如圖所示,兩個人共同用力將一塊牌匾拉上墻頭。其中一人用了450N的拉力,另一人用了600 N的拉力。如果這兩個人所用拉力的夾角是90°,求它們的合力。
科目:高中物理 來源: 題型:
關于運動狀態(tài)與所受外力的關系,正確的是 ( )
A.物體受到的合外力為零時,物體一定做勻速運動
B.物體受到的合外力不為零時,物體一定做變速運動
C.物體受到不為零的恒定合外力時,物體一定做勻變速運動
D.物體受到的合外力方向,就是物體的運動方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體從斜面頂端由靜止開始下滑,經(jīng)過斜面中點時速度為2m/s,則物體到達斜面底端時速度為( )
A.3m/s B.4m/s
C.6m/s D.2m/s
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下列現(xiàn)象中,哪些物體受到了滑動摩擦力的作用( )
A.同學們在操場的跑道上跑步鍛煉身體時的腳
B.同學們在飲水機上接水時手拿著的水杯
C.慢慢行駛在校園內(nèi)的汽車的輪胎
D.同學們考試過程中寫字時的鋼筆筆尖
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個物體受到三個共點力F1、F2、F3的作用。若將它們平移并首尾相接,三個力組成了一個封閉的矢量三角形,則物體所受這三個力的合力大小為( )
A.2F1 B.F2
C.2F3 D.0
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人用力推原來靜止在水平面上的小車,使小車開始運動,此后改用較小的力就可以維持小車做勻速直線運動,可見( )
A.力是使物體產(chǎn)生運動的原因
B.力是維持物體運動速度的原因
C.力是使物體速度發(fā)生改變的原因
D.力是使物體慣性改變的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。
(1)圖乙中的 是力F1和F2的合力的理論值; 是力F1和F2的合力的實際測量值。
(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答: 。(選填“會”或“不會”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一輛汽車沿筆直公路行駛,第1s內(nèi)通過5 m的距離,第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)各通過20 m的距離,第4 s內(nèi)通過15 m的距離,第5 s內(nèi)反向通過10 m的距離,求這5 s內(nèi)的平均速度和平均速率及后2 s內(nèi)的平均速度的大小。
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