4．甲班級與乙班級進行拔河比賽，最終甲班級獲勝．對這個過程中作用于雙方的力的關系，正確的說法是（　　）
A．甲班級拉乙班級的力一定大于乙班級拉甲班級的力
B．甲、乙班級之間的作用力是一對作用力和反作用力
C．只有在相持階段，甲班級拉乙班級的力與乙班級拉甲班級的力才大小相等
D．只有在甲班級拉動乙班級過程中，甲班級拉乙班級的力才比乙班級拉甲班級的力大

分析 本題需明確作用力和反作用力的性質(zhì)：一對相互作用力作用在兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：A、甲拉乙的力與乙拉甲的力，是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤，B正確；
B、不論任何時候，作用力和反作用力均是大小相等，方向相反，故CD錯誤；
故選：B．

點評 本題考查作用力和反作用力的性質(zhì)，要注意明確不論兩物體運動的狀態(tài)如何，只要是相互作用，則作用力和反作用力即大小相等，方向相反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖，輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直的檔板上，地面水平．將物體A向左壓縮彈簧（不粘連）至P點靜止，現(xiàn)在由靜止釋放，物體A向右滑動距離x1后停止；若將物體A換成另一物體B，同樣將彈簧壓縮至P點靜止后釋放，物體B向右滑動距離x2后停止；若將A、B兩物體栓接在一起（成為一個整體），重復上述過程，則兩物體一起向右能滑動多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．在水平轉(zhuǎn)臺上開有一小孔O，一根輕繩穿過小孔，一端拴一小物體A，另一端連接到拉力傳感器，O與A物間的距離為0.2m，如圖甲所示．設轉(zhuǎn)臺旋轉(zhuǎn)的角速度為ω，轉(zhuǎn)動過程中物體A始終與轉(zhuǎn)臺相對靜止，物體A受到的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動時拉力傳感器的讀數(shù)F與對應的ω2圖象如圖乙所示．求：

（1 ）當轉(zhuǎn)臺以角速度ω═3rad/s旋轉(zhuǎn)時，物體A的向心加速度的大�。�
（2）物體A的質(zhì)量和物體與轉(zhuǎn)臺之間的動摩擦因素．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為在水平方向上做直線運動物體的v-t圖象，由圖可知（　　）
A．物體一直做加速運動B．物體先做勻速運動，后保持靜止
C．物體先做加速運動，后做勻速運動D．物體在0-4s內(nèi)的位移為8m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在水平面上受到斜向上的拉力F作用的物體，處于靜止狀態(tài)，關于物理受力，下列說法中正確的是（　�。�
A．靜摩擦力大于FB．靜摩擦力小于F
C．支持力與重力的大小相等D．支持力大于重力

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道，由一段斜的直軌道與之相切的圓形軌道連接而成，圓形軌道的半徑為R．一質(zhì)量為m的小物塊從斜軌道上某處由靜止開始下滑，然后沿圓形軌道運動．要求物塊能通過圓形軌道最高點，（g為重力加速度）．求：
（1）物塊初始位置相對于圓形軌道底部的高度h至少為多少？
（2）若小物塊剛好通過圓形軌道最高點，則在運動過程中對圓形軌道的最大壓力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是某質(zhì)點的v-t圖象，前2秒內(nèi)的加速度是2.5m/s2，2秒至5秒內(nèi)的加速度是0，最后3秒內(nèi)的加速度是-$\frac{5}{3}$m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于慣性和牛頓第一定律，下列說法正確的是（　　）
A．質(zhì)量越大的物體，慣性越大
B．物體運動速度越大，慣性越大
C．牛頓第一定律表明力是維持物體運動的原因
D．牛頓第一定律表明，物體所受合力為零時一定處于靜止狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，將一本書放在水平桌面上，則（　　）
A．書所受的支持力的反作用力是書對桌面的壓力
B．書所受的支持力的反作用力就是書受到的重力
C．書對桌面的壓力就是書受到的重力
D．只有靜止時，書受到的支持力與書對桌面的壓力大小才會相等

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