如圖所示，輕且不可伸長的細繩懸掛質(zhì)量為0.5kg 的小圓球，圓球又套在可沿水平方向移動的框架槽內(nèi)，框架槽沿鉛直方向，質(zhì)量為0.2kg。自細繩靜止于鉛直位置開始，框架在水平力F=20N恒力
作用下移至圖中位置，此時細繩與豎直方向夾角30°。繩長0.2m，不計一切摩擦。則此過程中重力對小圓球做功為       J；小圓球在此位置的瞬時速度大小是     m/s。（取g=10m/s2）
-0.13J  2.4m/s

試題分析：（1）小球重力所做功為
（2）外力F做功 
（3）將小球和框架槽看作一個系統(tǒng)，則由系統(tǒng)動能定理得：
其中為小球的質(zhì)量和小球此時的速度，為框架槽的質(zhì)量和此時的速度。
如圖

由運動的分解得： 代入上述方程：

解得：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用一豎直向上的拉力將質(zhì)量為20kg的物體從靜止開始以2m/s2的加速度提升4m，在這個過程中，拉力做功為        J，拉力的平均功率為        W．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用恒力F拉著質(zhì)量為m的物體沿水平面從A移到B的過程中，下列說法正確的是（   ）
A．有摩擦力時比無摩擦力時F做的功多
B．有摩擦力時比無摩擦力時F做的功少
C．物體加速運動時比減速運動時F做的功多
D．物體無論是加速、減速還是勻速，力F做的功一樣多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用大小相同的水平恒力分別沿著粗糙水平地面和光滑水平地面拉動原來處于靜止的兩個質(zhì)量相同的物體移動相同一段距離，該過程中恒力的功和平均功率分別為W1、P1和W2、P2, 則兩者關(guān)系是（       ）
A．W1＞W(wǎng)2、P1＞P2B．W1=W2、P1＜P2
C．W1=W2、P1＞P2D．W1＜W2、P1＜P2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M，支架頂端用細線拴著的擺球質(zhì)量為m，現(xiàn)將擺球拉至水平位置，然后從靜止釋放，擺球運動過程中，支架始終不動，則從釋放至運動到最低點的過程中有（   ）
A．在釋放瞬間，支架對地面壓力為（m+M）g
B．?dāng)[動過程中，支架對地面壓力一直增大
C．?dāng)[球到達最低點時，支架對地面壓力為（2m+M）g
D．?dāng)[動過程中，重力對小球做功的功率一直增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的點電荷電場中，一帶正電的試探電荷從A點分別移動到B、C、D、E各點，B、C、D、E在以Q為圓心的圓周上，則電場力做功（    ）

A．從A到B做功最大
B．從A到C做功最大
C．從A到E做功最大
D．做功一樣大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖所示，在距水平地面高為0.4m處，水平固定一根長直光滑桿，在桿上P點固定一定滑輪，滑輪可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動，在P點的右邊，桿上套有一質(zhì)量m=2kg小球A。半徑R＝0.3m的光滑半圓形細軌道，豎直地固定在地面上，其圓心O在P點的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細繩，通過定滑輪將兩小球連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi)，兩小球均可看作質(zhì)點，且不計滑輪大小的影響，g取10m/s2�，F(xiàn)給小球A一個水平向右的恒力F＝55N。求：

（1）把小球B從地面拉到P點正下方C點過程中，力F做的功；
（2）把小球B從地面拉到P點正下方C點過程中，重力對小球B做的功；
（3）把小球B從地面拉到P點正下方C點時，A小球速度的大��；
（4）把小球B從地面拉到P點正下方C點時，小球B速度的大�。�
（5）小球B被拉到離地多高時與小球A速度大小相等。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在勻強電場中有一個△ABC，該三角形平面與電場線平行，O為三條中線AE、BF、CD的交點。將一電荷量為1.0×10－8C的正點電荷從A點移動到C點，電場力做的功為3.0×10－7J；將該點電荷從C點移動到B點，克服電場力做的功為2.0×10－7J，設(shè)C點電勢為零。由上述信息通過計算或作圖不能確定的是(    )
A．勻強電場的方向
B．過A點的等勢線
C．O點的電勢
D．將該點電荷沿直線AO由A點移到O點動能的變化量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，在水平恒力F作用下第一次沿光滑的水平面移動距離為L；第二次在同一水平力F作用下沿粗糙的水平面移動的距離也是L。設(shè)第一次F對物體做的功為W1，第一次F對物體做的功為W2，則 (      )
A．W1=W2B．W1＜W2C．W1＞W(wǎng)2D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案