【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從兩帶電平行板的正中間沿與勻強電場垂直的方向射入，不計粒子所受的重力．當(dāng)粒子的入射速度為v時，它恰能穿過一電場區(qū)域而不碰到金屬板上．現(xiàn)欲使質(zhì)量為m、入射速度為v/2的粒子也能恰好穿過這一電場區(qū)域而不碰到金屬板，在以下的僅改變某一物理量的方案中，不可行的是 （ ）

A. 使粒子的帶電量減少為原來的1/4

B. 使兩板間所接電源的電壓減小到原來的一半

C. 使兩板間的距離增加到原來的2倍

D. 使兩極板的長度減小為原來的一半

【答案】ACD

【解析】

試題設(shè)平行板長度為l，寬度為d，板間電壓為U，恰能穿過一電場區(qū)域而不碰到金屬板上，則沿初速度方向做勻速運動：；豎直方向：，若速度為v/2，僅使粒子的電量減少為原來的1/4，代入可求，所以A正確；僅使兩板間所加的電壓減小到原來的一半，可求，所以B錯誤；僅使兩板間的距離增加到原來的2倍，代入可求，所以C正確；僅使兩極板的長度減小為原來的一半，代入可求，所以D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一驗電器與鋅板相連，現(xiàn)用一弧光燈照射鋅板一段時間，關(guān)燈后，指針保持一定偏角（ ）

A、用一帶負電的金屬小球與鋅板接觸，則驗電器指針偏角將增大

B、用一帶負電的金屬小球與鋅板接觸，則驗電器指針偏角將減小

C、使驗電器指針回到零，改用強度更大的弧光燈照射鋅板相同的時間，驗電器的指針偏角將增大

D、使驗電器指針回到零，改用強度更大的紅外線燈照射鋅板，驗電器的指針一定偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測定光電效應(yīng)產(chǎn)生的光電子比荷的簡要實驗原理圖，M、N兩塊平行板相距為d，其中N板受紫外線照射后，將在N板的上側(cè)空間發(fā)射沿不同方向、不同初動能的光電子，有些落到M板形成光電流，從而引起電流計G的指針偏轉(zhuǎn)，若調(diào)節(jié)R0逐漸增大極板間電壓，可以發(fā)現(xiàn)電流逐漸減小，當(dāng)電壓表示數(shù)為U時，電流恰好為零。切斷開關(guān)，在MN間加垂直于紙面的勻強磁場，逐漸增大磁感強度，也能使電流減小，當(dāng)磁感強度為B時，電流恰為零。試求光電子的比荷e／m？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一個右端開口的圓筒形汽缸，活塞可以在汽缸內(nèi)自由滑動．活塞將一定量的理想氣體封閉在汽缸內(nèi)，此時氣體的溫度為27 °C.若給汽缸加熱，使氣體溫度升高，讓氣體推動活塞從MN緩慢地移到PQ.已知大氣壓強p0＝1.0×105 Pa.求：

(1)當(dāng)活塞到達PQ后缸內(nèi)氣體的溫度；

(2)把活塞鎖定在PQ位置上，讓氣體的溫度緩慢地降到27 °C，求此時氣體的壓強；

(3)在圖乙中畫出上述兩個過程中氣體壓強p隨溫度T變化的圖像．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩束平行的細激光束，垂直于半圓柱玻璃的平面射到半圓柱玻璃上，如圖所示。已知其中一條光線沿直線穿過玻璃，它的入射點是O，另一條光線的入射點為A，穿過玻璃后兩條光線交于P點。已知玻璃截面的圓半徑為R，OA＝，OP＝R，光在真空中的傳播速度為c＝3.0×108 m/s，求此玻璃磚的折射率和激光束在該玻璃材料的傳播速率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球在水平桌面上做減速直線運動,用照相機對著小球每隔0.1 s拍照一次,得到一幅頻閃照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示,已知照片與實物的比例為1∶10,則(　　)

A. 圖中對應(yīng)的小球在通過8 cm距離內(nèi)的平均速度是 2 m/s

B. 圖中對應(yīng)的小球在通過8 cm距離內(nèi)的平均速度是 1.6 m/s

C. 圖中對應(yīng)的小球通過6 cm處的瞬時速度是 2.5 m/s

D. 圖中對應(yīng)的小球通過6 cm處的瞬時速度是2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接一小物塊，O點為彈簧在原長時物塊的位置。物塊由A點靜止釋放，沿粗糙程度相同的水平面向右運動，最遠到達B點。在從A到B的過程中，物塊（ ）

A. 加速度逐漸減小

B. 經(jīng)過O點時的速度最大

C. 所受彈簧彈力始終做正功

D. 所受彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量不等，但具有相同初動能的兩個物體，在摩擦系數(shù)相同的水平地面上滑行，直到停止，則（ ）

A. 質(zhì)量大的物體滑行的距離大

B. 質(zhì)量小的物體滑行的距離大

C. 它們滑行的距離一樣大

D. 它們克服摩擦力所做的功一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實驗，實驗裝置如圖所示。已知小車的質(zhì)量為500克，g 取10m/s2，不計繩與滑輪間的摩擦。實驗步驟如下：

（1）細繩一端系在小車上，另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤。

（2）在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼，用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高，調(diào)整木板傾角，恰好使小車沿木板勻速下滑。

（3）保持木板傾角不變，取下砝碼盤，將紙帶與小車相連，并穿過打點計時器的限位孔，接通打點計時器電源后，釋放小車。

（4）取下紙帶后，在下表中記錄了砝碼的質(zhì)量m和對應(yīng)的小車加速度a。

（5）改變盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)（2）（3）步驟進行實驗。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

m / kg

0.02

0.04

0.05

0.06

0.07

0.08

0.10


1.40

1.79

2.01

2.20

2.38

2.61

3.02

① 在坐標紙上作出a----mg圖象。

②上述圖象不過坐標原點的原因是： 。

③根據(jù)（1）問中的圖象還能求解哪些物理量？其大小為多少？

。

④你認為本次實驗中小車的質(zhì)量是否要遠遠大于砝碼的質(zhì)量： （填“是”或“否”）。

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