分析 (1)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證力的平行四邊形定則,研究合力與分力的關(guān)系,而合力與分力是等效的.本實(shí)驗(yàn)采用作合力與分力圖示的方法來驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和方法來選擇.
(2)由于摩擦力的存在,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)偏大,據(jù)此分析答題.
解答 解:(1)A、本實(shí)驗(yàn)研究合力與分力的關(guān)系,合力與分力是等效的,同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置不能變動(dòng),以保證橡皮筯伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同,效果相同.故A錯(cuò)誤.
B、本實(shí)驗(yàn)是通過在白紙上作力的圖示來驗(yàn)證平行四邊定則,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大.讀數(shù)時(shí)視線必須與刻度尺垂直,防止視覺誤差,故B正確.
C、當(dāng)將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程.然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),另一彈簧已超過最大量程,故C錯(cuò)誤.
D、本實(shí)驗(yàn)只要使兩次效果相同就行,兩個(gè)彈簧稱拉力的方向沒有限制.故D錯(cuò)誤;
本題選錯(cuò)誤的,故選ACD;
(2)實(shí)驗(yàn)中,使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),與紙面之間由于緊密接觸導(dǎo)致產(chǎn)生了摩擦力,測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于橡皮筋的拉力與摩擦力之和,彈簧測(cè)力測(cè)量值偏大,那么測(cè)量值與真實(shí)值相比偏大;
故答案為:(1)ACD;(2)偏大.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)的核心是實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)誤差,明確注意兩項(xiàng),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等等.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感強(qiáng)度B與F成正比,與IL成反比 | |
B. | 磁感強(qiáng)度B是矢量,方向與安培力F的方向相同 | |
C. | 磁感強(qiáng)度B是矢量,方向與通過該點(diǎn)的磁感線的切線方向相同 | |
D. | 在確定的磁場(chǎng)中,同一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是確定的,不同點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能不同,磁感線密的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度大些,磁感線疏的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度小些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1>t2 | B. | t1<t2 | C. | t1=t2 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1秒末的瞬時(shí)速度為0.4m/s | B. | 第1秒內(nèi)的平均速度為0.4m/s | ||
C. | 加速度為0.4m/s2 | D. | 汽車在第3秒內(nèi)通過的位移為3.6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)用電器增多,電路的總電阻增大 | |
B. | 并聯(lián)用電器增多,電路的總電流減小 | |
C. | 并聯(lián)用電器增多,家用電器的實(shí)際功率減小 | |
D. | 并聯(lián)用電器增多,家用電器的額定功率減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q3為負(fù)電荷,且放于A左方 | B. | Q3為負(fù)電荷,且放于B右方 | ||
C. | Q3為正電荷,且放于AB之間 | D. | Q3為正電荷,且放于B右方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩燈電阻之比為RA:RB=2:1 | |
B. | 兩燈所分電壓之比為UA:UB=1:2 | |
C. | 在安全的前提下,兩燈實(shí)際消耗的總功率的最大值為250W | |
D. | 在安全的前提下,允許接入電路的總電壓最大為330V |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
車速v(km/h) | 40 | 60 | 80 |
反應(yīng)距離s(m) | 5 | 7.5 | 10 |
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