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【題目】如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一紅蠟塊R（R視為質點）．將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正向做初速度為零的勻加速直線運動，合速度的方向與y軸夾角為α．則紅蠟塊R的（　�。�

A. 分位移y與x成正比

B. 分位移y的平方與x成正比

C. 合速度v的大小與時間t成正比

D. tanα與時間t的平方成正比

【答案】B

【解析】A、由題意知，y軸方向勻速上浮，y=v0t，而x軸方向， ，

聯(lián)立解得： ，故A錯誤，B正確；

C、x軸方向，vx=at，合速度的大小，合速度v的大小與時間t不成正比，C錯誤；

D、合速度的方向與y軸的夾角： ，D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質量為m=2kg的均勻球體，放在傾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一個豎直的光滑擋板擋住，處于平衡狀態(tài)．求球體對擋板和斜面的壓力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，質量均為1.5 kg的物體m1和m2疊放在動摩擦因數(shù)＝0.2的地面上，m1與m2之間的動摩擦因數(shù)＝0.4�，F(xiàn)用恒力F＝12 N水平向右推，取g＝10 m/s2。則

A. 物體靜止不動

B. 物體與之間的摩擦力大小為3 N

C. 物體的加速度是

D. 物體的加速度是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用打點計時器探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律”實驗中，接通電源與釋放紙帶讓紙帶（隨小車）開始運動，這兩項操作的先后順序是

A.先釋放紙帶，后接通電源

B.先接通電源，后釋放紙帶

C.釋放紙帶的同時接通電源

D.先接通電源或先釋放紙帶都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，輕彈簧上端固定在升降機頂部，下端懸掛重為G的小球，小球隨升降機在豎直方向上運動．t=0時，升降機突然停止，其后小球所受彈簧的彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙，取F豎直向上為正，以下判斷正確的是（ ）

A.升降機停止前一定向上運動
B.0﹣2t0時間內，小球先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)
C.t0﹣3t0時間內，小球向下運動，在t0﹣3t0兩時刻加速度相同
D.2t0﹣4t0時間內，小球處于超重重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在離地面為h高的陽臺，如圖所示，在長為L的細繩上下兩端各栓一個小球，手提細繩上端，放手后兩小球由靜止下落，不計空氣阻力，小球著地后均不反彈，重力加速度均為g，求：
（1）B球落地時的速度大小vB；
（2）A球下落的時間tA；
（3）兩小球落地的時間差△t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個質量相同的物體，與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同，由于所受水平拉力不同，A做勻速運動，B做加速運動，C做減速運動，那么它們受到的摩擦力大小關系應是

A.fB>fA>fC

B.fA＝fB＝fC

C.fA<fB<fC

D.不能比較大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質量的關系”，現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置．請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是 ．
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）某學生在平衡摩擦力時，不慎使長木板傾角偏大．則他所得到的a﹣F關系應該是圖2中的哪根圖線？答：（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）．
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為；
（4）某同學在實驗中得到的紙帶如圖3所示，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．據紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體受恒力作用，下列說法正確的是

A.一定做直線運動

B.一定做曲線運動

C.可能做勻速圓周運動

D.可能做曲線運動

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