【題目】如圖所示，有質(zhì)量為m1=2 kg、m2=3 kg的兩個物體放置于水平地面上，它們與地面的動摩擦因數(shù)分別為μ1＝0.2，μ2＝0.1。用F＝22 N的水平推力推兩物體，使它們由靜止開始一起向右運動，經(jīng)過一段時間后撤去力F，當兩物塊都停止運動后，相距△x=6.75 m。已知重力加速度g=10 m/s2，求力F作用的時間t?

【答案】

【解析】

設(shè)撤去力F時兩物塊的共同速度為v，撤去力F之前，由牛頓第二定律
F-（μ1m1g+μ2m2g）=（m1+m2）a
根據(jù)速度公式可知：v=at
撤去力F之后，由牛頓第二定律
物體1：μ1m1g=m1a1
物體2：μ2m2g=m2a2
由運動學公式
對物體1有：v2=2a1x1
對物體2有：v2=2a2x2
而△x=x2-x1
聯(lián)立解得t=s

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩根互相平行的長直導(dǎo)線過紙面上的M、N兩點，且與直面垂直，導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流。a、o、b在M、N的連線上，o為MN的中點，c、d位于MN的中垂線上，且a、b、c、d到o點的距離均相等。關(guān)于以上幾點處的磁場，下列說法正確的是

A.o點處的磁感應(yīng)強度為零

B.a、b兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相反

C.c、d兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相同

D.a、c兩點處磁感應(yīng)強度的方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平地面上有兩個靜止的小物塊a和b，a的質(zhì)量為m，b的質(zhì)量M可以取不同的數(shù)值�，F(xiàn)使a以某一速度向b運動，此后a與b發(fā)生彈性碰撞，則（ ）

A. 當M＝m時，碰撞后b的速度最大

B. 當M＝m時，碰撞后b的動能最大

C. 當M＞m時，若M越小，碰撞后b的速度越小

D. 當M＜m時，若M越大，碰撞后b的動量越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個物體A和B通過輕繩相連，繩與滑輪間的摩擦可忽略不計。開始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，各段輕繩均在豎直方向上，已知物體B的質(zhì)量為m，重力加速度為g�，F(xiàn)對物體B施加一豎直向下、大小為mg的恒力F。下列說法中正確的是（ ）

A. 物體A和動滑輪的總質(zhì)量為2m

B. 施加外力后，物體B的加速度大小為g

C. 施加外力后，物體B的加速度大小為g

D. 系統(tǒng)加速過程中，輕繩的張力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學制作了一個彈簧彈射裝置，輕彈簧兩端各放一個金屬小球（小球與彈簧不連接），壓縮彈簧并鎖定，該系統(tǒng)放在內(nèi)壁光滑的金屬管中（管徑略大于兩球直徑），金屬管水平固定在離地面一定高度處，解除彈簧鎖定，兩小球向相反方向彈射，射出管時均已脫離彈簧，現(xiàn)要測定彈射裝置鎖定時具有的彈性勢能，并探究彈射過程遵循的規(guī)律，實驗小組配有足夠的基本測量工具，重力加速度大小取g，按下述步驟進行實驗：

①用天平測出小球P和Q的質(zhì)量分別為m1、m2；

②用刻度尺測出管口離地面的高度h；

③解除鎖定記錄兩球在水平地面上的落點N、M；

根據(jù)該同學的實驗，回答下列問題：

（1）除上述測量外，要測定彈射裝置鎖定時具有的彈性勢能，還需要測量的物理量是（______）

A．彈簧的壓縮量Δx

B．P、Q兩球落地點M、N到對應(yīng)管口的水平距離 x1、x2

C．金屬管的長度L

D．兩球從彈出到落地的時間 t1、t2

（2）根據(jù)測量物理量可得彈性勢能的表達式EP=_____________________________________。

（3）如果滿足關(guān)系式_______________________，則說明彈射過程中輕彈簧和兩金屬球組成的系統(tǒng)動量守恒。（用測得的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種雜技表演叫“飛車走壁”．由雜技演員駕駛摩托車沿圓臺形表演臺的側(cè)壁，做勻速圓周運動．圖中粗線圓表示摩托車的行駛軌跡，軌跡離地面的高度為h．下列說法中正確的是（　�。�

A. h越高，摩托車對側(cè)壁的壓力將越大

B. h越高，摩托車做圓周運動的向心力將越大

C. h越高，摩托車做圓周運動的線速度將越大

D. h越高，摩托車做圓周運動的周期將越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人站在電動扶梯的水平臺階上，假定人與扶梯一起沿斜面加速上升，在這個過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 踏板對人的摩擦力水平向右B. 踏板對人的作用力方向是平行于斜面向上

C. 人所受的合力等于零D. 人對踏板的壓力大小不等于人的重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗示意圖。將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的合成圖示。

(1)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是________(填正確答案標號)。

A．在進行圖甲的實驗操作時，F1、F2的夾角越大越好

B．在進行圖乙的實驗操作時，必須將橡皮條的結(jié)點拉到O點

C．拉力的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧測力計的外殼及紙面接觸，產(chǎn)生摩擦

D．在進行圖甲的實驗操作時，保證O點的位置不變，F1變大時，F2一定變小

(2)圖丙中F′是以F1、F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線，一定沿AO方向的是________(填“F”或者“F′”)。

(3)若在圖甲中，F1、F2夾角小于90，現(xiàn)保持O點位置不變，拉力F2方向不變，增大F1與F2的夾角，將F1緩慢轉(zhuǎn)至水平方向的過程中，兩彈簧秤示數(shù)大小變化為F1__________，F2___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個物體A、B的質(zhì)量均為1kg，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3，同時有F=1N的兩個水平力分別作用在A、B上，則地面對物體B、B對物體A的摩擦力分別為（　�。�

A. 6N 3NB. 1N 1NC. 0 1ND. 0 2N

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