【題目】一質(zhì)量m＝60kg的運動員從下蹲狀態(tài)豎直向上跳起，經(jīng)t＝0.2 s以大小v＝4 m/s的速度離開地面，取重力加速度g＝10m/s2。在這0.2s內(nèi)( )

A. 地面對運動員的沖量大小為240Ns

B. 地面對運動員的沖量大小為360Ns

C. 地面對運動員做的功為零

D. 地面對運動員做的功為480 J

【答案】BC

【解析】

已知初末速度，則由動量定理可求得地面對人的沖量；由功的公式可確定地面對人是否做功．

人的速度原來為零，起跳后變化v，以向上為正方向，由動量定理可得：，故地面對人的沖量為：，故A錯誤，B正確；人在跳起時，地面對人的支持力豎直向上，在跳起過程中，在支持力方向上沒有位移，地面對運動員的支持力不做功，故C正確，D錯誤；故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角為，從斜面的P點分別以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩個小球，不計空氣阻力，若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈，則（ ）

A. A、B兩球的水平位移之比為1：4

B. A、B兩球飛行時間之比為1：2

C. A、B下落的高度之比為1：2

D. A、B兩球落到斜面上的速度大小之比為1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)你站在火車頭旁和火車同時由靜止開始沿平直鐵軌加速，比一下誰跑得快。在開始的一段時間內(nèi)，你會比火車跑得快，但過一段時間后，火車一定會趕上你并超過你，對于這種現(xiàn)象，下列分析正確的是

A. 開始的一段時間內(nèi)，由于人的加速度比火車的大，所以人領(lǐng)先于火車

B. 火車的加速度一直比人的大、所以火車一定能超過人

C. 人和火車的加速度大小一直相同，只不過加速的時間火車長一些

D. 在從人和火車由靜止加速到火車趕上人的過程中，火車的平均度等于人的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（ ）

A．物體運動的速度改變越大，它的加速度一定越大

B．物體運動的加速度為零，它的速度也一定為零

C．物體運動的速度改變越小，它的加速度一定越小

D．加速度的大小是表示物體運動速度隨時間變化率的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是水平面上兩列頻率相同的波在某時刻的疊加情況，圖中實線為波峰，虛線為波谷．已知兩列波的振幅均為2cm，波速為2m/s，波長為8cm，E點是B、D和A、C連線的交點，下列說法中錯誤的是

A. A、C兩處兩質(zhì)點是振動減弱的點

B. B、D兩處兩質(zhì)點在該時刻的豎直高度差是8 cm

C. E處質(zhì)點是振動減弱的點

D. 經(jīng)0.02 s，B處質(zhì)點通過的路程是8 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，在t=0時，乙車在甲車前50m處，它們的v-t圖象如圖所示，下列對汽車運動情況的描述正確的是

A. 甲車先做勻速運動再做反向勻減速運動

B. 在第20s末，甲、乙兩車的加速度大小相等

C. 在第30s末，甲、乙兩車相距100m

D. 在整個運動過程中，甲、乙兩車可以相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在E＝103 V/m的水平向左勻強電場中，有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置，軌道與一水平絕緣軌道MN連接，半圓軌道所在豎直平面與電場線平行，其半徑R＝40 cm，一帶正電荷q＝10－4 C的小滑塊質(zhì)量為m＝40 g，與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，取g＝10 m/s2，問：

(1)要小滑塊恰好運動到圓軌道的最高點C，滑塊應(yīng)在水平軌道上離N點多遠(yuǎn)處釋放？

(2)這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道壓力是多大？(P為半圓軌道中點)

(3)小滑塊經(jīng)過C點后最后落地，落地點離N點的距離多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的半圓形容器處在水平向右的勻強電場中，一個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電小球在容器邊緣A點由靜止釋放，結(jié)果小球運動到B點時速度剛好為零，OB與水平方向的夾角為θ = 60°，則下列說法正確的是(　　)

A. 小球在B點時，對圓弧的壓力為

B. 小球重力與電場力的關(guān)系是

C. 小球從A點到B點過程中的最大速度為

D. 如果小球帶負(fù)電，從A點由靜止釋放后，也能沿AB圓弧運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的點，以下操作中正確的是（______）

A．同一次實驗過程中，點位置允許變動

B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取，以便于算出合力大小

D．實驗中兩繩套應(yīng)該長一些，以便方便確定彈簧秤拉力的方向，但它們的必須長度相同

E．實驗時，兩個彈簧秤的夾角要盡量大些，記錄拉力方向時鉛筆應(yīng)盡量細(xì)些，以便記錄拉力方向，減少作圖帶來的相對誤差

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同步練習(xí)冊答案