【題目】從水平地面豎直上拋一小石塊,石塊兩次經(jīng)過距地面15m的同一位置所用時(shí)間為2s,重力加速度g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力,則

A. 石塊上升的最大高度為20m

B. 石塊上升的最大高度為30m

C. 石塊落地時(shí)的速度大小為20m/s

D. 石塊落地時(shí)的速度大小為30m/s

【答案】AC

【解析】試題分析:豎直上拋的物體的運(yùn)動(dòng)都具有對稱性,由于石塊兩次經(jīng)過距地面15m的同一位置所用時(shí)間為2s,說明物體上升經(jīng)過該點(diǎn)與下落經(jīng)過該點(diǎn)的時(shí)間差是2s,可知物體在距地面15m的高度又會(huì)上升1s的時(shí)間,而這1s的時(shí)間通過的位移又可以看成是物體從初速度為01s加速的位移,即為h1=m=5m,故石塊上升的最大高度為15m+5m=20m,選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;再根據(jù)v2=2gh=2×10×20m/s2=20m/s,選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持 ,用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測出小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關(guān)系圖線(如圖所示)

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是

A. 小車與軌道之間存在摩擦

B. 導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D. 所用小車的質(zhì)量太大

(3)某同學(xué)為了探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖:長直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)處放置一光電門,用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用游標(biāo)卡尺測量滑塊的擋光長度d, 用天平測量滑塊的質(zhì)量m;

②用直尺測量AB之間的距離s, 以及A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1,B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2;

③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放,由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t;

④重復(fù)步驟③數(shù)次,并求擋光時(shí)間的平均值;

⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α;

⑥多次改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤,作出Ff—cosα關(guān)系曲線.

用以上測量的物理量完成下列各式(重力加速度為g);

①斜面傾角的余弦cosα=

②滑塊通過光電門時(shí)的速度v=

③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a=

④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力Ff=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>的實(shí)驗(yàn)中:

(1)用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為________cm.

(2)小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是________(填選項(xiàng)前的字母)

A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)

B.測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一只小船在靜水中的速度為3m/s,它要渡過一條寬度為30m的河,河水的流速為4m/s,則下列說法正確的是( )

A. 小船不能渡過河

B. 小船過河的最短時(shí)間為10s

C. 小船運(yùn)動(dòng)的軌跡可能垂直河岸

D. 小船過河的速度一定為5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩平行的帶電金屬板水平放置。若在兩板中間a點(diǎn)從靜止釋放一帶電微粒,微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將兩板繞過a點(diǎn)的軸垂直于紙面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,再由a點(diǎn)從靜止釋放一同樣的微粒,該微粒將(  )

A. 保持靜止?fàn)顟B(tài) B. 向左上方做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. 向正下方做勻加速運(yùn)動(dòng) D. 向左下方做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)記錄的作息時(shí)間,其中表示時(shí)刻的是

A. 每節(jié)課40分鐘 B. 上午8點(diǎn)開始上課

C. 一個(gè)午休1小時(shí) D. 晚上有2小時(shí)的自習(xí)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)站在體重計(jì)上,通過做下蹲、起立的動(dòng)作來探究超重和失重現(xiàn)象。下列說法正確的是

A.下蹲過程中人始終處于超重狀態(tài)

B.起立過程中人始終處于超重狀態(tài)

C.下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

D.起立過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一阻值在500Ω左右的定值電阻,額定功率為0.20W,現(xiàn)用電流表和電壓表測量它的阻值,備有如下器材:

A.電流表:量程0﹣30mA,內(nèi)阻約20Ω

B.電流表:量程0﹣300mA,內(nèi)阻約1Ω

C.電壓表:量程0﹣3V,內(nèi)阻約2.5kΩ

D.電壓表:量程0﹣15V,內(nèi)阻約20kΩ

E.變阻器:阻值范圍0﹣20Ω,額定電流2A

F.電源:輸出電壓12V,內(nèi)阻不計(jì)

另有開關(guān)和導(dǎo)線若干.

測量時(shí),為使被測電阻不被燒壞,實(shí)驗(yàn)中被測電阻兩端的電壓應(yīng)控制在 V以下,據(jù)此電流表應(yīng)選用 (用器材序號填寫)

為了減小測量誤差,并能方便的進(jìn)行多次測量取平均值,在如圖所給的四種測量電路中,應(yīng)選用

在操作、測量與計(jì)算均無誤的情況下,若實(shí)驗(yàn)中選擇了C所示的電路,測得的結(jié)果是488Ω,若選擇了D所示的電路,測得的結(jié)果是519Ω,則

A.該電阻的真實(shí)阻值更接近519Ω,且應(yīng)略小于519Ω

B.該電阻的真實(shí)阻值更接近519Ω,且應(yīng)略大于519Ω

C.該電阻的真實(shí)阻值更接近488Ω,且應(yīng)略大于488Ω

D.該電阻的真實(shí)阻值更接近488Ω,且應(yīng)略小于488Ω

對于該待測電阻的I﹣U圖線,理想情況下I﹣U圖線用實(shí)線所示,若選擇用圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所繪制的I﹣U圖線用虛線表示,則在如圖所示的幾個(gè)圖線總可能正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,靜止在光滑水平面上的長木板B(長木板足夠長)的左端放著小物塊A.某時(shí)刻,A受到水平向右的外力F作用,F隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示,即F=kt,其中k為已知常數(shù).若物體之間的滑動(dòng)摩擦力(f)的大小等于最大靜摩擦力,且A、B的質(zhì)量相等,則下列圖中可以定性地描述長木板B運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象的是(  )

A. B. C. D.

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