【題目】下列運(yùn)動(dòng)情況可能出現(xiàn)的是( )

A.物體的加速度增大,速度反而減小

B.物體的加速度減小,速度反而增大

C.物體的速度為零時(shí),加速度卻不為零

D.物體的加速度始終不變,速度也始終不變

【答案】ABC

【解析】

試題分析:當(dāng)物體的加速度與速度反向時(shí),當(dāng)物體的加速度增大,速度反而減小,選項(xiàng)A有可能;當(dāng)物體的加速度和速度同向時(shí),即使是物體的加速度減小,速度仍然會(huì)增大,選項(xiàng)B有可能;物體的速度為零時(shí),加速度也可能不為零,例如豎直上拋運(yùn)動(dòng)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),速度為零,加速度為g,選項(xiàng)C有可能;物體的加速度始終不變,則根據(jù)v=v0+at,則速度會(huì)不斷改變,選項(xiàng)D不可能.故選ABC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】只要知道下列哪一組物理量,就可以估算出氣體分子間的平均距離( )
A.阿伏加德羅常數(shù),該氣體的摩爾質(zhì)量和體積
B.阿伏加德羅常數(shù),該氣體的摩爾質(zhì)量和密度
C.阿伏加德羅常數(shù),該氣體的質(zhì)量和體積
D.該氣體的密度、摩爾質(zhì)量和體積

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于理想氣體,下列說法正確的是(  )

A. 理想氣體實(shí)際存在 B. 壓強(qiáng)極大的氣體也遵從氣體實(shí)驗(yàn)定律

C. 溫度極低的氣體也是理想氣體 D. 理想氣體是對(duì)實(shí)際氣體的抽象化模型

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是

A勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)

B勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)

C勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng)

D做圓周運(yùn)動(dòng)的物體加速度一定始終指向圓心

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】放在水平桌面上的物體質(zhì)量為m,用一個(gè)F牛的水平推力推它t秒鐘,物體始終不動(dòng),那在t秒內(nèi),推力對(duì)物體的沖量應(yīng)為( )

A. 0 B. mgt C. Ft D. 無法計(jì)算

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光學(xué)現(xiàn)象在實(shí)際生活、生產(chǎn)中有許多應(yīng)用。下列選項(xiàng)利用了光的干涉現(xiàn)象的是( )

A. 用全息照片記錄資料

B. 白光通過三棱鏡變成七色光

C. 戴上特制眼鏡在電影院看3D電影有立體感

D. 用透明的標(biāo)準(zhǔn)樣板和單色光檢查平面的平整度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蹦極運(yùn)動(dòng)中,長彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運(yùn)動(dòng)。從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點(diǎn)的過程中,下列分析正確的是

A.繩恰好伸直時(shí),繩的彈性勢(shì)能為零,人的動(dòng)能最大

B.人在最低點(diǎn)時(shí),繩對(duì)人的拉力等于人所受的重力

C.蹦極過程中,運(yùn)動(dòng)員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D.蹦極過程中,重力勢(shì)能的改變與重力勢(shì)能零點(diǎn)的選取有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火車?吭谡九_(tái)上,乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,對(duì)面的火車緩慢的起動(dòng)了,等到站臺(tái)出現(xiàn),才發(fā)現(xiàn)對(duì)面的火車沒有動(dòng),而是自己乘坐的火車在開動(dòng),則前、后兩次乘客分別采用的參考系是( )

A. 自己坐的火車,站臺(tái)

B. 站臺(tái),對(duì)面的火車

C. 兩次都是對(duì)面火車

D. 兩次都是站臺(tái)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁波,下列說法正確的是( )
A.所有電磁波的頻率相同
B.電磁波只能在真空中傳播
C.電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度相同
D.電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案