【題目】如圖所示為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做摩擦力相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置。將小砝碼置于水平桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力拉動(dòng)紙板，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)拉力大小不同時(shí)，砝碼的運(yùn)動(dòng)情況也不同。已知砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1=0.4kg和m2=0.1kg，，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0．2，砝碼與紙板左端的距離d=0.4m，重力加速度取g=10m/s2。

(1)當(dāng)水平拉力F=1.9N時(shí)，求砝碼所受摩擦力的大��；

(2)當(dāng)水平拉力F=2.32N時(shí)，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間砝碼從薄紙板上掉下來(lái)。

【答案】(1)0.72N；(2)0.4s

【解析】

(1)紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí)，砝碼受到紙板的摩擦力

砝碼的加速度

紙板受桌面的摩擦力為

紙板的加速度

要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)，則有

即

解得

當(dāng)水平拉力1N<F=1.9N<2N時(shí)，砝碼相對(duì)紙板靜止以共同的加速度運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律有

砝碼所受靜摩擦力的大小為

(2)當(dāng)水平拉力F=2.32N>2N時(shí)，砝碼相對(duì)紙板滑動(dòng)，此時(shí)紙板的加速度

砝碼從薄紙板上掉下來(lái)，則有

代入數(shù)值得

解得

t=0.4s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一絕緣的豎直圓環(huán)上均勻分布著正電荷，一光滑細(xì)桿從圓心垂直圓環(huán)平面穿過(guò)圓環(huán)，桿上套有帶正電的小球，現(xiàn)使小球從a點(diǎn)由靜止釋放，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，后經(jīng)過(guò)b、c兩點(diǎn)， 其運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的vt圖象如圖乙所示。則（ ）

A.帶電圓環(huán)在圓心處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為零

B.b點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)電勢(shì)

C.b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于c點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

D.電勢(shì)差Uab小于Ubc

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)酱�，它的加速度一定越�?/span>

B．物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零，它的速度也一定為零

C．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)叫�，它的加速度一定越�?/span>

D．加速度的大小是表示物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化率的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用膠條把白紙固定在水平放置的方木板上，用圖釘將橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，用兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端；

②用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點(diǎn)拉伸到某一位置O（如圖所示），用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置并讀出兩個(gè)彈力的大小，F1=2.5N，F2=2.0N，標(biāo)記了方向，如圖中B、C點(diǎn)跡；

③然后只用一個(gè)彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O，并記下了彈力的大小F=3.6N，標(biāo)記了方向，如圖點(diǎn)跡D。

(1)請(qǐng)?jiān)诎准埳袭?huà)出力F1、F2、F的圖示，并利用平行四邊形定則畫(huà)出F1、F2的合力F合____________，求出F合的大小為F合=________N。

(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作，下列說(shuō)法正確的是_________。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

C．把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)在同一位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是簡(jiǎn)化的多用電表的電路。轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)S與不同接點(diǎn)連接，就組成不同的電表，下面是幾位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的議論，請(qǐng)你判斷他們中的正確說(shuō)法是 （ ）

A、S與1、2連接時(shí)，多用電表就成了電流表，且前者量程較大

B、S與3、4連接時(shí)，多用表就成了歐姆表，且A 接線柱為紅表筆

C、S與5、6連接時(shí)，多用表就成了電壓表，且前者量程較小

D、S與5、6連接時(shí)，多用表就成了電壓表，且前者量程較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)Z的關(guān)系圖象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A.盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

B.天然放射性元素在衰變過(guò)程中核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒，其放射線在磁場(chǎng)中不偏轉(zhuǎn)的是γ射線

C.圖中原子核D和E聚變成原子核F要吸收能量

D.圖中原子核A裂變成原子核B和C要放出核能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑斜面上，某物體在沿斜面向上的恒力作用下從靜止開(kāi)始沿斜面運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去恒力，不計(jì)空氣阻力，設(shè)斜面足夠長(zhǎng)。物體的速度用v表示，物體的動(dòng)能用Ek表示，物體和地球組成系統(tǒng)的重力勢(shì)能用EP表示、機(jī)械能用E表示，運(yùn)動(dòng)時(shí)間用t表示、路程用l表示。對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下圖表示的可能是

A. v 隨t 變化的 v –ｔ 圖像

B. EP 隨t變化的EP –t 圖像

C. E隨l變化的E–l 圖像

D. Ek 隨l變化的Ek –l 圖像

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在真空中A、B兩點(diǎn)分別放有異種電荷-2Q和+Q，以AB連線中點(diǎn)O為圓心作一圓形路徑，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系有、

B.電勢(shì)高低關(guān)系有、

C.將一負(fù)點(diǎn)電荷沿圓弧由a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中電場(chǎng)力做正功

D.將一正點(diǎn)電荷沿直線由c運(yùn)動(dòng)到d的過(guò)程中電勢(shì)能始終不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車以25 m/s的速度勻速直線行駛，在它后面有一輛摩托車，當(dāng)兩車相距1000 m時(shí)，摩托車從靜止啟動(dòng)做勻加速運(yùn)動(dòng)追趕汽車，摩托車的最大速度可達(dá)30 m/s，若使摩托車在4 min時(shí)剛好追上汽車．求：（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）摩托車做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度a.

（2）摩托車追上汽車前兩車相距最大距離x.

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