1.足球以6m/s的速度飛來(lái),運(yùn)動(dòng)員把它以9m/s的速度反向踢出,踢球時(shí)間為0.3s,設(shè)球飛來(lái)的方向?yàn)檎较,則足球在這段時(shí)間內(nèi)的平均加速度是( 。
A.-10m/s2B.10m/s2C.-50m/s2D.50m/s2

分析 已知初速度、末速度以及時(shí)間,由加速度的定義式即可求出加速度.

解答 解:設(shè)球飛來(lái)的方向?yàn)檎较,則v0=6m/s;
運(yùn)動(dòng)員立即以10m/s的速度反向踢出,v=-9m/s,方向?yàn)樨?fù).
加速度為:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{-9-6}{0.3}$=-50m/s2;
負(fù)號(hào)說(shuō)明加速度方向與正方向相反,即與6m/s的方向相反;故C正確,ABD錯(cuò)誤
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 加速度為矢量,故在解題前應(yīng)先設(shè)定正方向;這是高中物理學(xué)習(xí)中應(yīng)注意培養(yǎng)的一個(gè)好習(xí)慣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖甲所示,長(zhǎng)度L=10m的粗糙木板A水平放置,質(zhì)量m=1kg的小物塊B位于A的最左端,t=0時(shí)刻木板A由靜止向下運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化如圖乙所示,與此同時(shí),B受到水平向右大小為2N的恒力F作用,10s末B運(yùn)動(dòng)到A的最右端,其水平速度恰好為零,g=10m/s2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物塊B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中先失重,后超重
B.物塊B在A板上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度大小不變
C.由以上數(shù)據(jù)可知物塊B與木板A之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2
D.物塊B在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大速度v=2m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.某一水平直線路段車(chē)輛的限速為20km/h,一輛質(zhì)量為2.0×103kg的小汽車(chē)在發(fā)現(xiàn)前方的突發(fā)情況后,立即緊急剎車(chē),使車(chē)停止.測(cè)得剎車(chē)痕跡長(zhǎng)為3.0m,剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)受到的阻力恒為1.2×104N,求:
(1)剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)的加速度大;
(2)剎車(chē)時(shí)汽車(chē)的初速度大。
(3)判斷該車(chē)是否超速?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)在探究實(shí)驗(yàn)室做“用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).得到兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線如圖所示.圖中兩條圖線具有對(duì)稱(chēng)性,通過(guò)圖象不能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論( 。
A.兩個(gè)相互作用力大小始終相等
B.兩個(gè)相互作用力方向始終相反
C.兩個(gè)相互作用力同時(shí)變化
D.兩個(gè)相互作用力作用在同一個(gè)物體上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列屬于理想化模型的是( 。
A.質(zhì)子B.電子C.點(diǎn)電荷D.元電荷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,各物理量之間的關(guān)系說(shuō)法中正確的是( 。
A.角速度大,線速度一定大B.線速度大,頻率一定大
C.周期大,線速度一定小D.轉(zhuǎn)速大,周期一定小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列四個(gè)選項(xiàng)中,感應(yīng)電流不為零的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法正確的是(  )
A.質(zhì)點(diǎn)和瞬時(shí)速度采用的是同一種思想方法
B.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了理想模型法
C.重心、合力和分力都體現(xiàn)了等效替代的思想
D.伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與位移成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.一條寬度為L(zhǎng)的河,水流速度為V,已知船在靜水中速度為V,那么:
(1)怎樣渡河時(shí)間最短,時(shí)間為多少?
(2)若V>V,怎樣渡河位移最?這樣渡河所需要的時(shí)間?
(3)若V<V,怎樣渡河位移最?這樣渡河所需要的時(shí)間?位移為多少?

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