如圖所示,兩彈簧秤平放在光滑水平桌面上,乙的一端系于墻上,兩彈簧秤掛鉤相連,當在甲的一端掛鉤上用10N的水平拉力拉甲時,則甲、乙兩彈簧秤讀數(shù)分別是( 。
A.10N,0B.10N,10NC.0,10ND.20N,20N
B

試題分析:由于甲乙兩根彈簧均保持靜止,所以彈簧讀數(shù)應(yīng)該都為10N,所以答案為B
點評:本題考察了受力平衡分析彈簧受力狀態(tài)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,重物A、B疊放在水平桌面上。質(zhì)量分別為m1、m2、m3的物體分別通過細線跨過定滑輪水平系在重物A、B上,已知m1>m2+m3,A、B保持靜止,F(xiàn)將m3解下放在物體A的上方,發(fā)現(xiàn)A、B仍處于靜止。關(guān)于A、B間的摩擦力f1和B與桌面的摩擦力f2的變化情況,下列說法中正確的是

A.變大,不變
B.變大,變大
C.變小,不變
D.變小,變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球均靜止于圖示位置.如果將小球向左推動少許,并重新達到平衡時,跟原來相比

A.兩小球間距離將增大,推力F將增大   B.兩小球間距離將增大,推力F將減小
C.兩小球間距離將減小,推力F將增大   D.兩小球間距離將減小,推力F將減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個輕質(zhì)小環(huán)A、B套在光滑固定的水平桿上,兩環(huán)間距為a,用原長為L的輕質(zhì)橡皮條分別連接兩環(huán)(a<l<2a),在橡皮條中間加一豎直向上的力F,在兩環(huán)上分別施加大小相等的作用力,使橡皮條拉成一個與桿圍成邊長為a的正三角形保持平衡,則關(guān)于施加在兩環(huán)上的作用力,下列說法中正確的是 (    )

A.若沿橡皮條方向,大小應(yīng)為F/3.
B.若沿垂直橡皮條方向,大小應(yīng)為F/3.
C.若沿桿方向,大小應(yīng)為F/12
D.最小值為F/6.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,人重為600N,木板重為400N,人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0.2,現(xiàn)在人用水平力拉繩,使他與木板一起向右勻速運動,則(   )
A.人拉繩的力是200N
B.人拉繩的力是100N
C.人的腳給木板的摩擦力向右
D.人的腳給木板的摩擦力向左

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在傾角為θ的固定光滑斜面上,質(zhì)量為m的物體受外力F1F2的作用,F1方向水平向右,F2方向豎直向上。若物體靜止在斜面上,則下列關(guān)系正確的是:
A.F1sinθF2cosθmg sinθ,F2mg
B.F1cosθF2sinθmg sinθF2mg
C.F1sinθF2cosθmg sinθ,F2mg
D.F1cosθF2sinθmg sinθ,F2mg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

水平放置的光滑絕緣環(huán)上套有三個帶電小球,小球可在環(huán)上自由移動。如圖所示,是小球平衡后的可能位置圖。甲圖中三個小球構(gòu)成一個鈍角三角形,A點是鈍角三角形的頂點。乙圖中小球構(gòu)成一個銳角三角形,其中三角形邊長DE>DF>EF.可以判斷正確的是:

A.甲圖中A、B兩小球一定帶異種電荷
B.甲圖中三個小球一定帶等量電荷
C.乙圖中三個小球一定帶同種電荷
D.乙圖中三個小球帶電荷量的大小為QD>QF>QE

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一質(zhì)量不計的彈簧原長為10 cm,一端固定于質(zhì)量m=2 kg的物體上,另一端施一水平拉力F。( g=10m/s2,設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)
(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2,當彈簧拉長至14cm時,物體恰好被拉動,彈簧的勁度系數(shù)多大?
(2)若將彈簧拉長至11 cm時(物體在滑動過程中),物體所受的摩擦力大小為多少?
(3)物體靜止時,若將彈簧拉長至13cm,物體所受到的摩擦力大小為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在水平地面上有一向右勻速行駛的車,車內(nèi)用繩AB與繩BC拴住一個小球,BC繩水平,AB繩與豎直方向夾角θ為37°,小球質(zhì)量為0.8 kg,小球在車中位置始終未變(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).

求:(1)小球?qū)B繩的拉力大;
(2)小球?qū)C繩的拉力大。

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