蝙蝠在喉內(nèi)產(chǎn)生超聲波通過(guò)口或鼻孔發(fā)射出來(lái)，超聲波遇到獵物會(huì)反射回來(lái)，回波被蝙蝠的耳廓接收，根據(jù)回波判斷獵物的位置和速度．在洞穴里懸停在空中的蝙蝠對(duì)著巖壁發(fā)出頻率為34kHz的超聲波，波速大小為340m/s，則該超聲波的波長(zhǎng)為   m，接收到的回波頻率   （選填“大于”、“等于”或“小于”）發(fā)出的頻率．

0.01； 等于

解析試題分析：根據(jù)；由于波源和物體都是靜止的，所以接收到的回波頻率等于發(fā)出的頻率．
考點(diǎn)：超聲波的波長(zhǎng)公式及多普勒效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示是一列橫波上A、B兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，該波由A傳向B，兩質(zhì)點(diǎn)沿波的傳播方向上的距離Δx=4.0m，波長(zhǎng)大于3.0m，求這列波的波速.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確確的是

A．玻爾對(duì)氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立
B．可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出熒光來(lái)設(shè)計(jì)防偽措施
C．天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．觀察者與波源互相遠(yuǎn)離時(shí)接收到波的頻率與波源頻率不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是    （     ）

A．多普勒效應(yīng)是由波的干涉引起的
B．多普勒效應(yīng)說(shuō)明波源的頻率發(fā)生了改變
C．多普勒效應(yīng)是由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的
D．只有聲波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，已知x軸上相距d=3.6m的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)M、N的振動(dòng)圖像分別如圖甲和乙所示，已知質(zhì)點(diǎn)M比N質(zhì)點(diǎn)先起振，則該波

A．波長(zhǎng)可能為4.8m B．頻率可能為0.2Hz
C．傳播速度可能為3.6m/s D．質(zhì)點(diǎn)M在波谷時(shí)，質(zhì)點(diǎn)N在波峰

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于電磁波在真空中的傳播速度，下列說(shuō)法正確的是

A．頻率越高，傳播速度越大
B．波長(zhǎng)越長(zhǎng)，傳播速度越大
C．電磁波的能量越大，傳播速度越大
D．頻率、波長(zhǎng)、強(qiáng)弱都不影響電磁波的傳播速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

在真空中波長(zhǎng)為λ＝750nm的單色光，以45°的入射角從真空射向折射率為n=的某種玻璃中，已知光在真空中的速度為c＝3×108m/s，求：
（1）光在玻璃中的折射角；
（2）光的頻率；
（3）光在玻璃中的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們之間的靜電力為F，如果將兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離增大為原來(lái)的2倍，電量都增大為原來(lái)的2倍。它們之間靜電力的大小為 （   ）

A．F/2 B．F C．2F D．4F 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50 m直跑道的兩端，分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器。兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5 m的聲波。一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā)，向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m。在此過(guò)程中，他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為（   ）

A．2 B．4 C．6 D．8

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同步練習(xí)冊(cè)答案