用伏安法測(cè)量待測(cè)小燈泡的電阻，并描繪該燈泡的伏安特性曲線。小燈泡上標(biāo)有“3V 0.2A”字樣，有下列器材可供選用：  
A．電壓表（0—3V，內(nèi)阻約1kΩ）
B．電壓表（0—15V，內(nèi)阻約5kΩ）
C．電流表（0—0.3A，內(nèi)阻約2Ω）
D．電流表（0—0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）
E．滑動(dòng)變阻器（10Ω，1A）     
F．滑動(dòng)變阻器（1000Ω，0.1A）
G．直流電源（6V，內(nèi)阻不計(jì)）,另有開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選      ，電流表應(yīng)選      ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選       ．（只填器材前面的字母代號(hào)）
(2)請(qǐng)?jiān)诖鹁韺?shí)物圖中用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路。

（1）A、C、E；
（2）

解析試題分析：（1）因小燈泡的額定電壓為3V，故使用0—3V量程的電壓表即可；燈泡的額定電流為0.2A<0.3A，所以電流表選用0—0.3A量程即可；變阻器F允許通過(guò)的最大電流為0.1A，連入電路無(wú)法使得小燈泡正常工作，所以應(yīng)選擇E；（2）電壓表測(cè)量小燈泡電壓，與燈泡并聯(lián)即可，如下圖所示：

考點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V、2 W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的伏安特性圖線．現(xiàn)有下列器材供選用：電壓表(0～5 V，內(nèi)阻10 kΩ)，電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻0.4 Ω)，滑動(dòng)變阻器(10 Ω，2 A)，學(xué)生電源(直流6 V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選下面兩圖中_______（甲，乙）電路圖來(lái)完成實(shí)驗(yàn)

（2）根據(jù)所選電路圖，將下面的實(shí)驗(yàn)器材用實(shí)線連接成實(shí)物電路圖，圖中部分連線已經(jīng)連接好，請(qǐng)你完成其余的連線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)某同學(xué)將銅片和鋅片插入水果中制成一個(gè)“水果電池”，該同學(xué)利用下列所給器材測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
A．電流表G1(內(nèi)阻Rg=l5Ω，滿偏電流Ig="2mA)"
B．電流表G2(量程20mA，內(nèi)阻約2Ω)
C．滑動(dòng)變阻器R1(0~1000Ω)
D．電阻箱R2(0~9999．9Ω)
E．待測(cè)水果電池(電動(dòng)勢(shì)E約4V，內(nèi)阻r約200Ω)
F．開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干
（1）實(shí)驗(yàn)中用電流表G1改裝成量程0-4V的電壓表，需     (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)阻值為     Ω的電阻；
（2）用電流表G2和改裝成的電壓表測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，為盡量減小實(shí)驗(yàn)的誤差，請(qǐng)?jiān)谔摼�方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中記錄的一些對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫(huà)出U-I圖線如下圖，由圖可得，水果電池的電動(dòng)勢(shì)E=         V，內(nèi)電阻r=        Ω；

(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻與真實(shí)值相比，E測(cè)          E真，r測(cè)       r真(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧秤，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

A．在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B．在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F
C．將一根大約30 cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過(guò)，再將細(xì)線兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開(kāi)細(xì)線，使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示
D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧秤的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′

（1）在步驟C中，彈簧秤的讀數(shù)為       N．
（2）在步驟D中，合力F′＝       N．
（3）若                 ，就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩端帶有繩套，先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某—位置Ο并記下該點(diǎn)的位置；再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同—位置Ο點(diǎn)。
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)記下位置   
其中正確的是           。（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有：____

A． F1="4" N       B． F =" 12" N    C．θ1=45°     D．θ1＜θ2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《測(cè)定金屬絲電阻率》的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲直徑時(shí)讀數(shù)如下圖A，則金屬絲的直徑為_(kāi)___________ mm．若用下圖中B測(cè)金屬絲的電阻，則測(cè)量結(jié)果將比真實(shí)值________．（填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如下圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行至速度最大，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.之后用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）為保證各次拉力做功大小與第一次成整數(shù)倍關(guān)系，除了橡皮筋規(guī)格要求一樣外，每次實(shí)驗(yàn)中要求___________________
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是________．
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（3）實(shí)驗(yàn)中“平衡摩擦力”這個(gè)操作的目的是______
A、使摩擦力消失       B、使小車合力等于橡皮筋拉力         C、增大小車速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是________（多選）。

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧豎直且在鉤碼靜止時(shí)讀數(shù)
C．用刻度尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D．用幾根不同的彈簧，分別測(cè)出一組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比一定相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門(mén)，與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力。不計(jì)空氣阻力及一切摩擦。

(1)在探究“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足_______；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足__________。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，先測(cè)出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門(mén)甲處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，讀出小車在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。改變小車質(zhì)量m，測(cè)得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線。下列能直觀得出“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是________。

(2)如圖甲，抬高長(zhǎng)木板的左端，使小車從靠近光電門(mén)乙處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和小車在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t0，改變木板傾角，測(cè)得多組數(shù)據(jù)，得到的F－的圖線如圖乙所示。

實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門(mén)的距離L＝0.80 m，砂和砂桶的總質(zhì)量m1＝0.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為_(kāi)______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；若小車與長(zhǎng)木板間的摩擦不能忽略，測(cè)得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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