分析 (1)水到達(dá)輪子邊緣時(shí)的速度與輪子邊緣的線速度相同,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解合速度,然后根據(jù)v=ωR即可求解角速度;
(2)根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解.
解答 解:(1)水從管口流出后做平拋運(yùn)動(dòng),設(shè)水流到達(dá)輪子邊緣的速度大小為v,
所以:$v=\frac{v_0}{sin37°}=5m/s$
根據(jù)v=ωR得輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度$ω=\frac{v}{R}=\frac{5}{0.1}rad/s$=50rad/s
(2)設(shè)水流到達(dá)輪子邊緣的豎直分速度為vy,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,水平、豎直分位移分別為x、h:
vy=v0cot37°=4m/s
$t=\frac{v_y}{g}=0.4s$
x=v0t=1.2m
$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.{4}^{2}m=0.8m$:
水管出水口距輪軸O水平距離l和豎直距離h′為:
l=x-Rcos37°=1.12m
h′=sy+Rsin37°=0.86m
答:(1)若不計(jì)擋水板的大小,則輪子轉(zhuǎn)動(dòng)角速度為50rad/s;
(2)水管出水口距輪軸O水平距離l為1.12m;豎直距離為0.86m.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律及圓周運(yùn)動(dòng)角速度和線速度的關(guān)系,解題時(shí)要結(jié)合幾何關(guān)系求解,關(guān)鍵是抓住平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系橋梁:線速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 汽車能達(dá)到的最大速度為$\frac{P}{mgsinθ+kmgcosθ}$ | |
C. | 汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的牽引力大小等于kmg cosθ | |
D. | 克服汽車所受阻力做的功等于汽車機(jī)械能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 硬幣或鋼針能浮于水面上,是由于液體表面張力的作用 | |
B. | 晶體有固定的熔點(diǎn),具有規(guī)則的幾何外形,物理性質(zhì)具有各向異性 | |
C. | 影響蒸發(fā)快慢以及影響人們對(duì)干爽與潮濕感受的因素是空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度下水的飽和汽壓的差距 | |
D. | 隨著科技的發(fā)展,將來可以利用高科技手段,將散失在環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來加以利用而不引起其他變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{2gR}$ | |
B. | 小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{gR}$ | |
C. | 小球在滑動(dòng)過程中的最大速度為$\sqrt{(\sqrt{5}-1)gR}$ | |
D. | 小球在滑動(dòng)過程中的最大速度為$\sqrt{2gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率 | |
B. | ${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為穩(wěn)定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb | |
C. | 核力是弱相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內(nèi),核力比庫侖力大得多,其作用范圍在1.5×1O-10m | |
D. | 分別用紫光和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用紫光照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大 | |
E. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B所受的合力大于A受的合力 | |
B. | B、C對(duì)A的作用力的合力方向一定豎直向上 | |
C. | B與C之間一定存在彈力 | |
D. | 如果水平面光滑,它們也能保持圖示的平衡 |
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