2010年10月1日,嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射成功.作為我國探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星,嫦娥二號的主要任務(wù)是為嫦娥三號實現(xiàn)月面軟著陸開展部分關(guān)鍵技術(shù)試驗,并繼續(xù)進行月球科學(xué)探測和研究.如圖,嫦娥二號衛(wèi)星的工作軌道是100公里環(huán)月圓軌道Ⅰ,為對嫦娥三號的預(yù)選著陸區(qū)——月球虹灣地區(qū)(圖中B點正下方)進行精細成像,嫦娥二號在A點將軌道變?yōu)闄E圓軌道Ⅱ,使其近月點在虹灣地區(qū)正上方B點,大約距月面15公里.下列說法中正確的是

A.沿軌道Ⅱ運動的周期大于沿軌道??運動的周期

B.在軌道Ⅱ上A點的速度大于在軌道??上A點的速度

C.完成任務(wù)后,衛(wèi)星返回工作軌道Ⅰ時,在A點需加速

D.在軌道Ⅱ上A點的加速度大于在軌道??上A點的加速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

2010年10月1日,“嫦娥二號”衛(wèi)星發(fā)射成功.作為我國探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星,“嫦娥二號”的主要任務(wù)是為“嫦娥三號”實現(xiàn)月面軟著陸開展部分關(guān)鍵技術(shù)試驗,并繼續(xù)進行月球科學(xué)探測和研究.如圖所示,“嫦娥二號”衛(wèi)星的工作軌道是100km環(huán)月圓軌道Ⅰ,為對“嫦娥三號”的預(yù)選著陸區(qū)--月球虹灣地區(qū)(圖中B點正下方)進行精細成像,“嫦娥二號”在A點將軌道變?yōu)闄E圓軌道Ⅱ,使其近月點在虹灣地區(qū)正上方B點,大約距月面15km.下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?萬州區(qū)模擬)2010年10月1日“嫦娥二號”探月衛(wèi)星升空后,首先進入周期為T的近地圓軌道,然后在地面指令下經(jīng)過一系列的變軌后最終被月球捕獲,經(jīng)兩次制動后在近月軌道繞月球做勻速圓周運動.已知地球表面的重力加速度與月球表面的重力加速度之比為6:1,地球半徑與月球半徑之比為4:1.根據(jù)以上數(shù)據(jù),“嫦娥二號”繞月球運動時的周期近似為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)“嫦娥二號”探月衛(wèi)星于2010年10月1日18時59分在西昌衛(wèi)星中心發(fā)射升空,沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球,6日在距月球表面100km的近月點P處,第一次“剎車制動”后被月球捕獲,進入橢圓軌道I繞月飛行.這次減速只有一次機會,如果“剎車”力度不夠,衛(wèi)星會飛出月球的引力范圍,不被月球捕獲,從而不能環(huán)繞月球運動.如果剎車力度過大,衛(wèi)星就可能撞上月球,其后果同樣不堪設(shè)想.之后衛(wèi)星在P點又經(jīng)過兩次“剎車制動”,最后在距月球表面100km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動,其整個過程的運動軌跡如圖所示.下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

①(供選學(xué)物理1-1的考生做)
2010年10月1日18點59分57秒我國發(fā)射了嫦娥二號探月衛(wèi)星,如圖所示,其中A為嫦娥二號衛(wèi)星,它繞月球O運行的軌道可近似看作圓.嫦娥二號衛(wèi)星運行的軌道半徑為r,月球的質(zhì)量為M.已知萬有引力常量為G.求:
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(1)嫦娥二號衛(wèi)星做勻速圓周運動的向心加速度大小;
(2)嫦娥二號衛(wèi)星繞月運行的周期.
②(供選學(xué)物理3-1的考生做)
如圖所示,A 是地球的同步衛(wèi)星,其軌道位于赤道平面內(nèi),相對地面靜止,具有很高的應(yīng)用價值. 已知地球半徑為R,地球自轉(zhuǎn)角速度為ω 0,地球表面的重 力加速度為g,萬有引力常量 為 G,O 為地 球的球 心. 求:
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(1)地球的近似質(zhì)量;
(2)同步衛(wèi)星離地面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

2010年10月1日18時59分57秒,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運載火箭將“嫦娥二號”衛(wèi)星成功送入太空.已知地球自轉(zhuǎn)周期 T0,月球半徑R,衛(wèi)星距離月球表面的高度h,月球表面的重力加速度g,萬有引力常量G.下列說法中正確的是( 。
A、月球的質(zhì)量M=
gR2
G
B、衛(wèi)星的角速度與地球自轉(zhuǎn)的角速度之比為 
T0
gR2
R+h3
C、月球的密度ρ=
3Gg
4πR
D、衛(wèi)星繞月球運行的速率v=
gR+h

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