會(huì)釋放出放射性惰性氣體氡，而氡會(huì)發(fā)生放射性衰變，放出α、β、γ射線，這些射線會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變及呼吸道等方面的疾病，根據(jù)有關(guān)放射性知識(shí)可知，下列說(shuō)法正確的是
B
B

A．氡的半衰期為3.8天，若取4個(gè)氡原子核，經(jīng)7.6天后就一定剩下一個(gè)原子核了
B．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的
C．γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在這三種射線中，γ射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力也最強(qiáng)
D．發(fā)生α衰變時(shí)，生成核與原來(lái)的原子核相比，中子數(shù)減少了4
（2）如圖所示，平板小車C靜止在光滑的水平面上．現(xiàn)在A、B兩個(gè)小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），分別從小車C的兩端同時(shí)水平地滑上小車．初速度VA=1.2m/s，VB=0.6m/s，A、B與C間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ=0.1．A、B、C的質(zhì)量都相同．最后A、B恰好相遇而未碰撞．g取10m/s2．求：
（1）ABC共同運(yùn)動(dòng)的速度； 
（2）定性描述從AB滑上小車以后ABC三個(gè)物體相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的情況．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?河南模擬）如圖甲所示，將一個(gè)小木塊輕輕地放在逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶上端．則乙圖中描述小木塊在傳送帶上的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象不可能的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼，釋放小車后，小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，與小車相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn)．
（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、l、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)問(wèn)的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=
 
m/s2（2）（保留三位有效數(shù)字）．
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（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)測(cè)出拉力F（鉤碼重力）和小車質(zhì)量M，根據(jù)a=
FM
計(jì)算出加速度．發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下，根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大．若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤，試分析其原因．（至少寫兩點(diǎn)）
（3）另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼，利用紙帶測(cè)出每次小車的加速度，如果小車質(zhì)量為l 00g，細(xì)繩質(zhì)量可忽略，則下列曲線中哪一個(gè)用于描述小車加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化最為適合
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