如圖所示，一帶電小球用絲線懸掛在水平方向的勻強電場中，當小球靜止后把懸線燒斷，則小球在電場中將作

A．自由落體運動

B．曲線運動

C．沿著懸線的延長線作勻加速運動

D．變加速直線運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩物體疊放在光滑水平桌面上，輕質(zhì)細繩一端連接B，另一端繞過定滑輪連接C物體，已知A和C的質(zhì)量都是1 kg，B的質(zhì)量是3 kg，A、B間的動摩擦因數(shù)是0．1，其它摩擦不計．由靜止釋放，C下落一定高度的過程中（C未落地，B未撞到滑輪），g=10m/s2下列說法正確的是 （ ）

A．A、B兩物體沒有發(fā)生相對滑動

B．A物體受到的摩擦力大小為2N

C．B物體的加速度大小是3m/s2

D．細繩的拉力大小等于7．75 N

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽安慶一中高二文上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在場強為 E，方向豎直向下的勻強電場中，有兩個質(zhì)量均為 m 的帶電小球，電荷量分別為+2q 和-q， 兩小球用長為 L的絕緣細線相連， 另 用絕緣細線系住帶正電的小球懸掛于 O點處于平衡狀態(tài)，如圖所示，重力加速度為 g，則細繩對懸點 O 的作用力大小為 ．

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科目：高中物理 來源：2017屆浙江省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖甲所示，長為4 m的水平軌道AB與半徑為R＝0．6 m的豎直半圓弧軌道BC在B處平滑連接，有一質(zhì)量為1 kg的滑塊（大小不計）從A處由靜止開始受水平力F作用而運動，F(xiàn)隨位移變化的關系如圖乙所示（水平向右為正），滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ＝0．25，與BC間的動摩擦因數(shù)未知，g取10 m/s2．

（1）求滑塊到達B處時的速度大�。�

（2）求滑塊在水平軌道AB上運動前2 m過程所用的時間；

（3）若到達B點時撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并恰好能到達最高點C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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科目：高中物理 來源：2017屆浙江省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一正電荷在電場中僅受電場力作用，從A點運動到B點，速度隨時間變化的圖象如圖所示，tA、tB分別對應電荷在A、B兩點的時刻，則下列說法中正確的是

A．A處的場強一定小于B處的場強

B．A處的電勢一定低于B處的電勢

C．電荷在A處的電勢能一定大于在B處的電勢能

D．從A到B的過程中，電場力對電荷做正功

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科目：高中物理 來源：2017屆浙江省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中哪些是正確的是

A．自由落體沒有慣性

B．做曲線運動的物體，有可能處于平衡狀態(tài)

C．在國際單位制中，電流是一個基本物理量，其單位“安培”是基本單位

D．運動電荷在某處不受洛倫茲力作用，則該處的磁感應強度一定為零

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省婁底市，漣源一中等五校高三10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學中很重要的兩個力學方面的物理規(guī)律。某同學設計了如圖所示的實驗裝置。一個電磁鐵吸住一個小鋼球，當將電磁鐵斷電后，小鋼球?qū)⒂伸o止開始向下加速運動。小鋼球經(jīng)過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t，用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h。

（1）該同學為了驗證“動能定理”，用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結(jié)果如上圖所示，他記錄的小鋼球的直徑d＝________cm。

（2）該同學在驗證“動能定理”的過程中，忽略了空氣阻力的影響，除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測量小鋼球的質(zhì)量________（填“需要”或“不需要”）。

（3）如果用這套裝置驗證機械能守恒定律，下面的做法能提高實驗精度的是 。

A．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的直徑

B．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的直徑

C．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的質(zhì)量

D．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南衡陽八中高二理上學期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖為示波管的原理圖，如果在電極YY′之間所加的電壓按圖甲所示的規(guī)律變化，在電極XX′之間所加的電壓按圖乙所示的規(guī)律變化，則在熒光屏上會看到的圖形是（ ）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北正定中學高一上第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

我校足球運動員李同學在做足球訓練時，將一個以6m/s迎面飛來的質(zhì)量為0．4kg的足球，以8m/s的速度踢出，求：

（1）若踢球的時間為0．2s，則李同學發(fā)球時足球的平均加速度的大小和方向

（2）足球被提出后沿草地作勻減速直線運動，加速度大小為，足球在草地上運動的時間和位移的大小。

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