要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領(lǐng)，可采取的措施是(　　)．
①增加輻射波的波長      ②使振蕩電容的正對面積足夠小
③盡可能使電磁場分散開  ④增加回路中的電容和電感
A．①②B．②③C．③④D．②④
B
理論證明，電磁波發(fā)射本領(lǐng)(功率)與f成正比，電磁場應(yīng)盡可能擴(kuò)散到周圍空間，形成開放電器．f＝，C＝，可使f增大，應(yīng)減小L或C，通過選擇，②③符合題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電磁波的發(fā)射與接收，下列說法中正確的是（　�。�
A．調(diào)頻與調(diào)幅都是用高頻載波發(fā)送信號，原理相同，無本質(zhì)區(qū)別
B．解調(diào)是將低頻信號加載到高頻電磁波上進(jìn)行發(fā)射傳送的過程
C．手持移動電話與其他用戶通話時，要靠較大的固定的無線電臺轉(zhuǎn)送
D．調(diào)諧就是將接收電路的振幅調(diào)至與電磁載波的振幅相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了增大LC振蕩電路的固有頻率，下列辦法中可采取的是（　�。�
A．增大電容器兩極板的正對面積并在線圈中放入鐵芯
B．減小電容器兩極板的距離并增加線圈的匝數(shù)
C．減小電容器的兩極板的距離并在線圈中放入鐵芯
D．減小電容器兩極板的正對面積并減少線圈的匝數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，LC電路中C是帶有電荷的平行板電容器，兩極板水平放置．開關(guān)S斷開時，極板間灰塵恰好靜止．當(dāng)開關(guān)S閉合時，灰塵在電容器內(nèi)運動．若C＝0.4 μF，L＝1 mH，求：

(1)從S閉合開始計時，經(jīng)2π×10－5 s時，電容器內(nèi)灰塵的加速度大小為多少？
(2)當(dāng)灰塵的加速度多大時，線圈中電流最大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，LC振蕩回路中振蕩電流的周期為2×10－2 s，自振蕩電流沿逆時針方向達(dá)最大值時開始計時，當(dāng)t＝3.4×10－2 s時，電容器正處于________(填“充電”“放電”“充電完畢”或“放電完畢”)狀態(tài)．這時電容器的上極板________(填“帶正電”“帶負(fù)電”或“不帶電”)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間存在著某種聯(lián)系，法拉第發(fā)現(xiàn) 了電磁感應(yīng)定律，使人們對電和磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善.關(guān)于電磁感應(yīng)，下列說法 中正確的是
A．運動的磁鐵能夠使附近靜止的線圈中產(chǎn)生電流
B．靜止導(dǎo)線中的恒定電流可以使附近靜止的線圈中產(chǎn)生電流
C．靜止的磁鐵不可以使附近運動的線圈中產(chǎn)生電流
D．運動導(dǎo)線上的恒定電流不可以使附k靜止的線圈中產(chǎn)生電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，LC振蕩電路的導(dǎo)線及自感線圈的電阻忽略不計，某瞬間回路中電流方向如箭頭所示，且此時電容器的極板A帶正電荷，則該瞬間： (  )
A．電流i正在增大，線圈L中的磁場能也正在增大
B．電容器兩極板間電壓正在增大
C．電容器帶電量正在減小
D．線圈中電流產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度正在增強(qiáng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在LC振蕩電路中，電容器C的帶電量隨時間變化圖象如圖所示，在1×10-6S到2×10-6S 內(nèi)，關(guān)于電容器充放電的判定及該電容器產(chǎn)生的電磁波波長，正確結(jié)論是
A．充電過程，波長為1200m
B．充電過程，波長為1500m
C．放電過程，波長為1200m
D．放電過程，波長為1500m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

LC振蕩電路中可變電容器電容C的取值范圍為10 pF—360 pF，線圈的自感系數(shù)L="1.0" mH，求該振蕩電路能獲得的振蕩電流的最高頻率和最低頻率各是多少.

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同步練習(xí)冊答案