【題目】在光滑水平面上沿同一直線(xiàn)相向運(yùn)動(dòng)的兩輛玩具小車(chē)甲、乙，甲小車(chē)質(zhì)量為2kg，乙小車(chē)質(zhì)量為，甲向左運(yùn)動(dòng)速度大小為，乙向右運(yùn)動(dòng)速度大小為。下列兩車(chē)碰撞后的速度大小及方向可能正確的是()

A. 都靜止

B. 甲向左運(yùn)動(dòng)速度為，乙向右運(yùn)動(dòng)速度為

C. 甲向右運(yùn)動(dòng)速度為，乙向左運(yùn)動(dòng)速度為

D. 甲向右運(yùn)動(dòng)速度為，乙向左運(yùn)動(dòng)速度為

【答案】AC

【解析】

以向右為正方向，碰撞前系統(tǒng)總動(dòng)量為：

,

系統(tǒng)總動(dòng)能為：

；

A．如果都靜止，則碰后總動(dòng)量為0，動(dòng)量守恒，碰撞后的動(dòng)能：，系統(tǒng)動(dòng)能不增加，符合事實(shí)，故A正確；

B.如果甲向左運(yùn)動(dòng)速度為，，乙向右運(yùn)動(dòng)速度為，則碰后總動(dòng)量為0，動(dòng)量守恒；碰撞后的動(dòng)能為：

，

系統(tǒng)動(dòng)能不增加，但會(huì)發(fā)生二次碰撞，不符合實(shí)際情況，故B錯(cuò)誤；

C.如果甲向右運(yùn)動(dòng)速度為，乙向左運(yùn)動(dòng)速度為，則碰后總動(dòng)量為0，動(dòng)量守恒,且碰撞后系統(tǒng)動(dòng)能不變，且不會(huì)發(fā)生二次碰撞，符合事實(shí)，故C正確；

D.如果甲向右運(yùn)動(dòng)速度為，乙向左運(yùn)動(dòng)速度為，碰撞后總動(dòng)量為：

，

動(dòng)量守恒，碰撞后的動(dòng)能為：

，

系統(tǒng)動(dòng)能增加，不符合事實(shí)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有等量異種電荷的平行金屬板M、N豎直放置，M、N兩板間的距離d＝0.5 m．現(xiàn)將一質(zhì)量m＝1×10－2 kg、電荷量q＝＋4×10－5 C的帶電小球從兩極板上方的A點(diǎn)以v0＝4 m/s的初速度水平拋出，A點(diǎn)距離兩板上端的高度h＝0.2 m；之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間，沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)碰到N板上的C點(diǎn)，該直線(xiàn)與曲線(xiàn)的末端相切．設(shè)勻強(qiáng)電場(chǎng)只存在于M、N之間，不計(jì)空氣阻力，取g＝10 m/s2.求

（1）小球到達(dá)M極板上邊緣B位置時(shí)速度的大�。�

（2）M、N兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向；

（3）小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組做"驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，器材有：方木板一塊，白紙，量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè)，橡皮條（帶兩個(gè)較長(zhǎng)的細(xì)繩套），刻度尺，圖釘（若干個(gè)）。

（1）具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，其中正確的是______。

A．橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線(xiàn)在一條直線(xiàn)上

B．重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同

C．使用測(cè)力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線(xiàn)；讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度

D．用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)的拉力必須都小于只用一個(gè)測(cè)力計(jì)時(shí)的拉力

（2）該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn)，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O，力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線(xiàn)的點(diǎn)，如下圖所示。其中對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_____。

A. B.

C. D.

(3)該小組同學(xué)仔細(xì)分析試驗(yàn)，懷疑是嚴(yán)重的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該小組討論后找來(lái)鉤碼，改用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)實(shí)驗(yàn)，三條細(xì)繩結(jié)于O點(diǎn)分別與兩彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼相接。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定在豎直木板上的P點(diǎn)

B．結(jié)點(diǎn)O下的細(xì)線(xiàn)掛鉤碼C

C．手持彈簧測(cè)力計(jì)B緩慢向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置

D．記下鉤碼質(zhì)量、結(jié)點(diǎn)O的位置、讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)

①步驟D中漏記錄了______。

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列哪些情況會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差的是_____。

A．改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置發(fā)生變化

B．木板不豎直

C．A彈簧測(cè)力計(jì)外殼的重力

D．B彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向沒(méi)有保持水平

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受青少年喜歡，某次比賽部分賽道如圖甲所示，現(xiàn)將賽道簡(jiǎn)化為如圖乙所示的模型：粗糙傾斜軌道AB與光滑圓弧形軌道相切于B點(diǎn)，粗糙水平軌道CD與光滑圓弧形軌道BC、DE相切于C、D點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員與滑板一起（可看作質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)靜止開(kāi)始滑下，經(jīng)軌道BC、CD滑到E點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，然后返回。己知人和滑板總質(zhì)量為m=60kg，傾斜軌道AB長(zhǎng)L=5m，與水平面的夾角θ=53°，滑板與AB的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2，水平軌道CD長(zhǎng)S=6m，圓弧形軌道半徑均為R=4m，不計(jì)空氣阻力，（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g取10m/s2）。求：

(1)運(yùn)動(dòng)員第一次滑到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小；

(2)滑板與水平軌道CD的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(3)運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)開(kāi)始下滑到第一次回到AB軌道速度為零的過(guò)程損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩兩端分別通過(guò)輕繩套套在豎直桿P、Q上的a、b兩處，晾衣服時(shí)，將衣服套在衣架上，光滑衣架鉤掛在輕繩上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，P上繩套的位置不變，Q上的繩套由b下滑到位置較低的b，使得衣服也下降到較低的位置，系統(tǒng)再次處于靜止?fàn)顟B(tài)。Q上的繩套在處與在b處相比較，下列說(shuō)法正確的是

A.輕繩的拉力大小相等

B.在處時(shí)，P上的繩套受到的靜摩擦力較大

C.在處時(shí)，Q上的繩套受到的靜摩擦力較大

D.在處時(shí)，衣架鉤兩側(cè)的輕繩的夾角較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙飛船以周期為T繞地球作近地圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于地球遮擋陽(yáng)光，會(huì)經(jīng)歷“日全食”過(guò)程，如圖所示．已知地球的半徑為R，引力常量為G，地球自轉(zhuǎn)周期為．太陽(yáng)光可看作平行光，宇航員在A點(diǎn)測(cè)出的張角為，則

A.飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度為

B.一天內(nèi)飛船經(jīng)歷“日全食”的次數(shù)為T/T0

C.飛船每次經(jīng)歷“日全食”過(guò)程的時(shí)間為

D.地球質(zhì)量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)預(yù)計(jì)在2020年左右發(fā)射“嫦娥六號(hào)”衛(wèi)星。以下是某同學(xué)就有關(guān)月球的知識(shí)設(shè)計(jì)的兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你解答：

（1）若已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，月球中心與地球中心間距離r，且把月球繞地球的運(yùn)動(dòng)近似看做是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，試求出月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為T；

（2）若宇航員隨“嫦娥六號(hào)”登陸月球后，站在月球表面以初速度 v0水平拋出一個(gè)小球，小球飛行一段時(shí)間 t 后恰好垂直地撞在傾角為θ=37°的的斜坡上，已知月球半徑為R0，月球質(zhì)量分布均勻，引力常量為G，試求月球的密度？（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)觀(guān)測(cè)冥王星的衛(wèi)星，可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，除了引力常量外，至少還需要兩個(gè)物理量才能計(jì)算出冥王星的質(zhì)量。這兩個(gè)物理量可以是

A. 衛(wèi)星的速度和角速度

B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑

C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度

D. 衛(wèi)星的運(yùn)行周期和軌道半徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.其中電流表A1的內(nèi)阻r1、電阻R1、保護(hù)電阻R0已知（電阻的單位均為Ω）

(1)按圖示電路進(jìn)行連接后，發(fā)現(xiàn)aa′、bb′和cc′三條導(dǎo)線(xiàn)中，混進(jìn)了一條內(nèi)部斷開(kāi)的導(dǎo)線(xiàn).為了確定哪一條導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)部是斷開(kāi)的，將開(kāi)關(guān)S閉合，用多用電表的電壓擋先測(cè)量a、b′間電壓，讀數(shù)不為零，再測(cè)量a、a′間電壓，若讀數(shù)不為零，則一定是_________導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)；若讀數(shù)為零，則一定是_________導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi).

(2)排除故障后，該小組順利完成實(shí)驗(yàn)通過(guò)多次改變滑動(dòng)變阻器觸頭位置，得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù)，作出圖象如圖所示。由I1—I2圖象得到斜率的絕對(duì)值為k，縱軸截距為d，則電池的電動(dòng)勢(shì)E=_________V（用題中所給字母表示）。

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