【題目】原來作勻加速直線運動的物體，若其加速度逐漸減小到零，則物體的運動速度將（ ）

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 保持不變 D. 先增大后減小

【答案】B

【解析】做勻加速運動的物體，速度與加速度方向同向，當加速度逐漸減小到0，速度仍然增大，只是增大得越來越慢．故B正確，ACD錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實驗室提供如下器材：

電池組E 電動勢3V，內(nèi)阻不計

電流表A1 量程0—10mA，內(nèi)阻約為40Ω－60Ω

電流表A2 量程0—500μA，內(nèi)阻為1kΩ

滑動變阻器R1，阻值范圍0—20Ω，額定電流2A

電阻箱R2，阻值范圍0—9999Ω，額定電流1A

電鍵S、導(dǎo)線若干

要求實驗中盡可能準確的測量Rx的阻值，回答下面問題：

①上述器材中缺少電壓表，需選一只電流表將它改裝成電壓表進行測量， 請在方框中畫出測量Rx阻值的電路圖，并在圖中表明器材代號；

②實驗中將電阻箱R2的阻值調(diào)到4000Ω，再調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是_______mA，電流表A2的示數(shù)是______μA，測得待測電阻Rx的阻值是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中屬于矢量的是

A. 電流 B. 電場強度

C. 磁通量 D. 路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】籃球運動員通常伸出雙手迎接傳來的籃球，接球時兩手隨球迅速收縮至胸前．這樣做的目的是（　�。�

A. 增加作用時間，減小球?qū)κ值臎_量

B. 增加作用時間，減小球?qū)κ值臎_擊力

C. 減小作用時間，減小球的動量變化量

D. 減小作用時間，增加球的動量變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】相距很近的平行板電容器，在兩板中心各開有一個小孔，如圖甲所示，靠近A板的小孔處有一電子槍，能夠持續(xù)均勻地發(fā)射出電子，電子的初速度為v0，質(zhì)量為m，電量為-e，在AB 兩板之間加上圖乙所示的交變電壓，其中0< k <1，；緊靠B板的偏轉(zhuǎn)電場電壓也等于U0，板長為L，兩板間距為d，距偏轉(zhuǎn)極板右端L/2處垂直放置很大的熒光屏PQ。不計電子的重力和它們之間的相互作用，電子在電容器中的運動時間可以忽略不計。

（1）在0—T 時間內(nèi)，熒光屏上有兩個位置會發(fā)光，試求這兩個發(fā)光點之間的距離。（結(jié)果用L、d 表示）

（2）撤去偏轉(zhuǎn)電場及熒光屏，當k 取恰當?shù)臄?shù)值，使在0—T 時間內(nèi)通過電容器B 板的所有電子,能在某一時刻形成均勻分布的一段電子束，求k 值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學利用穿過打點計時器的紙帶來記錄小車的運動，打點計時器所用電源的頻率為50 Hz。

（1）實驗后，甲同學選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計算得到了小車運動過程中各計時時刻的速度如表格所示。

位置編號

0

1

2

3

4

5

時間：t/s

0

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

速度：v/m·s－1

0．42

0．67

0．92

1．16

1．42

1．67

分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做________運動；由于此次實驗的原始紙帶沒有保存，該同學想估算小車從位置0到位置5的位移，其估算方法如下：

x＝（0．42×0．1＋0．67×0．1＋0．92×0．1＋1．16×0．1＋1．42×0．1）m，

那么，該同學得到的位移________（選填“大于”、“等于”或“小于”）實際位移。

（2）乙同學的紙帶如圖所示，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出。用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點3所代表時刻的瞬時速度大小v3＝___ m/s，小車的加速度大小a＝____ m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖丙所示的氣墊導(dǎo)軌裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門1、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連。

①實驗時要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平。不掛鉤碼和細線，接通氣源，如果滑塊 ，則表示氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài)。

②不掛鉤碼和細線，接通氣源，滑塊從軌道右端向左運動的過程中，發(fā)現(xiàn)滑塊通過光電門1的時間小于通過光電門2的時間。實施下列措施能夠達到實驗調(diào)整目標的是

A．調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些

B．調(diào)節(jié)Q使軌道右端升高一些

C．遮光條的寬度應(yīng)適當大一些

D．滑塊的質(zhì)量增大一些

E．氣源的供氣量增大一些

③實驗時，測出光電門1、2間的距離L，遮光條的寬度d，滑塊和遮光條的總質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m。由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門1、2的時間t1、t2，則系統(tǒng)機械能守恒成立的表達式是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究微觀粒子時常用電子伏特（eV）作為能量的單位，1eV等于一個電子經(jīng)過1V電壓加速度后所增加的動能，那么，關(guān)于1eV和焦耳（J）的單位換算正確的是

A. 1eV=1.6×10-19J

B. 1eV=1.6×10-16J

C. 1eV=1.9×10-19J

D. 1eV=1.9×10-16J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）實驗中需要用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長。

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是 。（填入相應(yīng)字母）

（2）在《共點的兩個力的合成》的實驗中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與細線的結(jié)點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將結(jié)點拉到O點，實驗中你要比較的是圖中 和 兩個力的大小和方向，其中 是實驗直接測得的合力。

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