彈簧振子在光滑水平面上做簡諧運(yùn)動，在振子向平衡位置運(yùn)動的過程中 (　　)

A．振子所受的回復(fù)力逐漸增大           B．振子的位移逐漸增大

C．振子的速度逐漸減小                 D．振子的加速度逐漸減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


6.如圖所示是電阻R隨溫度T變化的圖象，下列說法中正確的是(　　)

A．圖線1是熱敏電阻的圖象，它是用金屬材料制成的

B．圖線2是熱敏電阻的圖象，它可以用半導(dǎo)體材料制成

C．圖線1的材料化學(xué)穩(wěn)定性好、測溫范圍大、靈敏度高

D．圖線2的材料化學(xué)穩(wěn)定性差、測溫范圍小、靈敏度低

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，虛線表示等勢面，相鄰兩等勢面間的電勢差相等，有一帶正電的小球在電場中運(yùn)動，實線表示該小球的運(yùn)動軌跡．小球在a點(diǎn)的動能等于20 eV，運(yùn)動到b點(diǎn)時的動能等于2 eV.若取c點(diǎn)為電勢零點(diǎn)，則當(dāng)這個帶電小球的電勢能等于－6 eV時(不計重力和空氣阻力)，它的動能等于

A．16 eV                  B．14 eV

C．6 eV                   D．4 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量為的鐵塊套在傾斜放置的桿上，鐵塊與桿之間的動摩擦因數(shù)，且最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等.桿與水平方向成角，一輕繩一端連接在鐵塊上，一端連在一質(zhì)量的小球上，一水平力作用在小球上，連接鐵塊與繩的輕繩與桿垂直，鐵塊和小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，取g=10m/s2.則

A.拉力的大小為N                    B.鐵塊所受的摩擦力大小為15N

C.若將在圖示的平面內(nèi)沿逆時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過300，此過程中鐵塊受到的摩擦力逐漸減小

D.若將連接鐵塊與輕繩之間的輕繩突然剪斷，則鐵塊受到的摩擦力將減小

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某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角的關(guān)系.因為一般的長木板摩擦較大，學(xué)習(xí)小組決定用氣墊導(dǎo)軌代替長木板，對氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行改造，做成斜面，這樣摩擦可以忽略不計，裝置模型簡化如圖所示.實驗室提供器材如下：

A.氣墊導(dǎo)軌（已知長度為）； B.質(zhì)量為的滑塊（內(nèi)部為空的，可以放砝碼，可視為質(zhì)點(diǎn)）；

C.質(zhì)量為的砝碼若干個；   D.各種薄厚不等的方木板多個（墊氣墊導(dǎo)軌備用）；

E.米尺；                   F.秒表.

實驗過程：

第一步，保持斜面傾角不變，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

（1）實驗中，通過向滑塊內(nèi)放入砝碼來改變滑塊質(zhì)量，只要測出由斜面頂端滑至底端所用的時間，就可以由下面哪個公式求出滑塊的加速度（   ）

A.              B.             C.              D.

（2）某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)這些信息，判斷以下結(jié)論正確的是（   ）

A.在實驗誤差范圍內(nèi)，滑塊的質(zhì)量改變之后，其加速度

改變較大

B.經(jīng)過分析得出滑塊的加速度和滑塊的總質(zhì)量沒有關(guān)系

C.經(jīng)過分析得出滑塊的平均速度和滑塊的總質(zhì)量成正比

D.在實驗誤差范圍內(nèi)，滑塊的質(zhì)量改變之后，其下滑的

時間不會改變

第二步，保持物體質(zhì)量不變，探究加速度與傾角的關(guān)系.

實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的傾角.由于沒有量角器，因此通過測量氣墊導(dǎo)軌頂端到水平面的高度，求出傾角的正弦值.某同學(xué)記錄了高度和加速度的對應(yīng)值如表格所示.

（3）請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，在圖中的坐標(biāo)系上通過描點(diǎn)繪出圖象.

（4）根據(jù)所繪出的圖象，求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/p>

g=         m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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如圖所示為單擺在兩次受迫振動中的共振曲線，下列說法不正確的是 (　　)

A．若兩次受迫振動分別在月球上和地球上進(jìn)行，且擺長相同，則圖線I表示月球上單擺的共振曲線

B．若兩次受迫振動是在地球上同一地點(diǎn)進(jìn)行，則兩次擺長之比l1∶l2＝25∶4

C．圖線II若是在地球上完成的，則該擺擺長約為1 m

D．若擺長均為1 m，則圖線I是在地球上完成的

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某質(zhì)點(diǎn)正在做周期為T的簡諧運(yùn)動，下列說法中正確的是(　　)

A．質(zhì)點(diǎn)從平衡位置起第1次到達(dá)最大位移處所需時間為

B．質(zhì)點(diǎn)走過一個振幅那么長的路所用的時間總是

C．質(zhì)點(diǎn)在時間內(nèi)走過的路程可以大于，也可以小于一個振幅的長度

D．質(zhì)點(diǎn)在時間內(nèi)走過的路可能等于一個振幅的長度

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質(zhì)量相等的A、B兩物體（當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)）．從同一高度h同時開始運(yùn)動，A做平拋運(yùn)動，B做自由落體運(yùn)動。已知兩物體質(zhì)量均為m，重力加速度為g。則 (    )

A．兩球在空中運(yùn)動的時間不同                      

B．兩球落地時動能相等

C．從開始到剛落地的過程中，兩球的動能增量相同

D．若落地后速度均變?yōu)榱�，則落地過程中兩球機(jī)械能的減少量均為mgh

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足球運(yùn)動員在罰點(diǎn)球時,球獲得32m/s的速度并做勻速直線運(yùn)動,設(shè)腳與球作用時間為

  0.1s,球又在空中飛行0.3s后被守門員擋出,守門員雙手與球接觸時間為0.1s,且球被擋出

   后以14m/s沿原路返彈,求:

  (1)罰球瞬間,球的加速度多大?

  (2)接球瞬間,球的加速度多大?

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同步練習(xí)冊答案