分析 (1、2)本實驗采用“等效法”,即要求兩次拉橡皮筋的效果相同,對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒有具體要求,只要便于作圖以及減小誤差即可.
(3)明確驗證力的合成的實驗原理和方法,并嚴格作出力的圖示,然后比較作出的合力F與彈簧秤的示數(shù)F′即可.
解答 解:①A、在同一組數(shù)據(jù)中,只有當橡皮條節(jié)點O的位置不發(fā)生變化時,兩個力的作用效果和一個力的作用效果才相同,才可以驗證平行四邊形定則,故A正確;
B、彈簧測力計拉細線時,方向不一定向下,只有把O點拉到同一位置即可,故B錯誤;
C、根據(jù)彈簧測力計的使用原則可知,在測力時不能超過彈簧測力計的量程,故C正確;
D、F1、F2方向間夾角為90°并不能減小誤差,故D錯誤.
故選AC.
②根據(jù)乙圖可知,彈簧秤的示數(shù)為4.00N.
③取標度如圖,分別作出F1和F2的力的圖示如圖,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出所夾對角線為F,即為根據(jù)平行四邊形定則作出的理論值;再畫出F′的圖示,可見在誤差范圍內(nèi)F與F′接近重合,這就驗證了力的平行四邊形定則,
故答案為:①AC;②4.00;③如圖所示
點評 本題考查了“等效法”的應用和平行四邊形定則等基礎(chǔ)知識,對于這些基礎(chǔ)知識在平時練習中要不斷加強訓練,以提高解題能力;同時注意彈簧秤的讀數(shù)方法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$s | B. | 2 s | C. | 4 s | D. | 24 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點電勢為零,N點場強為零 | |
B. | M點場強為零,N點電勢為零 | |
C. | Q1帶負電,Q2帶正電,且Q2電荷量較小 | |
D. | Q1帶正電,Q2帶負電,且Q2電荷量較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 活塞上升,氣體體積增大,溫度降低 | |
B. | 電流對氣體做功,氣體又對外做功,氣體內(nèi)能可能不變 | |
C. | 電流對氣體做功一定大于氣體對外做功 | |
D. | 氣體體積增大,單位時間內(nèi)打到器壁單位面積的分子數(shù)減少,氣體壓強一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{4}$ | B. | $\frac{F}{8}$ | C. | $\frac{3F}{4}$ | D. | $\frac{3F}{8}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由A至B重力功為mgh | |
B. | 由A至B重力勢能減少$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 由A至B小球克服彈力做功為mgh | |
D. | 小球到達位置B時彈簧的彈性勢能為(mgh-$\frac{1}{2}$mv2) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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