如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M的斜面上，斜面傾角為θ并置于水平地面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．當(dāng)物體沿斜面勻速下滑時(shí)，對(duì)物體施加豎直向下的恒力F，地面對(duì)斜面無(wú)摩擦力

B．當(dāng)斜面固定，物體沿斜面勻加速下滑時(shí)，增加物體質(zhì)量或?qū)ξ矬w施加豎直向下的恒力F，物體加速度將不變

C．當(dāng)斜面固定，物體沿斜面勻減速下滑時(shí)，物體對(duì)斜面的作用力偏離豎直方向偏向右下方

D．不計(jì)一切摩擦，若物體恰好能和斜面保持相對(duì)靜止，則物體加速度a=gtanθ

AD

【解析】

試題分析：將兩者看做一個(gè)整體，整體受到豎直向下的恒力，重力，豎直向上的支持力，在水平方向上合力為零，不受摩擦力作用，A正確；未加F時(shí)，物體受重力、支持力和摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律有：，當(dāng)施加F后，加速度，因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015061006014199443089/SYS201506100601457205218785_DA/SYS201506100601457205218785_DA.003.png">，所以，可見(jiàn)，B錯(cuò)誤；物體勻減速下滑時(shí)，對(duì)斜面的摩擦力沿斜面向下，還有垂直斜面向下的壓力，合力偏左向下，C錯(cuò)誤；兩者的加速度相對(duì)靜止，所以兩者的加速度相同，對(duì)m分析，m受到重力和垂直斜面的支持力，合力，所以加速度，故D正確

考點(diǎn)：考查了牛頓第二定律，力的合成與分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖，水平光滑導(dǎo)軌接有電源，電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，其它的電阻不計(jì)，導(dǎo)軌上有三根導(dǎo)體棒a、b、c,長(zhǎng)度關(guān)系為c最長(zhǎng)，b最短，將c彎成一直徑與b等長(zhǎng)的半圓，整個(gè)裝置置下向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，三棒受到安培力的關(guān)系為

A．Fa＞Fb＞Fc B．Fa＝Fb＝Fc C．Fb＜Fa＜Fc D．Fa＞Fb＝Fc

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下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是

A.汽車速度越大越難剎車，表明物體速度越大慣性越大

B.系好安全帶可以防止因慣性而造成對(duì)人的傷害

C.在月球上舉重比在地球上容易.所以質(zhì)量相同的物體在月球上時(shí)慣性小

D. “神舟十號(hào)”飛船中的物體處于完全失甫狀態(tài)，所以沒(méi)有慣性

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林四平亞正盛太教育咨詢高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于磁感線和電場(chǎng)線，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.磁感線是閉合曲線，而靜電場(chǎng)線不是閉合曲線

B.磁感線和電場(chǎng)線都是一些互相平行的曲線

C.磁感線起始于N極，終止于S極；電場(chǎng)線起始于正電荷，終止于負(fù)電荷

D.磁感線和電場(chǎng)線都只能分別表示磁場(chǎng)和電場(chǎng)的方向

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高三10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．

（1）某同學(xué)先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，然后用鉤碼掛在彈簧下端，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，把L－L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x1，改變鉤碼個(gè)數(shù)重復(fù)操作．由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F－x圖象，可能是下圖中的( )

（2）另一同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示．下列表述正確的是( )

A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)

B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

（3）為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來(lái)，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出．作出m－l的關(guān)系圖線．彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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對(duì)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A．有加速度，速度一定變化，速度變化時(shí)加速度一定變化

B．摩擦力不僅可以充當(dāng)動(dòng)力，而且與速度方向可以成任意夾角

C．牛頓是國(guó)際單位制中的基本單位

D．如果兩個(gè)力的施力物體和受力物體可以互換，則表明這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力

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如圖所示，絕緣的光滑水平桌面高為h＝1.25m、長(zhǎng)為s＝2m，桌面上方有一個(gè)水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一個(gè)質(zhì)量為m＝2×10-3kg、帶電量為q ＝＋5.0×10-8C的小物體自桌面的左端A點(diǎn)以初速度vA＝6m/s向右滑行，離開(kāi)桌子邊緣B后，落在水平地面上C點(diǎn)。C點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x＝1m，不計(jì)空氣阻力，取g＝10m/s2。

（1）小物體離開(kāi)桌子邊緣B后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落地？

（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)E多大？

（3）為使小物體離開(kāi)桌面邊緣B后水平距離加倍，即，某同學(xué)認(rèn)為應(yīng)使小物體帶電量減半，你同意他的想法嗎？試通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論。

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東棗莊三中高三第二次（1月）學(xué)情調(diào)查物理卷（解析版） 題型：選擇題

在電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶電小球由靜止開(kāi)始釋放，帶電小球沿與豎直方向成θ?角做直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于帶電小球的電勢(shì)能E1和機(jī)械能E2的判斷，正確的是：

A．若θ＜90°?且sinθ＝qE/mg，則E1?、E2一定不變

B．若45°＜θ＜90°?且tanθ＝qE/mg，則E1?一定減小，E2一定增加

C．若0＜θ＜45°?且tanθ＝qE/mg，則E1?一定減小、E2一定增加

D．若0＜θ＜45°?且tanθ＝qE/mg，則E1?可能減小、E2可能增加

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