【題目】科學(xué)日益進(jìn)步，人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)，人們?cè)谟钪嬷幸呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”．“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成，每個(gè)恒星的線度遠(yuǎn)小于兩個(gè)星體之間的距離，而且雙星系統(tǒng)一般遠(yuǎn)離其他天體。如圖所示，兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬(wàn)有引力作用下，繞連線上的O點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)測(cè)得兩顆星之間的距離為L(zhǎng)，質(zhì)量之比為m1：m2=2：3，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為2:3 B. m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為3:2

C. m1做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為2L/5 D. m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為2L/5

【答案】D

【解析】雙星系統(tǒng)靠相互間的萬(wàn)有引力提供向心力，角速度大小相等，向心力大小相等，故有：
m1r1ω2＝m2r2ω2，所以；又r1+r2=L，所以可得r1＝L，r2＝L，則BC錯(cuò)誤，D正確；據(jù)v=rω可知， ，故A錯(cuò)誤；故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖，從豎直面上大圓的最高點(diǎn)A，引出兩條不同的光滑軌道，端點(diǎn)都在大圓上。相同物體由靜止開(kāi)始，從A點(diǎn)分別沿兩條軌道滑到底端，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 到達(dá)底端的速度大小不相等

B. 重力的沖量都相同

C. 物體動(dòng)量的變化率都相同

D. 沿AB運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間小于沿AC運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 功有正負(fù)，因此功是矢量

B. 能量的單位是焦耳，功的單位是瓦特

C. 能量可以轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移，但是總量不變

D. 物體發(fā)生1 m位移的過(guò)程中，作用在物體上大小為1 N的力對(duì)物體做的功一定為1J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，若某物理量只有大小沒(méi)有方向，則稱(chēng)為標(biāo)量，如物體的質(zhì)量：若某物理量既有大小又有方向，則稱(chēng)為矢量。下列物理量屬于矢量的是（ ）

A. 水的密度B. 直尺長(zhǎng)度C. 汽車(chē)通過(guò)路程D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球的推力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的長(zhǎng)木板水平放置，在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小物塊，現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α=300時(shí)小物塊開(kāi)始滑動(dòng)，此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板，小物塊滑到底端的速度為v=2m/s，則在整個(gè)過(guò)程中( )

A. 木板對(duì)物塊做功為2J B. 摩擦力對(duì)小物塊做功為5J

C. 支持力對(duì)小物塊做功為0 D. 滑動(dòng)摩擦力對(duì)小物塊做功為1J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于激光的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是

A. 全息照片拍攝是利用了激光的全反射原理

B. 利用激光是相干光，可以用在雷達(dá)上進(jìn)行精確的測(cè)距

C. 由于激光平行度好，它能像無(wú)線電波那樣被調(diào)制，用來(lái)傳遞信息

D. 利用激光亮度高，可以用在醫(yī)學(xué)上做光刀切除腫瘤，或“焊接”剝落的視網(wǎng)膜

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確地測(cè)出引力常量的科學(xué)家是（ ）

A. 牛頓B. 伽利略C. 胡克D. 卡文迪許

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起，不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度，輕推小車(chē)，使小車(chē)勻速下滑，這樣做的目的是______________________________；

②使小車(chē)在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)做功為W；再用完全相同的2條、3條……橡皮筋同時(shí)作用于小車(chē)，每次均由靜止在__________（填“相同”或“不同”）位置釋放小車(chē)，使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為2W、3W、……

③分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車(chē)每次獲得的最大速度v1、v2、v3、……，作出W-v圖象，則下列符合實(shí)際的圖象是__________（填字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，從以下步驟中選出必要的步驟并將其代號(hào)按合理順序填空寫(xiě)在橫線上：________．

A．拉住紙帶，將小車(chē)移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開(kāi)紙帶；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路；

C．把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼；

D．?dāng)嚅_(kāi)電源，取下紙帶；

E．將平板一端抬高，輕推小車(chē)，使小車(chē)恰能在平板上作勻速運(yùn)動(dòng)；

F．將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；

G．換上新的紙帶，再重復(fù)做兩三次.

（2）某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來(lái)研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖三所示，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度vA=_______m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2．（結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）

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