(1)用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時,示數(shù)如圖甲所示,這時讀出的數(shù)值是
8.473(8.472-8.474)
8.473(8.472-8.474)
mm;用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如圖乙所示,由此可知鉛筆的長度是
10.060
10.060
cm.

(2)①在驗證牛頓第二定律的實驗中,為了研究質(zhì)量不變時,加速度和作用力的關系,一位同學將一端帶滑輪的木板放在水平桌面上,安裝好打點計時器,面后連續(xù)做了五次實驗.在做第一次實驗時,砂和砂桶的總質(zhì)量為m1,小車質(zhì)量M=20m1,以后每次在砂桶里增加質(zhì)量為△m的砂子,△m=
m1
2
.這五次實驗中,若用砂和砂桶的總重力表示小車所受的合力,則第
次實驗的數(shù)據(jù)誤差最大,按這五組數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象應是下列圖中的
C
C


②在此實驗中,當砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量時,拉小車的力可認為等于砂和砂桶總重力.設此拉力為F,而將小車真正受到的力設為F,若定義
|F-F|
F
×100%為實驗的百分誤差,如果實驗要求誤差不大于5%,則當小車的總質(zhì)量為200g時,砂和砂桶的總質(zhì)量最大不能超過
10
10
g.
分析:(1)螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀;游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀,注意兩種儀器讀數(shù)的不同;
(2)①根據(jù)題目敘述可知,該同學沒有平衡摩擦力,故所作出的圖象當有拉力時,不會產(chǎn)生加速度,同時隨著砂桶和砂子的質(zhì)量增加,誤差會越來越大;②根據(jù)牛頓第二定律,求出F帶入所給公式即可正確解答.
解答:解:(1)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為8mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×47.3mm=0.473mm,所以最終讀數(shù)為:8mm+0.474=8.473mm;
游標尺上總共是20個小格,故其精度為0.05mm,,主尺讀數(shù)為10cm=100mm,游標尺上第12個刻度與主尺上某一刻度對齊,故游標讀數(shù)為:0.05×12mm=0.60mm,所以最終讀數(shù)為:100mm+0.60mm=100.60mm=10.060cm.
故答案為:8.473(8.472-8.474),10.060.
(2)①根據(jù)實驗原理可知:當砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量時,拉小車的力可認為等于砂和砂桶總重力,因此隨著隨著砂桶和砂子的質(zhì)量增加,誤差會越來越大,故第五組實驗誤差最大;根據(jù)題目可知該同學沒有平衡摩擦力,因此當繩子上有拉力時,小車的加速度為零,故AB錯誤,因此隨著隨著砂桶和砂子的質(zhì)量增加,不再滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量,會出現(xiàn)誤差,小車的加速度會比理論值小,故C正確,D錯誤.
故答案為:五,C.
②根據(jù)牛頓第二定律有:
對M:F=Ma    ①
對m:mg-F=ma   ②
聯(lián)立①②解得:F=
Mmg
(M+m)
   ③
由題意可知:
|F-F|
F
×100%≤5%   ④
聯(lián)立③④將M=200g帶入解得m≤10g.
故答案為:10.
點評:(1)解決本題的關鍵掌握螺旋測微器和游標卡尺的讀數(shù)方法,螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.
(2)明確實驗原理,了解具體實驗操作,正確獲取題目所給信息,應用物理基本規(guī)律求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

實驗題、
(1)用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時,示數(shù)如圖1所示,這時讀出的數(shù)值是
8.470
8.470
mm
(2)用游標卡尺(游標尺上有50個等分刻度)測定某工件的寬度時,示數(shù)如圖2所示,此工件的寬度為
2.322
2.322
cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖所示的讀數(shù)是
10.480
10.480
mm.
(2)有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的質(zhì)量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
①改變鉤碼個數(shù),實驗能完成的是
BCD
BCD

A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前,應記錄下:
結(jié)點O的位置
結(jié)點O的位置
OA、OB、OC三段繩子的方向
OA、OB、OC三段繩子的方向
;
三段繩子所掛鉤碼的個數(shù)
三段繩子所掛鉤碼的個數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用螺旋測微器測量一根電阻絲的直徑,測量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為
1.590(0.589、0.591均可)
1.590(0.589、0.591均可)
mm.
用游標為20分度的卡尺測量一工件的直徑,測量結(jié)果如圖b所示,此工件的直徑為
130.35
130.35
mm?

(2)關于高中物理分組實驗以下說法正確的是
CD
CD

A.驗證平行四邊形定則的實驗中兩個力的夾角越大越好
B.驗證機械能守恒定律的實驗中必須測出物體的質(zhì)量
C.驗證碰撞中的動量守恒實驗中兩球的大小必須相等
D.用單擺測重力加速度的實驗要測出鋼球的直徑
E.研究平拋運動實驗中斜槽的摩擦會增大測量的誤差
(3)在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實驗中:甲同學要把一個量程為100μA的靈敏電流表G,改裝成量程是3V的電壓表.
①他按圖l所示電路、用半偏法測定電流表G的內(nèi)電阻rg,為使rg的測量值盡量準確,在以下器材中,電源E應選用
B
B
,
電阻器R2應選用
F
F
 (選填器材前的字母)
A.電源(1.5V)  B.電源(4.5V)
C.電阻箱(0~999.9Ω)
D.滑動變阻器(0~2000Ω)
E.電位器(一種可變電阻,與滑動變阻器相當)(0~5kΩ)
F.電位器(0~50kΩ)
②該同學按實驗步驟完成實驗后,若所得的R1的阻值為200.0Ω,則圖l中被測電流計G的內(nèi)阻rg的測量值為
200.0
200.0
Ω.
③給電流計G
聯(lián)(選填“串”或“并”)一個阻值為
29.8
29.8
kΩ的電阻,就可以將該電流計G改裝為量程3V的電壓表.
④最后,該同學將一標準表和改裝表進行校對,請在圖2中補充完成該校對電路的實物連線.
⑤若乙同學在測電流計G的內(nèi)阻時,對半偏法進行了少許改動,調(diào)節(jié)R2使G滿偏后,閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四,最終計算得電流計內(nèi)阻為201.2Ω,試分析哪位同學的測量結(jié)果更接近電流計內(nèi)阻的真實值
(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)用螺旋測微器測量電阻絲的直徑,結(jié)果如圖(甲)所示,則讀數(shù)是
 
m.
(2)用主尺最小分度為1mm,游標上有20個分刻度的游標卡尺測一工件長度,如圖(乙)所示,則讀數(shù)是
 

(3)有下列器材:
A.兩根完全相同的電熱線(484Ω,2A);
B.一個單刀單擲開關S1;
C.一個單刀雙擲開關S2;
D.導線若干和插頭(可連接一般照明電路).用以上器材制作一電熱器,請在圖(丙)中完成上述器材的連接方式(圖中僅給出了電熱絲和插頭,其它的器材均要求自己畫).要求:
在電路中盡可能地實現(xiàn)多溫檔調(diào)溫功能,并計算每檔的電功率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用螺旋測微器測量某金屬絲直徑時的讀數(shù)如下圖一,金屬絲直徑為
0.820
0.820
mm.
(2)圖二為用50分度的游標卡尺測量物體長度時的讀數(shù),由于遮擋,只能看見游標的后半部分,這個物體的長度為
16.98
16.98
mm.

(3)某校實驗小組的同學們在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經(jīng)過各計數(shù)點時的瞬時速度如下表:
計數(shù)點序號 1 2 3 4 5 6
計數(shù)點對應的時刻(s) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
通過計數(shù)點的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
為了計算加速度,下面幾種做法最合理的是
C
C

A.根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式a=
△v
△t
算出加速度
B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖,量出其傾角,由公式a=tan a求出加速度
C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖,由圖線上相距較遠的兩點所對應的速度、時間,用公式a=
△v
at
算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度.

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