太陽輻射出的能量來源于                ，目前，人類能用于生產(chǎn)的核反應(yīng)放出的能量來源于                。
輕核的聚變，重核的裂變
太陽內(nèi)部發(fā)生熱核反應(yīng)，即，屬于輕核的聚變，人類能用于生產(chǎn)的核反應(yīng)放出的能量來源于U核的裂變，屬于重核的裂變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某元素的原子核可以俘獲自身核外的一個K電子而轉(zhuǎn)變成新元素，這種現(xiàn)象稱為K俘獲，在K俘獲的過程中，原子核將會以光子的形式放出K電子的結(jié)合能．關(guān)于K俘獲的過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)不變B．原子序數(shù)減小
C．原子總質(zhì)量不變D．原子總質(zhì)量減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是   ．
A．利用α射線可發(fā)現(xiàn)金屬制品中的裂紋
B．原子核中，質(zhì)子間的庫侖力能使它自發(fā)裂變
C．在溫度達(dá)到107K時，能與發(fā)生聚變，這個反應(yīng)需要吸收能量
D．一束C60分子通過雙縫裝置后會出現(xiàn)干涉圖樣，證明分子也會象光波一樣表現(xiàn)出波動性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

核反應(yīng)堆的工作原理是利用中子轟擊重核發(fā)生裂變反應(yīng)，釋放出大量核能。核電站就是利用核反應(yīng)堆釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能。
（1）核反應(yīng)方程式U+01n→Ba+Kr+3 01n 是反應(yīng)堆中發(fā)生的許多核反應(yīng)中的一種，以mU、m、分別表示U、Ba、Kr核的質(zhì)量，mn、mp分別表示中子、質(zhì)子的質(zhì)量，c為光在真空中傳播的速度，求在上述核反應(yīng)過程中放出的核能△E。
（2）有一座發(fā)電能力為P=1.00×106kW的核電站，核能轉(zhuǎn)化為電能的效率η=40%。假定反應(yīng)堆中發(fā)生的裂變反應(yīng)全是本題（1）中的核反應(yīng)，已知每次核反應(yīng)過程放出的核能△E=2.78J，U核的質(zhì)量。求每年（1年=3.15×107s）消耗的U的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“兩彈一星”可以說長了中國人的志氣，助了中國人的威風(fēng)，下列原子彈和氫彈的說法正確的是
A．原子彈是根據(jù)輕核聚變原理，基本核反應(yīng)方程式
B．原子彈是根據(jù)重核的裂變原理，基本核反應(yīng)方程式
C．氫彈是根據(jù)輕核聚變原理，基本核反應(yīng)方程式
D．氫彈是根據(jù)重核的裂變原理，基本核反應(yīng)方程式

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個鈾核()放出一個α粒子后衰變成釷核()，其衰變方程為 ▲  ；已知靜止的鈾核、釷核和α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2和m3，真空中的光速為c，上述衰變過程中釋放出的核能為   ▲   。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

日本福島核電站發(fā)生核泄漏危機引起世界對安全利用核能的關(guān)注。下列關(guān)于核能的說法正確的是
A．只有裂變才能釋放出核能B．裂變和聚變都能釋放出核能
C．核能和電能都是二次能源D．核能和風(fēng)能都是可再生能源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（20分）靜止在勻強磁場中的鋰原子核（），俘獲一個速度為7．7×104m/s的中子而發(fā)生核反應(yīng)放出粒子后變成一個新原子核，已知中子速度方向與磁場方向垂直，測得粒子速度為2×10m/s，方向與中子速度方向相同，求：
（1）寫出核反應(yīng)方程式；
（2）生成的新核的速度大小和方向（在運用動量守恒時，不考慮質(zhì)量虧損）：
（3）若粒子與新核間相互作用不計，則二者在磁場中運動軌道半徑之比為多少?
（4）經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)在核反應(yīng)前后原子核總質(zhì)量減少了0.035u，則這個反應(yīng)放出了多少焦耳的能量?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法正確的是(    )
A．中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核后，吸收能量
B．用升溫、加壓的方法和化學(xué)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期
C．陰極射線與β射線都是帶負(fù)電的電子流，都是由原子核受激發(fā)后產(chǎn)生的
D．公式ΔE=Δmc2的含義是：質(zhì)量為Δm的物質(zhì)所具有的能量為ΔE

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