如圖所示,兩個人共同用力將一塊牌匾拉上墻頭。其中一人用了450N的拉力,另一人用了600 N的拉力。如果這兩個人所用拉力的夾角是90°,求它們的合力。


【解析】如圖所示:

F==N=750 N

與F1的夾角:tanα===

α=53°。

答案:750N,方向與450 N的拉力的夾角為53°向上


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


關于運動狀態(tài)與所受外力的關系,正確的是                    (    )

    A.物體受到的合外力為零時,物體一定做勻速運動

    B.物體受到的合外力不為零時,物體一定做變速運動

    C.物體受到不為零的恒定合外力時,物體一定做勻變速運動

    D.物體受到的合外力方向,就是物體的運動方向

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科目:高中物理 來源: 題型:


物體從斜面頂端由靜止開始下滑,經(jīng)過斜面中點時速度為2m/s,則物體到達斜面底端時速度為(  )

A.3m/s           B.4m/s    

C.6m/s        D.2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列現(xiàn)象中,哪些物體受到了滑動摩擦力的作用(  )

A.同學們在操場的跑道上跑步鍛煉身體時的腳

B.同學們在飲水機上接水時手拿著的水杯

C.慢慢行駛在校園內(nèi)的汽車的輪胎

D.同學們考試過程中寫字時的鋼筆筆尖

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科目:高中物理 來源: 題型:


兩個共點力,一個是40 N,另一個未知,合力大小是100 N,則另一個力可能是(  )

A.20 N B.40 N

C.80 N D.150 N

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一個物體受到三個共點力F1、F2、F3的作用。若將它們平移并首尾相接,三個力組成了一個封閉的矢量三角形,則物體所受這三個力的合力大小為(  )

A.2F1           B.F2

C.2F3                       D.0

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科目:高中物理 來源: 題型:


某人用力推原來靜止在水平面上的小車,使小車開始運動,此后改用較小的力就可以維持小車做勻速直線運動,可見(  )

A.力是使物體產(chǎn)生運動的原因

B.力是維持物體運動速度的原因

C.力是使物體速度發(fā)生改變的原因

D.力是使物體慣性改變的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

(1)圖乙中的    是力F1和F2的合力的理論值;    是力F1和F2的合力的實際測量值。

(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?

答:    。(選填“會”或“不會”)

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科目:高中物理 來源: 題型:


有一輛汽車沿筆直公路行駛,第1s內(nèi)通過5 m的距離,第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)各通過20 m的距離,第4 s內(nèi)通過15 m的距離,第5 s內(nèi)反向通過10 m的距離,求這5 s內(nèi)的平均速度和平均速率及后2 s內(nèi)的平均速度的大小。

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