小明用伏安法測(cè)2B鉛筆芯的電阻值．

①圖1是部分連接好的實(shí)物電路圖，請(qǐng)用電流表外接法完成接線并在圖甲中畫(huà)出．

②小明用電流表內(nèi)接法和外接法分別測(cè)量了一段2B鉛筆芯的伏安特性，并將得到的電流、電壓數(shù)據(jù)描到U﹣I圖2，如圖所示．在圖中，用   （填“○”或“×”）表示的數(shù)據(jù)點(diǎn)能較準(zhǔn)確地測(cè)出2B鉛筆芯的電阻，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)點(diǎn)，在圖2上用作圖法作圖，并求出這段鉛筆芯的電阻為     Ω．


考點(diǎn)：  伏安法測(cè)電阻．

專(zhuān)題：  實(shí)驗(yàn)題．

分析：  連接實(shí)物圖，注意電流表外接以及電流表正負(fù)接線柱的接法；

電流表外接法，由于電壓表分流作用，測(cè)得的電流值會(huì)偏大，根據(jù)歐姆定律分析誤差，進(jìn)而選擇相應(yīng)的U﹣I圖線．

解答：  解：（1）電流表外接法，為了比較精確測(cè)量，滑動(dòng)變阻器連接實(shí)物圖如圖；

（2）電流表外接法，由于電壓表分流作用，測(cè)得的電流值會(huì)偏大，根據(jù)歐姆定律則電阻測(cè)量值偏小，即U﹣I圖線的斜率偏小，故由電流表外接法得到的數(shù)據(jù)點(diǎn)是用×表示的；

（3）選擇×數(shù)據(jù)點(diǎn)，在圖上用作圖法作圖，

求出這段鉛筆芯的電阻為：R===1.2Ω

故答案為：（1）如圖；（2）×；（3）1.2（1.1～1.3）．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查了伏安法測(cè)量電阻的電路圖以及數(shù)據(jù)處理問(wèn)題，電路圖連接時(shí)一定要注意電流表的內(nèi)接外接以及滑動(dòng)變阻器的分壓、限流接法選擇問(wèn)題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小球從光滑圓弧的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，過(guò)B點(diǎn)后水平飛出，落至D點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，已知圓弧半徑R=0.45m，BC=0.8m．小球質(zhì)量m=2kg，g=10m/s2求：

（1）小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率及對(duì)B點(diǎn)壓力的大小

（2）小球從B點(diǎn)飛出到落地所經(jīng)歷的時(shí)間

（3）小球落地點(diǎn)D離C點(diǎn)的水平距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，拉動(dòng)齒條可使玩具陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，設(shè)每次拉出齒條的長(zhǎng)度都相同，則（）

    A． 拉力F越大，陀螺獲得的動(dòng)能越大

    B． 拉出齒條的過(guò)程，系統(tǒng)機(jī)械能守恒

    C． 拉力F做功全部轉(zhuǎn)化為陀螺的動(dòng)能

    D． 拉力F越大，拉大F的功率就越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，間距為2l的兩條水平虛線之間有水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．一質(zhì)量為m、電阻為R的單匝正方形閉合導(dǎo)體線框abcd，從磁場(chǎng)上方某一高度處自由下落，cd邊恰好垂直于磁場(chǎng)方向勻速進(jìn)入磁場(chǎng)．已知線框邊長(zhǎng)為l，線框平面保持在豎直平面內(nèi)且cd邊始終與水平的磁場(chǎng)邊界平行，重力加速度為g，不考慮空氣阻力．求：

（1）線框開(kāi)始下落時(shí)，cd邊到磁場(chǎng)上邊界的高度；

（2）若線框ab邊剛離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度與cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度相等，則從cd邊剛離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域到ab邊離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，線框中所產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，有一容器，被水平力F壓在豎直的墻面上，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過(guò)程中容器始終保持靜止，則（）

A． 容器受到的摩擦力不變 B． 容器受到的摩擦力逐漸增大

C． 水平力F可能不變 D． 水平力F一定逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予3名日本出生的科學(xué)家，表彰其發(fā)明藍(lán)光二極管LED的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“點(diǎn)亮整個(gè)21世紀(jì)”．某公司引進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)，2014年淘寶年銷(xiāo)量第一，成為新材料行業(yè)的領(lǐng)跑者．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

    A． 藍(lán)光LED在外界電壓驅(qū)動(dòng)下，PN結(jié)的能級(jí)從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，再?gòu)募ぐl(fā)態(tài)返回基態(tài)時(shí)輻射出藍(lán)光

    B． 光的顏色由頻率決定，光子的能量與頻率成正比

    C． 淘寶購(gòu)買(mǎi)的LED元件，利用多用表測(cè)得其正向電阻很小，質(zhì)量可能很好

    D． 淘寶購(gòu)買(mǎi)的LED元件，用一節(jié)干電池接在其兩端，發(fā)現(xiàn)不發(fā)光，質(zhì)量一定很差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)量鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓鐵塊從傾斜木板上A點(diǎn)由靜止釋放作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，位移傳感器可以測(cè)出鐵塊到傳感器的距離，連接計(jì)算機(jī)，描繪出鐵塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律如圖2．

①根據(jù)圖線，計(jì)算0.6s時(shí)鐵塊速度v=   m/s，加速度a=   m/s2；

②為了測(cè)定μ，還需要測(cè)量哪一個(gè)物理量C；（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭）

A．鐵塊質(zhì)量m    B．鐵塊所受合力F    C．A點(diǎn)的高度h    D．鐵塊所受支持力FN

③為了減少誤差，下列最可行的一個(gè)措施是 ．

A．木板的傾角越大越好        B．A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些

C．選擇體積大的空心鐵塊      D．鐵塊必須由靜止釋放．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中固定放置一根串接一電阻R的直角形金屬導(dǎo)軌aob(在紙面內(nèi))，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里，另有兩根金屬導(dǎo)軌c、d分別平行于oa、ob放置．保持導(dǎo)軌之間接觸良好，金屬導(dǎo)軌的電阻不計(jì)．現(xiàn)經(jīng)歷以下四個(gè)過(guò)程：①以速率v移動(dòng)d，使它與ob的距離增大一倍；②再以速率v移動(dòng)c，使它與oa的距離減小一半；③然后，再以速率2v移動(dòng)c，使它回到原處；④最后以速率2v移動(dòng)d，使它也回到原處．設(shè)上述四個(gè)過(guò)程中通過(guò)電阻R的電量的大小依次為Q1、Q2、Q3和Q4，則(　　)

A．Q1＝Q2＝Q3＝Q4                 B．Q1＝Q2＝2Q3＝2Q4       C．2Q1＝2Q2＝Q3＝Q4        D．Q1≠Q2＝Q3≠Q4

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


火車(chē)軌道在轉(zhuǎn)彎處外軌高于內(nèi)軌,其高度差由轉(zhuǎn)彎半徑與火車(chē)速度確定.若在某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛的速度為v,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )

①當(dāng)火車(chē)以v的速度通過(guò)此彎路時(shí),火車(chē)所受重力與軌道面支持力的合力提供向心力

②當(dāng)火車(chē)以v的速度通過(guò)此彎路時(shí),火車(chē)所受重力、軌道面支持力和外軌對(duì)輪緣彈力的合力提供向心力

③當(dāng)火車(chē)速度大于v時(shí),輪緣擠壓外軌 ④當(dāng)火車(chē)速度小于v時(shí),輪緣擠壓外軌

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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