一自行車(chē)以6 m/s的速度沿平直的公路勻速運(yùn)動(dòng),一小汽車(chē)從靜止開(kāi)始與自行車(chē)同向做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為3 m/s2;汽車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),自行車(chē)恰好與汽車(chē)車(chē)頭相齊.求:

(1)汽車(chē)追上自行車(chē)之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)距離是多少?

(2)汽車(chē)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上自行車(chē)?此時(shí)汽車(chē)的速度是多少?

答案:
解析:

  解:(1)因汽車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng),速度從0開(kāi)始增加,但只要汽車(chē)的速度小于自行車(chē)的速度,兩者的距離便不斷增大,當(dāng)兩者速度相等時(shí),距離最大.(1分)

  設(shè)相距最遠(yuǎn)的時(shí)間為t,有

  s=2 s(2分)

   由

  得m=6 m(2分)

  自行車(chē)的位移vt=6×2=12 m(1分)

  兩者的最大距離xmx=6 m(1分)

  (2)設(shè)汽車(chē)經(jīng)過(guò)ts追上自行車(chē),由位移相等,得

  vt

  即=6t(2分)

  t=4 s(1分)

  汽車(chē)速度vat=3×4 m/s=12 m/s(2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:計(jì)算題

一汽車(chē)從靜止開(kāi)始以3m/s2的加速度行駛,恰有一自行車(chē)以6 m/s的速度從汽車(chē)旁邊勻速駛過(guò)。
(1)汽車(chē)從開(kāi)動(dòng)后在追上自行車(chē)之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)?此時(shí)距離是多少?
(2)什么時(shí)候追上自行車(chē),此時(shí)汽車(chē)的速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一小汽車(chē)從靜止開(kāi)始以3m/s2的加速度行駛,恰有一自行車(chē)以6 m/s的速度從車(chē)邊勻速駛過(guò).??

       (1)汽車(chē)從開(kāi)始啟動(dòng)后到追上自行車(chē)之前經(jīng)多少時(shí)間后兩者相距最遠(yuǎn)?此時(shí)距離是多少??

       (2)什么時(shí)候追上自行車(chē),此時(shí)汽車(chē)的速度是多少??

      

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省榆樹(shù)市第一高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

一小汽車(chē)從靜止開(kāi)始以2 m/s2的加速度行駛時(shí),恰有一自行車(chē)以6 m/s的速度從車(chē)旁勻速試過(guò)。
⑴ 汽車(chē)追上自行車(chē)之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)?此距離是多少?
⑵ 何時(shí)追上自行車(chē),追上時(shí)汽車(chē)的速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆吉林省榆樹(shù)市高一上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一小汽車(chē)從靜止開(kāi)始以2 m/s2的加速度行駛時(shí),恰有一自行車(chē)以6 m/s的速度從車(chē)旁勻速試過(guò)。

⑴ 汽車(chē)追上自行車(chē)之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)?此距離是多少?

⑵ 何時(shí)追上自行車(chē),追上時(shí)汽車(chē)的速度是多少?

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一自行車(chē)以6 m/s的速度沿平直的公路勻速運(yùn)動(dòng),一小汽車(chē)從靜止開(kāi)始與自行車(chē)同向做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為3m/s2;汽車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),自行車(chē)恰好與汽車(chē)車(chē)頭相齊.求:

(1)汽車(chē)追上自行車(chē)之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)距離是多少?

(2)汽車(chē)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上自行車(chē)?此時(shí)汽車(chē)的速度是多少?

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