分析 分析質(zhì)點(diǎn)可能的運(yùn)動(dòng)情況,畫出運(yùn)動(dòng)軌跡,確定周期,即一次全振動(dòng)所用的時(shí)間,再確定經(jīng)過多長時(shí)間質(zhì)點(diǎn)第三次經(jīng)過M點(diǎn).
解答 解:若振子開始運(yùn)動(dòng)的方向先向左,再向M點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)路線如圖1所示.得到振動(dòng)的周期為T=4s+4×$\frac{1}{3}$s=$\frac{16}{3}$s,振子第三次通過M點(diǎn)需要經(jīng)過的時(shí)間為t=T-2s=$\frac{10}{3}$s.
若振子開始運(yùn)動(dòng)的方向向右直接向M點(diǎn)運(yùn)動(dòng),如圖2,振動(dòng)的周期為T=16s,振子第三次通過M點(diǎn)需要經(jīng)過的時(shí)間為t=T-2s=14s
答:該質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)過14s或$\frac{10}{3}$s時(shí)間將第三次經(jīng)過M點(diǎn).
點(diǎn)評 本題考查分析振動(dòng)過程的能力,振子開始運(yùn)動(dòng)方向不明,要考慮兩種可能,不能漏解.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “神州六號”的速度較小 | |
B. | “神州六號”的速度與“神州五號”的相同 | |
C. | “神州六號”的周期更長 | |
D. | “神州六號”的加速度更大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擺線碰到障礙物前后的擺長之比為9:4 | |
B. | 擺線碰到障礙物前后的擺長之比為3:2 | |
C. | 擺線經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí),小球線速度不變,半徑減小,擺線張力不變 | |
D. | 擺線經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí),小球角速度變大,半徑減小,擺線張力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器上極板帶負(fù)電,帶電荷量為4×10-5 C | |
B. | 電容器上極板帶正電,帶電荷量為4×10-5 C | |
C. | 電容器上極板帶負(fù)電,帶電荷量為4×10-9 C | |
D. | 電容器上極板帶正電,帶電荷量為4×10-9 C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 月亮做勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 月亮運(yùn)動(dòng)的加速度為零 | |
C. | 月亮受到指向地心的力的作用,且這個(gè)力大小不變 | |
D. | 月亮不受力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擺球A受重力、拉力和向心力的作用 | |
B. | 擺球A受拉力和重力的作用 | |
C. | 擺球A受拉力和向心力的作用 | |
D. | 擺球A受力的合力既改變速度的方向,又改變速度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 6×10-11J | C. | 6×10-10J | D. | 6×10-8J |
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