【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實的是（ ）

A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)

B. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 卡文迪許利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律

D. 奧斯特不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場

【答案】A

【解析】A、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，故A正確；B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故B錯誤；C、庫侖利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律，故C正確；D、法拉第不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場的清晰圖象，故D錯誤。故選AC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁學(xué)的成就極大地推動了人類社會的進步。下列說法錯誤的是 (　　)

A. 甲圖中，這是錄音機的錄音電路原理圖，當(dāng)錄音機錄音時，由于話筒的聲電轉(zhuǎn)換，線圈中變化的電流在磁頭縫隙處產(chǎn)生變化的磁場

B. 乙圖電路中，開關(guān)斷開瞬間，燈泡會突然閃亮一下，并在開關(guān)處產(chǎn)生電火花

C. 丙圖中，在真空冶煉中，可以利用高頻電流產(chǎn)生的渦流冶煉出高質(zhì)量的合金

D. 丁圖中，鉗形電流表是利用電磁感應(yīng)原理制成的，它的優(yōu)點是不需要切斷導(dǎo)線，就可以方便地測出通過導(dǎo)線中交變電流的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）內(nèi)壁光滑的汽缸通過活塞封閉有壓強1.0×105 Pa、溫度為27℃的氣體，初始活塞到汽缸底部距離50 cm，現(xiàn)對汽缸加熱，氣體膨脹而活塞右移。已知汽缸橫截面積200 cm2，總長100 cm，大氣壓強為1.0×105 Pa。

（i）計算當(dāng)溫度升高到927℃時，缸內(nèi)封閉氣體的壓強；

（ii）若在此過程中封閉氣體共吸收了800 J的熱量，試計算氣體增加的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的．兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b氣體分子之間相互作用勢能可忽略．現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時聞后，a、b各自達到新的平衡，則（ ）

A．a(chǎn)的體積增大了，壓強變小了

B．b的溫度升高了

C．加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈

D．a(chǎn)增加的內(nèi)能大于b增加的內(nèi)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖甲所示，空間平面處于勻強電場和勻強磁場中，電場強度E和磁感應(yīng)強度B隨時間t周期性變化（周期為T）的圖象如圖乙所示。取豎直向下為電場正方向，垂直紙面向外為磁場正方向。在t=0時，一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶負電小球從離地面高為的地方由靜止釋放。已知重力加速度為g，，。求：

（1）小球第一次做圓周運動的半徑；

（2）要讓小球一直在電場中運動，則電場在水平方向上的最小寬度；

（3）小球落地時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程的說法中正確的是（　�。�

A. 位移的大小和路程的大小總是相等的，只不過位移是矢量，而路程是標(biāo)量

B. 位移是描述直線運動的，路程是描述曲線運動的

C. 運動物體的路程總小于或等于位移的大小

D. 運動物體的路程總大于或等于位移的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的管子，豎直部分長為l=50cm，水平部分足夠長．當(dāng)溫度為15℃時，豎直管中有一段長h=20cm的水銀柱，封閉著一段長l1=20cm的空氣柱．設(shè)外界大氣壓強始終保持在76cmHg．求：

①被封空氣柱長度為l2=40cm時的溫度

②溫度升高至327℃時，被封空氣柱的長度l3．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是表示一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化過程圖像，變化過程如圖中箭頭所示，則下列說法中，正確的是（ ）

A. ab過程中氣體的內(nèi)能增加，密度不變

B. bc過程中氣體內(nèi)能增大，氣體對外做功

C. cd過程中分子的平均動能不變，對外放熱

D. da過程中，氣體內(nèi)能增加，密度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 一對相互作用力做功的代數(shù)和必為零

B. 物體的重力勢能從-8J變?yōu)?3J，重力勢能減少了5J

C. 合外力做負功時，物體的機械能可能不變

D. 摩擦力只能對物體做負功從而使物體動能減小

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