16．人從高處跳到低處時．為了安全．一般是腳觸地后．順勢下蹲．這是為了（　�。�
A．減小地面對人的沖量B．使人的動量變化減小
C．減小地面對人的作用力D．增大人對地面的壓強(qiáng)

分析 人落下時速度的變化量相同，根據(jù)動量定理可分析讓腳尖著地的好處

解答 解：人在和地面接觸時，而腳尖著地，順勢下蹲，可以增加人著地的時間，由動量定理可知（F-mg）t=△mv；
可以減小動量的變化率，即減小受到地面的沖擊力；故ABD錯誤，C正確
故選：C

點評 本題考查動量定理的定性的應(yīng)用，物理知識在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意體會

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖1所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：
先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O．
接下來的實驗步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
（1）對于上述實驗操作，下列說法正確的是ACD
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
（2）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有C．
A．A、B兩點間的高度差h1
B．B點離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2
D．小球1和小球2的半徑r
（3）當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式m1•OP=m1•OM+m2•ON（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．如果還滿足表達(dá)式m1•（OP）2=m1•（OM）2+m2•（ON）2（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞時無機(jī)械能損失．
（4）完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進(jìn)行了改造，如圖2所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復(fù)實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3．則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達(dá)式為m1$\sqrt{{l}_{2}}$=m1$\sqrt{{l}_{1}}$+m2$\sqrt{{l}_{3}}$（用所測物理量的字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示為氫原子的能級結(jié)構(gòu)示意圖，一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，在向較低能級躍遷的過程中向外輻射出光子，并發(fā)射光子照射一個鈉光電管，其逸出功為2.49eV，下列說法正確的（　�。�
A．這群氫原子能輻射出六種不同頻率的光，其中從n=4能級躍遷到n=3能級所發(fā)出的光波長最長
B．這群氫原子在輻射光子的過程中電子繞核運(yùn)動的動能減小，電勢能增大，原子的能量減小
C．能發(fā)生光電效應(yīng)的光有4種
D．金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的最大初動能是10.26eV

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一個匝數(shù)為100匝的矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的交流電電動勢瞬時值表達(dá)式為e=100cos2πt（V），線圈的電阻R=10Ω，則t=0時刻，線圈平面與磁場平行（填“平行”或“垂直”），該時刻穿過線圈的磁通量變化率的大小為$\frac{△Φ}{△t}$=1T/s； t=0.25s時，穿過線圈的磁通量為Φ=$\frac{1}{2π}$Wb．從t=0時刻到t=0.25s的過程中通過線圈的電量為q=$\frac{5}{π}$C．（計算結(jié)果可用分式表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示電路，電源內(nèi)阻不能忽略，R1阻值小于變阻器的總電阻，初態(tài)滑片P位于變阻器的中點，P由中點向上移動到頂端的過程中（　�。�
A．電源的內(nèi)功率先減小后增大B．電源的效率先減小后增大
C．電流表的示數(shù)先減小后增大D．電壓表的示數(shù)先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，某人沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動，利用跨過定滑輪的輕繩將一物體A沿豎直方向放下，在此過程中，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．人的速度和物體A的速度大小相等
B．物體A做勻變速直線運(yùn)動
C．物體A的加速度不斷減小
D．細(xì)繩對A的拉力大于重力，且逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．航天員王亞平曾經(jīng)在天宮一號實驗艙內(nèi)進(jìn)行了中國首次太空授課，通過幾個趣味實驗展示了物體在完全失重狀態(tài)下的一些物理現(xiàn)象．其中一個實驗如圖所示，將支架固定在桌面上，細(xì)繩一端系于支架上的O點，另一端拴著一顆鋼制小球．現(xiàn)輕輕將繩拉直但未繃緊，小球被拉至圖中a點或b點．根據(jù)所學(xué)的物理知識判斷出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．在a點輕輕放手，小球?qū)⒇Q直下落
B．在a點沿垂直于繩子的方向輕推小球，小球?qū)⒀貓A弧做往復(fù)擺動
C．在b點輕輕放手，小球?qū)⒀貓A弧做往復(fù)擺動
D．在b點沿垂直于繩子的方向輕推小球，小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．在光滑水平面上，原來靜止的物體在水平力F作用下，經(jīng)過時間t、通過位移L后，動量變?yōu)閜、動能變?yōu)镋K．以下說法正確的是（　�。�
A．在F作用下，這個物體若經(jīng)過位移3L，其動量將等于3p
B．在F作用下，這個物體若經(jīng)過時間3t，其動量將等于3p
C．在F作用下，這個物體若經(jīng)過位移3L，其動能將等于3EK
D．在F作用下，這個物體若經(jīng)過時間3t，其動能將等于3EK

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，一半徑為r的半圓形單匝線圈放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，線圈以直徑ab為軸勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速為n，線圈的兩輸出端分別與滑環(huán)M和N連接，負(fù)載電阻為R，線圈、電流表和連線導(dǎo)線的電阻不計，下列說法中正確的是（　　）
A．圖示位置線圈中感應(yīng)電動勢最小
B．轉(zhuǎn)動過程中電流表的示數(shù)為$\frac{{π}^{2}Bn{r}^{2}}{2R}$
C．從圖示位置起轉(zhuǎn)過$\frac{1}{4}$圈的時間內(nèi)感應(yīng)電動勢的平均值為2πnBr2
D．從圖示位置起轉(zhuǎn)過$\frac{1}{4}$圈的時間內(nèi)感應(yīng)電動勢的平均值為4π2n2Br2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案