【題目】某同學設計了測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗，實驗的主要步驟如下：

A.用彈簧測力計測量木塊重G=5.0N.

B.將木板放在水平面上，木塊放在木板上，彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用細繩與木塊連接，如圖所示.

C.用水平力F向左拉木板，木板向左運動，此時測力計的穩(wěn)定示數(shù)如圖所示.

則，木塊與木板間的滑動摩擦力的大小是________N，動摩擦因數(shù)為___________.

【答案】1.4 0.28

【解析】

實驗中我們是根據(jù)拉力與摩擦力是一對平衡力的原理，才通過測力計讀出摩擦力大小的；而通過拉動木板就能讓木塊受滑動摩擦力，這是比較好控制的一種方案.

拉動木板后，彈簧測力計與木塊一直靜止受力平衡，故拉力與滑動摩擦力一直相等，測力計的最小刻度為0.2N，估讀在同一位，則;由滑動摩擦力的定義式；聯(lián)立解得.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)點運動的v-t圖象如圖所示,下列說法正確的是

A. 在6s-8s內(nèi),質(zhì)點處于靜止狀態(tài)

B. 在0~4s內(nèi),質(zhì)點的位移為18m

C. 質(zhì)點在8s~10s的加速度大于質(zhì)點在0~2s的加速度

D. 質(zhì)點在8s~10s的加速度與質(zhì)點在10s~12s的加速度大小相等,方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實驗得出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應數(shù)據(jù)，其對應點已在圖上標出．（g=10m/s2）

（1）作出m﹣l的關(guān)系圖線_______；

（2）彈簧的勁度系數(shù)為____________________N/m．

（3）m﹣l的關(guān)系圖線與橫軸的交點的物理意義是：__________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用圖甲所示的電路測量電源的電動勢及內(nèi)阻，同時測量電壓表V1、V2的內(nèi)阻(由電流計改裝，所用量程的內(nèi)阻較小)�？墒褂玫钠鞑挠�，電流表A1、A2、A3，開關(guān)S，滑動變阻器R1、R2，若干導線。

(1)按照原理圖甲將圖乙中的實物連線補充完整________。

(2)完成電路連接后，進行如下實驗：

i．閉合開關(guān)S，通過反復調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2，使電流表A3的示數(shù)為O，此時電流表A1、A2的示數(shù)分別為104.1 mA和81.5 mA，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為1.60 V和1.03 V。

ii．再次調(diào)節(jié)R1、R2，使電流表A3的示數(shù)再次為O，此時電流表A1、A2的示數(shù)分別為167.7 mA和46.4 mA，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為0.91 V和1.66 V。

完成下列填空：

①實驗中，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2，當電流表示數(shù)為0時，電路中B點與C點的電勢______。(填“相等”或“不相等”)

②根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得，電源的電動勢 E =_______V，內(nèi)阻r =_______Ω。(均保留1位小數(shù))

③根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得，電壓表V1的內(nèi)阻為______Ω，電壓表V2的內(nèi)阻為_______Ω。(均保留1位小數(shù))。

④電流表A1、A2的內(nèi)阻對電源的電動勢和內(nèi)陽的測量______影響。(填“有”或“無”)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的氣缸分為高度相等的AB、BC 兩部分，AB、BC兩部分中各有厚度和質(zhì)量均可忽略的絕熱活塞a、b，橫截面積Sa=2Sb，活塞a上端封閉氧氣，a、b間封閉氮氣，活塞b下端與大氣連通，氣缸頂部導熱，其余部分均絕熱.活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是AB高度的，活塞b在BC的正中間.初始狀態(tài)平衡，大氣壓強為p0，外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃.

（1）通過電阻絲緩慢加熱氮氣，求活塞b運動到氣缸底部時氮氣的溫度；

（2）通過電阻絲緩慢加熱氮氣至420K，求平衡后氧氣的壓強.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg的物塊A放在水平地面上，滑輪固定在天花板上，細繩跨過滑輪，一端與物塊A連接，另一端懸掛質(zhì)量m=1kg的物塊B，細繩豎直，A、B處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)對物體A施加向左的水平外力F，使A沿水平面向左緩慢移動。物塊A剛開始移動時水平外力F1＝3N，不計繩與滑輪間的摩擦，重力加速度g取10 m/s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：

(1)物塊A與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)當連接物塊A的細繩與豎直方向的夾角β=37°時，水平外力F2的大小。(已知sin37°=0.6，cos37°=0.8)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，足夠長的水平直道與傾斜光滑軌道BC平滑連接，B為光滑軌道的最低點。小球從直道上的A點以v0＝m/s的初速度向右運動，與靜止在B點的小球b發(fā)生彈性正碰，碰撞后小球b上升的最大高度h＝0.2m。已知A、B兩點的距離x＝0.5m，小球與水平直道的摩擦阻力f為重力的0.1倍，空氣阻力忽略不計，重力加速度g＝10m/s2。求：

（1）兩球相碰前的瞬間小球的速度大小。

（2）兩球相碰后的瞬間小球b的速度大小。

（3）小球和小球b的質(zhì)量之比。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國ETC（電子不停車收費系統(tǒng)）已實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)，大大縮短了車輛通過收費站的時間。一輛汽車以20 m/s的速度駛向高速收費口，到達自動收費裝置前開始做勻減速直線運動，經(jīng)4 s的時間速度減為5 m/s且收費完成，司機立即加速，產(chǎn)生的加速度大小為2.5 m/s2，假設汽車可視為質(zhì)點。則下列說法正確的是（ ）

A. 汽車開始減速時距離自動收費裝置110 m

B. 汽車加速4 s后速度恢復到20 m/s

C. 汽車從開始減速到速度恢復到20 m/s通過的總路程為125 m

D. 汽車由于通過自動收費裝置耽誤的時間為4 s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的斜面上，輕質(zhì)彈簧一與斜面底端固定，另一端與質(zhì)量為M的平板A連接，一個質(zhì)量為m的物體B靠在平板的右測，A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ．開始時用手按住物體B使彈簧處于壓縮狀態(tài)，現(xiàn)放手，使A和B一起沿斜面向上運動距離L時，A和B達到最大速度v．則以下說法正確的是（ ）

A. A和B達到最大速度v時，彈簧是自然長度

B. 若運動過程中A和B能夠分離，則A和B恰好分離時，二者加速度大小均為g（ sinθ+μcosθ ）

C. 從釋放到A和B達到最大速度v的過程中．彈簧對A所做的功等于Mv2+MgLsinθ+μMgLcosθ

D. 從釋放到A和B達到最大速度v的過程中，B受到的合力對它做的功等于mv2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案