16．一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)溫度升高、壓強(qiáng)降低時(shí)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一定從外界吸收熱量
B．有可能既不吸熱也不放熱
C．單位時(shí)間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)一定減少
D．單位時(shí)間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)可能不變

分析 根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程$\frac{PV}{T}=C$判斷體積的變化，理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，根據(jù)熱力學(xué)第一定律判定是否吸收熱量．

解答 解：A、根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程$\frac{PV}{T}=C$，一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)溫度升高、壓強(qiáng)降低時(shí)，體積一定增大，氣體對(duì)外做功．氣體的溫度升高，則內(nèi)能增大；同時(shí)氣體對(duì)外做功，所以氣體一定吸收熱量．故A正確，B錯(cuò)誤；
C、氣體的溫度升高，則分子運(yùn)動(dòng)的激烈程度增大，而氣體的壓強(qiáng)減小，所以單位時(shí)間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)一定減少．故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 該題考查理想氣體的狀態(tài)方程、熱力學(xué)第一定律、溫度的微觀意義以及氣體壓強(qiáng)的微觀解釋等，涉及的知識(shí)點(diǎn)比較大，要注意這些知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，能對(duì)題目進(jìn)行綜合的分析，即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖中的實(shí)線為點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線，M、N 兩點(diǎn)在以點(diǎn)電荷為圓心的同一圓上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．M 處的電場(chǎng)強(qiáng)度比 N 處的大
B．M 處的電場(chǎng)強(qiáng)度比 N 處的小
C．M、N 處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相同
D．M、N 處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．繼哥白尼提出”太陽(yáng)中心說(shuō)”，開(kāi)普勒提出行星運(yùn)動(dòng)三定律后，牛頓站在巨人的肩膀上，創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)，揭示了包括行星在內(nèi)的宏觀物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．愛(ài)因斯坦既批判了牛頓力學(xué)的不足，又進(jìn)一步發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學(xué)，創(chuàng)立了相對(duì)論．這說(shuō)明（　�。�
A．世界無(wú)限大，人不可能認(rèn)識(shí)世界
B．人的意識(shí)具有能動(dòng)性，能夠隨意地對(duì)客觀世界說(shuō)三道四
C．人對(duì)世界的每一個(gè)正確認(rèn)識(shí)都有局限性，需要發(fā)展和深化
D．每一個(gè)認(rèn)識(shí)都可能被后人推翻，人都不可能獲得正確的認(rèn)識(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．有四位同學(xué)利用游標(biāo)卡尺產(chǎn)生的狹縫觀察某一線狀光源的衍射現(xiàn)象，如圖所示．其中圖C對(duì)應(yīng)的讀數(shù)為1.2mm，四位同學(xué)觀測(cè)到的衍射現(xiàn)象最明顯的是圖B（填圖下對(duì)應(yīng)的字母）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣輕桿，一端固定于O點(diǎn)，桿可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)．桿的另一端連接一質(zhì)量為m的帶正電小球，小球受到的電場(chǎng)力是重力的$\frac{\sqrt{3}}{3}$倍，要使小球能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，則小球經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)的速度最小為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，有一質(zhì)量為m、頂邊長(zhǎng)度為L(zhǎng)的“I”型導(dǎo)體框，左右兩端分別插入兩淺水銀槽中，而兩淺水銀槽又與一電源和電鍵通過(guò)導(dǎo)線相連，導(dǎo)體框處于垂直紙面向里的磁感強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)閉合電鍵K時(shí)，導(dǎo)體框立即跳起，測(cè)得跳起的最大高度為h，求：
（1）安培力對(duì)導(dǎo)體框做的功是多少？
（2）通電過(guò)程中流過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量是多少？
（3）設(shè)電源電動(dòng)勢(shì)為E，電路中的總電阻為R，此過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)，在兩個(gè)力F1=2N、F2=8N的共同作用下，獲得的加速度大小不可能的是（　�。�
A．5 m/s2B．3 m/s2C．1 m/s2D．4 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．讀銘牌上的數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題．
（1）該電池的電動(dòng)勢(shì)是多少？
（2）該手機(jī)待機(jī)狀態(tài)下的平均工作電流是多少？
（3）每次完全放電過(guò)程中，該電池將多少其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用圖甲所示裝置研究小車的運(yùn)動(dòng)．小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上點(diǎn)求得．

（1）有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理，下列說(shuō)法正確的是ACD
A．本實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后再釋放小車
D．在用圖象探究小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)作出v-t圖象才好判斷
（2）圖乙是根據(jù)多組數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出的v-t圖象．圖丙為實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示（單位：cm）．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率f為50Hz，則小車加速度的計(jì)算公式為a=$a=\frac{{（{s_4}+{s_5}+{s_6}）-（{s_1}+{s_2}+{s_3}）}}{225}{f^2}$（用題中字母表示），計(jì)算結(jié)果為a=0.60 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），該組數(shù)據(jù)的點(diǎn)最有可能位于圖乙中的OA 段．（填“OA”或“AB”）

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